Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Renforcer la place de la dimension interculturelle dans le cadre de la formation initiale infirmière / Aurélie Tschaban in Perspective soignante, 72 (décembre 2021)
[article]
Titre : Renforcer la place de la dimension interculturelle dans le cadre de la formation initiale infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Tschaban, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 108-122 Langues : Français (fre) Catégories : Pratique médicale:Relation soignant soigné
Relation sociale:Relation interculturelle
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Interculturalité
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersMots-clés : stage à l'étranger, stage à l'international, soin interculturel Résumé : L'étude d'enquêtes menées auprès d'étudiants et de cadres de santé formateur en institut de formation en soins infirmiers fait apparaître la nécessité d'aborder la dimension culturelle dans le parcours de formation. Les étudiants sont ainsi mieux préparés à exercer leur profession dans une société multiculturelle. Cette dimension culturelle peut être apportée avec des séquences pédagogies et/ou des stages hors métropole. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Perspective soignante > 72 (décembre 2021) . - pp. 108-122[article] Renforcer la place de la dimension interculturelle dans le cadre de la formation initiale infirmière [texte imprimé] / Aurélie Tschaban, Auteur . - 2021 . - pp. 108-122.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 72 (décembre 2021) . - pp. 108-122
Catégories : Pratique médicale:Relation soignant soigné
Relation sociale:Relation interculturelle
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Interculturalité
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersMots-clés : stage à l'étranger, stage à l'international, soin interculturel Résumé : L'étude d'enquêtes menées auprès d'étudiants et de cadres de santé formateur en institut de formation en soins infirmiers fait apparaître la nécessité d'aborder la dimension culturelle dans le parcours de formation. Les étudiants sont ainsi mieux préparés à exercer leur profession dans une société multiculturelle. Cette dimension culturelle peut être apportée avec des séquences pédagogies et/ou des stages hors métropole. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000002273 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000003860 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible La responsabilité de l'étudiant en soins infirmiers / Laëtitia Schmitt in La revue de l'infirmière, 161 (juin 2010)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 06511 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9903217 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Retour d'expérience sur la formation et l'encadrement des étudiants infirmiers / Anne Papas in La revue de l'infirmière, 209 (mars 2015)
[article]
Titre : Retour d'expérience sur la formation et l'encadrement des étudiants infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Papas, Auteur ; Monique Bourgois, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 40-42 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Soins:Soins infirmiers:Processus soins:Organisation soins
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Equipe éducative:Tuteur
Travail:Management:Organisation travail:EncadrementRésumé : Afin d'harmoniser les pratiques d'encadrement des étudiants infirmiers dans les différents services d'un même pôle, une équipe hospitalière parisienne a créé un groupe de travail. Un outil informatique de suivi des étudiants commun à l'ensemble du pôle est également en cours d'élaboration. D'après le résumé de la revue. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2014.12.017
in La revue de l'infirmière > 209 (mars 2015) . - pp. 40-42[article] Retour d'expérience sur la formation et l'encadrement des étudiants infirmiers [texte imprimé] / Anne Papas, Auteur ; Monique Bourgois, Auteur . - 2015 . - pp. 40-42.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 209 (mars 2015) . - pp. 40-42
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Soins:Soins infirmiers:Processus soins:Organisation soins
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Equipe éducative:Tuteur
Travail:Management:Organisation travail:EncadrementRésumé : Afin d'harmoniser les pratiques d'encadrement des étudiants infirmiers dans les différents services d'un même pôle, une équipe hospitalière parisienne a créé un groupe de travail. Un outil informatique de suivi des étudiants commun à l'ensemble du pôle est également en cours d'élaboration. D'après le résumé de la revue. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2014.12.017 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000966 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000113 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Le risque pédagogique / Thierry Joutard in Objectif Soins & Management, 201 (décembre 2011)
[article]
Titre : Le risque pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Joutard, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 23-25 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Erreur
Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation
Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat
Soins:Soins infirmiers
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Travail:Condition travail:Risque professionnelLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 201 (décembre 2011) . - pp. 23-25[article] Le risque pédagogique [texte imprimé] / Thierry Joutard, Auteur . - 2011 . - pp. 23-25.
in Objectif Soins & Management > 201 (décembre 2011) . - pp. 23-25
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Erreur
Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation
Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat
Soins:Soins infirmiers
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Travail:Condition travail:Risque professionnelLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 07106 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9903466 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Rôle du portfolio dans l'évaluation des compétences / Zoulika Berrahou in La revue de l'infirmière, 191 (mai 2013)
[article]
Titre : Rôle du portfolio dans l'évaluation des compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Zoulika Berrahou, Auteur ; Marie-Cécile Roumanet, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : * Spécificités d'usage en soins (hors BDSP):Programme enseignement soins infirmiers:Portfolio
Mots outils [NI]:Méthodologie:Validation
Sciences éducation:Pédagogie:Evaluation connaissance:Autoévaluation
Sciences éducation:Pédagogie:Evaluation connaissance:Bilan compétence
Sciences éducation:Pédagogie:Evaluation enseignement
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat
Système éducatif:Equipe éducative:Tuteur
Travail:Management:Gestion ressources humaines:Référentiel de compétencesLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf/62/191
in La revue de l'infirmière > 191 (mai 2013) . - pp. 22-23[article] Rôle du portfolio dans l'évaluation des compétences [texte imprimé] / Zoulika Berrahou, Auteur ; Marie-Cécile Roumanet, Auteur . - 2013 . - pp. 22-23.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 191 (mai 2013) . - pp. 22-23
Catégories : * Spécificités d'usage en soins (hors BDSP):Programme enseignement soins infirmiers:Portfolio
Mