Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Les enjeux de la VAE et des formations de santé / Dominique Bourgeon in Objectif Soins & Management, 186 (mai 2010)
[article]
Titre : Les enjeux de la VAE et des formations de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bourgeon (1957-....), Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 22-26 Catégories : Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Formation:Formation continue
Sociologie
~termes orphelins:ProfessionLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 186 (mai 2010) . - pp. 22-26[article] Les enjeux de la VAE et des formations de santé [texte imprimé] / Dominique Bourgeon (1957-....), Auteur . - 2010 . - pp. 22-26.
in Objectif Soins & Management > 186 (mai 2010) . - pp. 22-26
Catégories : Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Formation:Formation continue
Sociologie
~termes orphelins:ProfessionLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 06532 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9903232 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Enquête : 40 ans du rôle propre infirmier, quel état des lieux ? / Elsa Cretin in La revue de l'infirmière, 248 (février 2019)
[article]
Titre : Enquête : 40 ans du rôle propre infirmier, quel état des lieux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsa Cretin, Auteur ; Laetitia Bazzano, Auteur ; Marie-Jeannine Paraggio, Auteur ; Marie-Odile Gourgin, Auteur ; Isabelle Monnot, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 19-21 Langues : Français (fre) Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Histoire
Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage
Mots outils [NI]:Méthodologie:Définition
Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Enquête
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat
Sciences éducation:Formation
Soins:Soins infirmiers:Rôle propre infirmier
Système éducatif:Enseigné:EtudiantRésumé : La loi du 31 mai 1978 a instauré le rôle propre infirmier. Quarante ans plus tard, l'Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier de Montceau-les-Mines a saisi cette opportunité pour s'intéresser à la conception qu'en ont aujourd'hui les infirmiers et à la manière dont ils le mettent en œuvre. Présentation des principaux résultats d'une enquête réalisée, à cet effet, par les étudiants en soins infirmiers courant 2018. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : ''Infirmière, une profession en pleine évolution'' Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2019.01.004
in La revue de l'infirmière > 248 (février 2019) . - pp. 19-21[article] Enquête : 40 ans du rôle propre infirmier, quel état des lieux ? [texte imprimé] / Elsa Cretin, Auteur ; Laetitia Bazzano, Auteur ; Marie-Jeannine Paraggio, Auteur ; Marie-Odile Gourgin, Auteur ; Isabelle Monnot, Auteur . - 2019 . - pp. 19-21.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 248 (février 2019) . - pp. 19-21
Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Histoire
Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage
Mots outils [NI]:Méthodologie:Définition
Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Enquête
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat
Sciences éducation:Formation
Soins:Soins infirmiers:Rôle propre infirmier
Système éducatif:Enseigné:EtudiantRésumé : La loi du 31 mai 1978 a instauré le rôle propre infirmier. Quarante ans plus tard, l'Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier de Montceau-les-Mines a saisi cette opportunité pour s'intéresser à la conception qu'en ont aujourd'hui les infirmiers et à la manière dont ils le mettent en œuvre. Présentation des principaux résultats d'une enquête réalisée, à cet effet, par les étudiants en soins infirmiers courant 2018. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : ''Infirmière, une profession en pleine évolution'' Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2019.01.004 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité STCHAM_248 Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible E132 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Enquête nationale sur les dispositifs régionaux de prévention des infections associées aux soins en appui aux établissements sociaux et médicosociaux / Karine Blanckaert in Hygiènes, 29 (2) ([01/05/2021])
[article]
Titre : Enquête nationale sur les dispositifs régionaux de prévention des infections associées aux soins en appui aux établissements sociaux et médicosociaux Auteurs : Karine Blanckaert, Auteur ; Olivia ALI-BRANDMEYER, Auteur ; Loïc Simon, Auteur ; et al. Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp.132-137 Langues : Français (fre) Catégories : Etablissement social
Etablissement social:Etablissement médico social
Etablissement social:Structure sociale personne âgée
Etablissement social:Structure sociale personne âgée:EHPAD
Etablissement social:Structure sociale personne handicapée
Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Enquête
Organisation hospitalière:Structure hospitalière:Unité mobile
Pathologie:Infection
Pathologie:Infection:Infection nosocomiale
Phénomène épidémiologique:Epidémie
Politique santé:Sécurité sanitaire:Gestion risque
Pratique santé [NI]:Comportement santé:Hygiène
Sciences éducation:Formation
Soins:Hygiène hospitalière
~termes non classés:Covid-19Résumé : Contexte et objectif. Pendant la pandémie de Covid-19, la mission nationale Primo a proposé au cours de l’été 2020 une enquête aux centres d’appui pour la prévention des infections associées aux soins (CPias) afin d’évaluer l’organisation des équipes mobiles d’hygiène (EMH) intervenant auprès des établissements et services médicosociaux (ESMS) de leur région. Méthode. Un questionnaire a été mis en ligne pour décrire les dispositifs de soutien des ESMS pour la prévention et la gestion du risque infectieux, les actions mises en œuvre par les CPias pour les ESMS, et les ressources humaines et financières utilisées. Résultats. Sur 17 régions, 10 disposent d’une organisation avec des EMH coordonnées par les CPias. Le travail de ces équipes, centré sur le secteur des personnes âgées dépendantes, peut ne pas couvrir tous les établissements de la région. Elles sont majoritairement composées de temps de praticien et d’infirmier hygiéniste. Le financement est variable et peut reposer sur la participation des établissements. Seuls 3 CPias disposent d’un bilan standardisé pour suivre l’activité des EMH. Les principales missions des EMH concernent la gestion des épidémies, la formation et l’évaluation dans les ESMS. Conclusion. Tous les CPias dont la région est dotée d’EMH soulignent l’apport de ces équipes pendant la crise liée à la Covid-19 et l’aide apportée à la gestion des épidémies. Leur soutien semble avoir été utile aux ESMS. À ce jour, pour les CPias qui disposent d’EMH, la collaboration avec les équipes en charge du bon usage des antibiotiques n’est pas encore aboutie mais des réflexions sont en cours. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
in Hygiènes > 29 (2) [01/05/2021] . - pp.132-137[article] Enquête nationale sur les dispositifs régionaux de prévention des infections associées aux soins en appui aux établissements sociaux et médicosociaux [] / Karine Blanckaert, Auteur ; Olivia ALI-BRANDMEYER, Auteur ; Loïc Simon, Auteur ; et al. . - 2021 . - pp.132-137.
Langues : Français (fre)
in Hygiènes > 29 (2) [01/05/2021] . - pp.132-137
Catégories : Etablissement social
Etablissement social:Etablissement médico social
Etablissement social:Structure sociale personne âgée
Etablissement social:Structure sociale personne âgée:EHPAD
Etablissement social:Structure sociale personne handicapée
Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Enquête
Organisation hospitalière:Structure hospitalière:Unité mobile
Pathologie:Infection
Pathologie:Infection:Infection nosocomiale
Phénomène épidémiologique:Epidémie
Politique santé:Sécurité sanitaire:Gestion risque
Pratique santé [NI]:Comportement santé:Hygiène
Sciences éducation:Formation
Soins:Hygiène hospitalière
~termes non classés:Covid-19Résumé : Contexte et objectif. Pendant la pandémie de Covid-19, la mission nationale Primo a proposé au cours de l’été 2020 une enquête aux centres d’appui pour la prévention des infections associées aux soins (CPias) afin d’évaluer l’organisation des équipes mobiles d’hygiène (EMH) intervenant auprès des établissements et services médicosociaux (ESMS) de leur région. Méthode. Un questionnaire a été mis en ligne pour décrire les dispositifs de soutien des ESMS pour la prévention et la gestion du risque infectieux, les actions mises en œuvre par les CPias pour les ESMS, et les ressources humaines et financières utilisées. Résultats. Sur 17 régions, 10 disposent d’une organisation avec des EMH coordonnées par les CPias. Le travail de ces équipes, centré sur le secteur des personnes âgées dépendantes, peut ne pas couvrir tous les établissements de la région. Elles sont majoritairement composées de temps de praticien et d’infirmier hygiéniste. Le financement est variable et peut reposer sur la participation des établissements. Seuls 3 CPias disposent d’un bilan standardisé pour suivre l’activité des EMH. Les principales missions des EMH concernent la gestion des épidémies, la formation et l’évaluation dans les ESMS. Conclusion. Tous les CPias dont la région est dotée d’EMH soulignent l’apport de ces équipes pendant la crise liée à la Covid-19 et l’aide apportée à la gestion des épidémies. Leur soutien semble avoir été utile aux ESMS. À ce jour, pour les CPias qui disposent d’EMH, la collaboration avec les équipes en charge du bon usage des antibiotiques n’est pas encore aboutie mais des réflexions sont en cours. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000004009 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Enquête nationale sur la recherche paramédicale réalisée par les infirmiers sapeurs-Pompiers / Guillaume Decormeille in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 8 (4) (décembre 2022)
[article]
Titre : Enquête nationale sur la recherche paramédicale réalisée par les infirmiers sapeurs-Pompiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Decormeille, Auteur ; PILORGET Franck, Auteur ; Frédéric Lemoine, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 1-12 Langues : Français (fre) Catégories : Donnée probante
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Amélioration
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Développement
Mots outils [NI]:Méthodologie:Recommandation
Mots outils [NI]:Projet
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Recherche paramédicale
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Sociologie:Société:Milieu social:Support social:Groupe social:Association
Système éducatif:Etablissement enseignement:Université
Système soins:Organisation urgence:Sécurité civile:Pompier
Travail:Management:Organisation travail:Encadrement
Travail:Pratique professionnelleRésumé : En France, la recherche paramédicale se développe y compris chez les infirmiers sapeurs-pompiers (ISP). Cependant, cette activité est peu étudiée dans ce milieu. Etude descriptive, menée par un questionnaire informatisé auprès des infirmiers d’encadrement de chaque Services départementaux d’incendie et de secours (SDIS) français entre mars et juillet 2020. 70 infirmiers d’encadrement ont répondu et 32 % déclarent avoir participé à une recherche infirmière. Seuls 222 ISP sont formés à la recherche. Les infirmiers d’encadrement ont un intérêt médian pour la recherche à 7 [2,25] et la perçoivent comme émancipatrice à 8 [3], évalué sur une échelle de 0 à 10.. Les études sont faiblement réinvesties au sein des SDIS p=0,255. Quelle que soit la catégorie des SDIS, les freins identifiés sont le manque de temps, de formation ou d’argent. Face à l’émergence de la recherche paramédicale les infirmiers d’encadrement souhaitent être formés et plutôt en distanciel. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1561615
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > 8 (4) (décembre 2022) . - pp. 1-12[article] Enquête nationale sur la recherche paramédicale réalisée par les infirmiers sapeurs-Pompiers [texte imprimé] / Guillaume Decormeille, Auteur ; PILORGET Franck, Auteur ; Frédéric Lemoine, Auteur ; et al., Auteur . - 2022 . - pp. 1-12.
Langues : Français (fre)
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > 8 (4) (décembre 2022) . - pp. 1-12
Catégories : Donnée probante
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Amélioration
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Développement
Mots outils [NI]:Méthodologie:Recommandation
Mots outils [NI]:Projet
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Recherche paramédicale
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Sociologie:Société:Milieu social:Support social:Groupe social:Association
Système éducatif:Etablissement enseignement:Université
Système soins:Organisation urgence:Sécurité civile:Pompier
Travail:Management:Organisation travail:Encadrement
Travail:Pratique professionnelleRésumé : En France, la recherche paramédicale se développe y compris chez les infirmiers sapeurs-pompiers (ISP). Cependant, cette activité est peu étudiée dans ce milieu. Etude descriptive, menée par un questionnaire informatisé auprès des infirmiers d’encadrement de chaque Services départementaux d’incendie et de secours (SDIS) français entre mars et juillet 2020. 70 infirmiers d’encadrement ont répondu et 32 % déclarent avoir participé à une recherche infirmière. Seuls 222 ISP sont formés à la recherche. Les infirmiers d’encadrement ont un intérêt médian pour la recherche à 7 [2,25] et la perçoivent comme émancipatrice à 8 [3], évalué sur une échelle de 0 à 10.. Les études sont faiblement réinvesties au sein des SDIS p=0,255. Quelle que soit la catégorie des SDIS, les freins identifiés sont le manque de temps, de formation ou d’argent. Face à l’émergence de la recherche paramédicale les infirmiers d’encadrement souhaitent être formés et plutôt en distanciel. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1561615 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité RFIRI_(8)4_STCHAM Revue en ligne Document électronique CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible 99903621 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Enquête sur le vécu et les comportements de santé des étudiants en soins infirmiers / Collectif in Recherche en Soins Infirmiers, 105 (juin 2011)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 06955 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9903392 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible L'enseignement du care en IFSI / Marie Petrus-Krupsky in Recherche en Soins Infirmiers, 122 (septembre 2015)
PermalinkL'enseignement des disciplines de gestion dans la formation des infirmiers au Brésil : l'expérience d'un groupe de professeurs de l'Université Fédérale de Minas Gerais / Carla Spagnol in Recherche en Soins Infirmiers, 119 (décembre 2014)
PermalinkL enseignement des humanités dans les facultés de médecine françaises / Cynthia Fleury in Soins, 842 (janvier 2020)
PermalinkL'enseignement en milieu hospitalier : entre éducation et soins infirmiers / Alicia Garcia in Recherche en Soins Infirmiers, 141 (juin 2020)
PermalinkL'enseignement de la science infirmière en formation initiale Bachelor : processus de développement d'une vision partagée / Rocha Da in Recherche en Soins Infirmiers, 119 (décembre 2014)
PermalinkL'enseignement des sciences infirmières en France : contenu et stratégies / Ljiljana Jovic in Recherche en Soins Infirmiers, 119 (décembre 2014)
PermalinkL'enseignement par simulation, témoignages de professionnels / Morgan Jaffrelot in Soins cadres, 92 (supplément) (novembre 2014)
PermalinkL'enseignement en soins infirmiers en Espagne : antécédents et actualité / Sanchez Cano in Recherche en Soins Infirmiers, 119 (décembre 2014)
PermalinkEnseignements à tirer d'une expérience française: les sciences infirmières à l'UFR de Bobigny / Jean-François d' Ivernois in Recherche en Soins Infirmiers, 93 (juin 2008)
PermalinkEnseigner les attitudes, un enjeu pédagogique / Nicole Bourquin in Soins cadres, 39 (août 2001)
PermalinkEnseigner l'éthique dans la formation aux métiers de la santé / Caroline Durier in Soins cadres, 71 (supplément) (Août 2009)
Permalink""Peut-on enseigner sans humilier;" / Collectif in Sciences Humaines, 165 (novembre 2005)
PermalinkEnseigner, transmettre la psychiatrie in Soins psychiatrie, 207 (mars / avril 2000)
PermalinkEntraînement à l'administration des médicaments / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 176 (décembre 2011)
PermalinkEntraînement à la transfusion sanguine / Julien Bouix in La revue de l'infirmière, 174 (octobre 2011)
PermalinkEntretien corporel, relaxation et hypnose pour patients douloureux chroniques / Claire Boiron in Soins, 789 (octobre 2014)
PermalinkEntretien avec Edouard Couty : "Il s'agit de concevoir un service hospitalier centré sur le parcours de soins du patient" / Yasmina OUHARZOUNE-PEDRAZA in La revue de l'infirmière, 191 (mai 2013)
PermalinkEnvisager la coopération dès la formation initiale / Carine Dubresson in Soins cadres, 90 (supplément) (mai 2014)
PermalinkL'EPP (évaluation des pratiques professionnelles) : pour une politique fondée sur la qualité / Jean-Michel Chabot in Recherche en Soins Infirmiers, 96 (mars 2009)
PermalinkErreur sur l'identité du patient dans l'administration de ses médicaments / Gilles Devers in Objectif Soins & Management, 216 (mai 2013)
PermalinkL'erreur, point de départ de la formation / Sandrine Taillandier in Objectif Soins & Management, 162 (janvier 2008)
PermalinkEsprit critique et démocratique / Collectif in Perspective soignante, 40 (avril 2011)
PermalinkÉtat des lieux de la formation et des compétences des enseignants en sciences infirmières en Europe : focus sur la situation de la France / Stephanie Phulpin in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 2 (4) (décembre 2016)
PermalinkEtat des lieux de la formation des professions de la santé en Suisse / Mario Gianferrari in Soins cadres, 59 (août 2006)
PermalinkÉtat des lieux des infirmières puéricultrices ayant validé une formation universitaire complémentaire / Sebastien Colson in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 2 (4) (décembre 2016)
PermalinkEtat de la recherche dans différents pays du monde / Monique Formarier in Recherche en Soins Infirmiers, 100 (avril 2010)
PermalinkEthique : formation et soins infirmiers / G. Boula in Perspective soignante, 3 (décembre 1998)
PermalinkPermalinkÉthique et soin / Vincent MEYER in JALMALV, 145 (juin 2021)
PermalinkEthique du vieillissement / Régis Aubry in Objectif Soins & Management, 266 (décembre 2018 / janvier 2019)
PermalinkÉtude des capacités acquises en fin de formation de cadre de santé / Collectif in Soins cadres, 67 (août 2008)
PermalinkQuels étudiants et quelle formation face aux défis de demain ? / Anne-Marie Champagne in Soins cadres, 47 (août 2003)
PermalinkLes étudiants infirmiers au cœur de la crise de la Covid-19 / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 263 (août 2020)
PermalinkLes étudiants en santé, leur équilibre en péril / Richard POUGNET in La revue de l'infirmière, 271 (mai 2021)
PermalinkEtudiants en soins infirmiers de deuxième année : crise identitaire / I. Boittin in Recherche en Soins Infirmiers, 68 (mars 2002)
PermalinkLes étudiants en soins infirmiers engagés dans la prévention des comportements à risques chez les jeunes à Marseille / Julie Bégin in La revue de l'infirmière, 143 (septembre 2008)
PermalinkEtudiants en soins infirmiers et interruption de formation / Yannick La Terra in Soins cadres, 108 (Supplément) (décembre 2018)
PermalinkEvaluation ou analyse des pratiques des formateurs en IFSI / Hervé Menaut in Soins cadres, 77 (supplément) (février 2011)
PermalinkÉvaluation des besoins de formation des professionnels encadrant en médecine de famille en rapport avec la sécurité des patients dans le contexte tunisien : étude descriptive / Manel Mallouli in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 4 (3) (septembre 2018)
PermalinkL'évaluation des compétences lors des stages / Philippe Marga in Soins cadres, 74 (supplément) (mai 2010)
PermalinkÉvaluation des connaissances, attitudes et pratiques des infirmiers liées à la maladie VIH-sida dans un hôpital tertiaire marocain / Sofia EL YAHYAOUI in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 7 (4) (décembre 2021)
PermalinkEvaluation : la croisée des chemins / Yvan Abernot in Objectif Soins & Management, 146 (Mai 2006)
PermalinkL'évaluation de la douleur : un devoir au quotidien / Aurelie Bourry in La revue de l'infirmière, 244 (octobre 2018)
PermalinkÉvaluation de l'impact et du dispositif LMD / Daniel Schaeffer in Objectif Soins & Management, 172 (Janvier 2009)
PermalinkEvaluation paramédicale de la qualité des électrocardiogrammes aux urgences / Jean Sende in Soins, 736 (supplément) (Juin 2009)
PermalinkÉvaluation: partenariat nécessaire, apprentissage incontournable / nt in Objectif Soins & Management, 139 (octobre 2005)
PermalinkL’évaluation des pratiques professionnelles appliquée au contexte de la Covid-19 / Giovanna BARONE in La revue de l'infirmière, 274 (octobre 2021)
PermalinkL'évaluation des pratiques professionnelles paramédicales, culte ou culture ? / Collectif in Soins cadres, 59 (août 2006)
PermalinkEvaluation des pratiques professionnelles dans la prise en charge de l'arrêt cardiaque / Yamina Kerrou in Soins, 821 (décembre 2017)
PermalinkL'évaluation de la qualité des soins infirmiers : jusqu'ou? / M.O. GALANT in Recherche en Soins Infirmiers, 17 (1989)
PermalinkEvaluation et validation des compétences pour l'obtention du diplôme d'État d'aide-soignant / Marie-Odile Rioufol in Soins aides-soignantes, 28 (Juin 2009)
PermalinkÉvolution des compétences aides-soignantes / Arlette SCHUHLER in Soins aides-soignantes, 100 (mai 2021)
PermalinkEvolution de la formation des cadres de santé : réflexions et préconisations du CEFIEC / Philippe Carré in Soins cadres, 77 (Février 2011)
PermalinkÉvolution du management et du travail des équipes soignantes de nuit / Philippe BORDIN in La revue de l'infirmière, 280 (avril 2022)
PermalinkÉvolution des pratiques infirmières en psychiatrie / Annick Perrin-Niquet in Soins psychiatrie, 325 (Décembre 2019)
PermalinkEvolution de la profession aide-soignante / Catherine TEDESCO in Soins aides-soignantes, 100 (mai 2021)
PermalinkUne expérience partagée à propos de la démarche relationnelle / Fabienne Giuliano in Soins cadres, 39 (août 2001)
PermalinkL'Expérimentation des cartes conceptuelles en formation de cadre de santé / Anne-Marie Lagadec in Soins cadres, 85 (supplément) (février 2013)
PermalinkExpérimentation du portfolio dans la formation cadre de santé / Collectif in Soins cadres, 80 (novembre 2011)
PermalinkL'expertise infirmière en psychiatrie / Annick Perrin-Niquet in Soins psychiatrie, 277 (novembre/décembre 2011)
PermalinkFace au syndrome d'épuisement professionnel, la formation initiale ne suffit pas in La revue de l'infirmière, 130 (mai 2007)
PermalinkFaut-il former en IFSI à l'utilisation du nécessaire à perfusion ? / nt in Soins cadres, 53 (février 2005)
PermalinkFaut-il avoir peur de l'autorité ? / nt in Soins psychiatrie, 234 (septembre / octobre 2004)
PermalinkComment favoriser la sécurité psychologique des étudiants en soins infirmiers lors de l'enseignement des gestes et soins d urgence par simulation ? / Christine Spill in Recherche en Soins Infirmiers, 137 (juin 2019)
PermalinkFilling in a temperature chart / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 165 (novembre 2010)
PermalinkPermalinkLa fonction cadre, entre histoire et formation / Martine Perrasse in Soins cadres, 95 (septembre 2015)
PermalinkFormalisation d'une technique pédagogique favorisant le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles chez des étudiants en soins infirmiers / Elisabeth Donnaint in Recherche en Soins Infirmiers, 123 (décembre 2015)
PermalinkFormateur et technologie au service des relations humaines / Erwan Guillouët in Soins cadres, 92 (supplément) (novembre 2014)
PermalinkLe formateur de terrain, concepteur et accompagnateur ou comment faire vivre l'alternance autrement / Collectif in Soins cadres, 80 (novembre 2011)
PermalinkLes formateurs en soins infirmiers / Christiane Boudier
PermalinkDes formateurs stratèges... / nt in Objectif Soins & Management, 124 (mars 2004)
PermalinkPermalinkPermalinkFormation et compétences / Claudine Gonzales-Mange in Objectif Soins & Management, 175 (Avril 2009)
PermalinkFormation, compétences et qualification, vers une dynamique européenne / Anne Lekeux in Soins cadres, 59 (août 2006)
PermalinkLa formation, construction de compétences en recherche et production de connaissance / Catherine Didier in Soins, 718 (Septembre 2007)
PermalinkFormation continue : développer le professionnalisme / Villemus / André Christine in Objectif Soins & Management, 159 (Octobre 2007)
PermalinkFormation continue en milieu hospitalier, tirer parti du microlearning / Georges ZIANT in Soins cadres, 120 (juin 2020)
PermalinkLa formation à l'éthique des étudiants en soins infirmiers / Marie-Anne Lecomte in Recherche en Soins Infirmiers, 86 (septembre 2006)
PermalinkLa formation des étudiants à la compétence culturelle infirmière / Ellen Hervé in Soins cadres, 68 (supplément) (Décembre 2008)
PermalinkLa formation à l'examen clinique infirmier et à l'interprofessionnalité / Sylvain Bolore in Soins cadres, 117 (février 2020)
PermalinkFormation aux gestes et soins d'urgence et prise en charge des personnes âgées / Amaël Dahr in Soins gérontologie, 102 (juillet-août 2013)
PermalinkPermalinkUne formation en hémophilie pour les infirmières libérales / Sylvie Gerard in La revue de l'infirmière, 253 (août 2019)
PermalinkPermalinkFormation infirmière et harmonisation européenne de l'enseignement supérieur / Béatrice Bouchaillou in Soins cadres, 59 (août 2006)
PermalinkLa formation infirmière rénovée, une ouverture et des opportunités / Marie-Ange Coudray in Soins cadres, 68 (supplément) (Décembre 2008)
PermalinkLa formation des infirmières stomathérapeutes / Véronique Bachelet in La revue de l'infirmière, 181 (mai 2012)
PermalinkLa formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19 / Anne-Marie Lagadec in Soins cadres, 131 (novembre 2021)
PermalinkLa formation de l'interprète en santé : état des lieux / Sylvie Mosser-Lutz in Soins, 843-844 (mars 2020)
PermalinkFormation de pairs aidants dans le traitement des troubles anxieux / Mariko Chartier-Otis in Soins, 792 (janvier-février 2015)
Permalink""La formation pour la pratique """"avancée"""" des infirmières en France"" / Yann Bourgueil in Soins cadres, 59 (août 2006)
PermalinkFormation à la recherche et développement professionnel des paramédicaux / Jean-Philippe Dillenseger in Soins cadres, 111 (mai 2019)
PermalinkDe la formation à la recherche interventionnelle en APA / LECONTE, Pascale in La revue de l'infirmière, 275 (novembre 2021)
PermalinkFormation à la recherche : présentation d'une alternative du mémoire de fin d'études / Anne-Claude Allin-Pfister in Recherche en Soins Infirmiers, 68 (mars 2002)
PermalinkFormation et représentations de la démence chez les travailleurs en Ehpad / Stephane Sanchez in Soins gérontologie, 118 (mars-avril 2015)
PermalinkLa formation, les rites et le formateur / Martine Pascal in Objectif Soins & Management, 149 (octobre 2006)
PermalinkLa formation par la simulation en groupes pluriprofessionnels / Florence Policard in Soins, 813 (mars 2017)
PermalinkUne formation spécifique destinée aux agents de service hospitaliers / François JAMET in Soins cadres, 120 (juin 2020)
PermalinkUne formation universitaire adaptée aux terrains de soins / Claire Trochet in La revue de l'infirmière, 248 (février 2019)
PermalinkLa formation universitaire des infirmières au Brésil : trois expériences / Cinira Fortuna in Recherche en Soins Infirmiers, 119 (décembre 2014)
PermalinkFormation universitaire et recherche infirmière: un chantier pour la profession, la santé et la société ? in Recherche en Soins Infirmiers, 93 (juin 2008)
PermalinkQuelles formations pour quelles compétences infirmières dans l'avenir ? / Christophe Debout in Soins, 684 (avril 2004)
PermalinkPermalinkFormer des enseignants réflexifs
PermalinkFormer les enseignants à la simulation / Morgan Jaffrelot in Soins cadres, 92 (supplément) (novembre 2014)
PermalinkSe former ensemble dans le domaine de la santé et du travail social / Dufet A-F. in Perspective soignante, 1 (avril 1998)
PermalinkComment former les étudiants à l'auto-évaluation ? / Jean-Pierre Rongiconi in Soins cadres, 74 (supplément) (mai 2010)
PermalinkFormer les étudiants en éducation thérapeutique de niveau 1 / Claire Gillard-Berthod in La revue de l'infirmière, 217 (janvier 2016)
PermalinkFormer en IFSI Ã la prise en charge de patients auteurs d'actes criminels / Collectif in Soins psychiatrie, 276 (septembre/octobre 2011)
PermalinkFormer les soignants à mieux prévenir et répondre aux moments de violence / Annick Perrin-Niquet in Soins psychiatrie, 317 (juillet 2018)
PermalinkFormer à l'urgence, une nécessité absolue ou relative ? / Régine Delplanque in Soins cadres, 66 (mai 2008)
PermalinkComment sont formés les enseignants : l'exemple finlandais / Paul Robert in Sciences Humaines, 227 (juin 2011)
PermalinkFormons-nous réellement à la recherche, dans les écoles de soins infirmiers ? / Anne-Claude Allin-Pfister in Recherche en Soins Infirmiers, 87 (décembre 2006)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkGérer un groupe de patients. UE 3.2 et 3.3 / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 196 (décembre 2013)
PermalinkGérer les soins non programmés en équipe pluridisciplinaire sur la base de protocoles de coopération / Malika DENIL in La revue de l'infirmière, 280 (avril 2022)
PermalinkPermalinkGestion : la distance professionnelle / nt in Objectif Soins & Management, 136 (mai 2005)
PermalinkGestion des excreta : évaluation des pratiques professionnelles / Maryline Canevet in Hygiènes, (23) 5 ([16/11/2015])
PermalinkGestion des excreta : l'expérience d'un établissement psychiatrique / Anne Leneveu-Sebileau in Hygiènes, 26 (5) (novembre 2018)
PermalinkGestion institutionnelle de la violence envers les personnels en psychiatrie / Collectif in Soins cadres, 54 (mai 2005)
PermalinkGestion du stress et formation en soins infirmiers / Maurice Dumont in La revue de l'infirmière, 151 (Juin 2009)
PermalinkGiving advice to a diabetic patient / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 170 (avril 2011)
PermalinkLe groupe de parole dans la formation initiale des infirmiers in Objectif Soins & Management, 157 (juin / juillet 2007)
PermalinkLa guidance du travail de fin d'études en Ifsi, une expérience de formation / Annie Voisin in Soins cadres, HS N°1 (juillet 2006)
PermalinkLe guide de l'étudiant
PermalinkLe guide du formateur / Anne-Claude Allin-Pfister
Permalink"Le handicap psychique, ça n'empêche pas de travailler !" / Aurélia TODD in Santé mentale, 266 (mars 2022)
PermalinkPermalinkDe l'hôpital en blanc au pré-hospitalier en rouge / Christian Marchal in La revue de l'infirmière, 217 (janvier 2016)
PermalinkL'hypno-analgésie / David Vigneron in L'Aide-soignante, 183 (janvier 2017)
PermalinkL'hypnose à l'hôpital, un usage en hausse / Françoise Vlaemynck in Objectif Soins & Management, 242 (janvier 2016)
PermalinkIdentité professionnelle infirmière : un concept à l'épreuve de la pratique / nt in Objectif Soins & Management, 133 (février 2005)
PermalinkDe l’identité au soin, regard socio-anthropologique sur l’alimentation / Sonia BOUIMA in La revue de l'infirmière, 274 (octobre 2021)
PermalinkIFCS-universités : partenariats à géométrie variable / Géraldine Langlois in Objectif Soins & Management, 181 (Décembre 2009)
PermalinkUn Ifsi impliqué en santé publique / Marie-Christine Paliès in Objectif Soins & Management, 213 (février 2013)
PermalinkUne illustration clinique de l’apport de la transculturalité en psychiatrie / Séverine MACHEN in Soins psychiatrie, 330 (septembre 2020)
PermalinkImmersion dans le monde de l'hyperbarie avec deux infirmiers spécialisés / Simon Le Nabat in La revue de l'infirmière, 242 (juin 2018)
PermalinkImplication de cadres dans un projet institutionnel d'évaluation de la douleur / Corinne Martinaud in Soins cadres, 80 (novembre 2011)
PermalinkL'improbable interdisciplinarité des sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) / Jean-Pierre ESCRIVA in Recherche en Soins Infirmiers, 93 (juin 2008)
PermalinkL’infirmier de coordination de parcours de soins, un métier émergent / Marie-Astrid Meyer in La revue de l'infirmière, 278 (février 2022)
PermalinkEtre infirmier en psychiatrie d'hier à aujourd'hui / Collectif in Soins psychiatrie, 239 (juillet / août 2005)
PermalinkL'infirmier responsable de soins généraux en Belgique : perspective et défis / Cecile Dury in Soins cadres, 98 (mai 2016)
PermalinkL’infirmier en santé mentale, pierre angulaire des soins de santé mentale au Rwanda / Benoite UMUBYEYI in La revue de l'infirmière, 282 (juin 2022)
PermalinkInfirmier de sapeurs-pompiers, un double engagement / Nicolas Couessurel in Soins, 821 (décembre 2017)
PermalinkD'infirmière à art-thérapeute, un parcours créatif soignant / Brigitte MENON in Soins psychiatrie, 327 (mars 2020)
PermalinkL'infirmière coordinatrice en hospitalisation à domicile de patients âgés / Isabelle Sanselme in Soins, 789 (octobre 2014)
PermalinkEtre infirmière à l'ère universitaire / Collectif
PermalinkL'infirmière face à un état de mal épileptique tonico-clonique généralisé chez l'adulte / Marie Godet in La revue de l'infirmière, 255 (novembre 2019)
PermalinkInfirmière de pratique avancée au Royaume-Uni / Ghislaine Young in La revue de l'infirmière, 248 (février 2019)
PermalinkInfirmière en réanimation : une spécialisation / Lailia Aissani in Recherche en Soins Infirmiers, 87 (décembre 2006)
PermalinkL'infirmière ressource douleur dans un centre de lutte contre le cancer / Verene Praud in La revue de l'infirmière, 210 (avril 2015)
PermalinkInfirmières, enseignantes et pionnières : le personnel infirmier dirigeant et enseignant permanent à l'ouverture de l'Ecole internationale d'enseignement infirmier supérieur à Lyon en 1965 / Michel Poisson in Recherche en Soins Infirmiers, 109 (juin 2012)
PermalinkInfirmières libérales, se former et s'informer tout au long de la vie / Collectif in Soins, 761 (décembre 2011)
PermalinkLes infirmières à l'université, oui mais... / Philippe Delmas in Santé mentale, hors série (août 2010)
PermalinkDes infirmiers sapeurs-pompiers en formation cadre de santé / Danielle Orsini in Soins cadres, 79 (supplément) (août 2011)
PermalinkInformer et former des professionnels et des personnes en formation / Marie-Thérèse Weber in Soins, 741 (Décembre 2009)
PermalinkInitiation à la culture de recherche auprès des étudiants en soins infirmiers en formation initiale : état des lieux dans les IFSI lorrains / Conchita Szyba in Recherche en Soins Infirmiers, 134 (septembre 2018)
PermalinkInitier les élèves aides-soignants à l’éducation thérapeutique du patient / Amélie Boireau in L'Aide-soignante, 233 (janvier 2022)
PermalinkL'innovation pédagogique chez les infirmières dans un contexte de début d'expérience professionnelle / Sylvie Dubois in Recherche en Soins Infirmiers, 111 (décembre 2012)
PermalinkPermalinkInnovations technologiques et place de l’aide-soignant auprès du résident / VUILLEMIN A. in Soins aides-soignantes, 99 (mars 2021)
PermalinkInnover dans les soins avec les odeurs et leurs vertus thérapeutiques / Sonja SCHEUREN in La revue de l'infirmière, 276 (décembre 2021)
PermalinkL'intégration sociale de l'enfant diabétique / Hélène Crosnier in Soins pédiatrie puériculture, 288 (janvier-février 2016)
PermalinkL'intégration à l'université d'un institut de formation en kinésithérapie / Nicolas Pinsault in Soins cadres, 117 (février 2020)
PermalinkS'intégrer dans une équipe, un défi à relever / Lucette Holstensson in Soins aides-soignantes, 25 (décembre 2008)
PermalinkDe l'intérêt de la culture générale pour la profession cadre de santé / Jean-Louis Natali in Soins cadres, 84 (novembre 2012)
PermalinkIntérêt d'une formation conjointe médecins soignants, dans le cadre de la transfusion / Collectif in Soins cadres, 80 (supplément) (novembre 2011)
PermalinkDe l'intérêt de la mise en place de formations pour les tatoueurs perceurs / Florence Pospisil in Hygiènes, 22 (2) (mai 2014)
PermalinkInterventions d’une orthophoniste en cas de troubles de la déglutition / Aurélie MARTIN-CHAVE in Soins aides-soignantes, 102 (septembre 2021)
PermalinkIntimité et sexualité de la personne âgée / Evelyne Malaquin-Pavan in Soins gérontologie, 78 (Juillet/Août 2009)
PermalinkInvisibilité du travail psychique des formateurs : à qui sert le cadre dans un dispositif de formation / Claudine Blanchard-Laville ; Antoine Kattar in Soins cadres, 65 (février 2008)
PermalinkIsolement et contention, l'enjeu de la formation / Michel Combret in Santé mentale, 222 (novembre 2017)
PermalinkPermalinkJouer pour mieux accompagner la mort de l'autre est-ce bien sérieux ? / Pierre-Alain Charmillot in Revue internationale de Soins palliatifs, 02 Volume 32 (juin 2017)
PermalinkLavage, étape-clé du processus de stérilisation : est-il toujours correctement réalisé ? / Sophie Dubois in Hygiènes, 25 (1) (Mars 2017)
PermalinkLa légitimité du métier de formateur en IFSI et IFCS / Collectif in Soins cadres, 42 (mai 2002)
PermalinkLes leviers de la pair-émulation / Olivia Gross in Santé mentale, 248 (Mai 2020)
PermalinkLhygiène des mains : connaissances, attitudes et pratiques déclarées par les étudiants en médecine / Collectif in Hygiènes, XXI- n°5 (novembre 2013)
PermalinkPermalinkUne licence pour les infirmières mais laquelle ? / Michèle Cazes in Soins cadres, 69 (Février 2009)
PermalinkEt si la licence était le remède à la crise que traverse la profession d'infirmier ? / Jean-Emmanuel Dion in Soins cadres, 51 (août 2004)
PermalinkLe lien " alcool et grossesse " dans les formations en soins infirmiers et travail social, une thématique à reconsidérer ? / Juliette Hontebeyrie in Recherche en Soins Infirmiers, 134 (septembre 2018)
PermalinkUn lieu de construction des savoirs / Aurelie Tinland in Santé mentale, 220 (septembre 2017)
PermalinkLivret individualisé de suivi des compétences des étudiants / Claudine Abitzmil in Objectif Soins & Management, 203 (février 2012)
PermalinkLMD, VAE et re-ingénierie des diplômes, différences et similitudes / Chantal Levasseur in Soins, Tiré à part (Juin 2009)
PermalinkLyme Disease : a Tick-borne Infection / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 255 (novembre 2019)
PermalinkLa Maison des Aidants, un lieu d'information et de partage / Pascal Jannot in Soins, 803 (mars 2016)
PermalinkMaladie d'Alzheimer et formation des aidants dans un département rural / Marie-Laure Lecat in Soins gérontologie, 125 (mai-juin 2017)
PermalinkMaladie d'Alzheimer, relation d'aide et fragilité / Eva Peretti in Soins gérontologie, 115 (septembre-octobre 2015)
PermalinkMaltraitance : une formation évaluée à dix ans / Françoise Robellaz in Krankenpflege, 2/2014 (Février 2014)
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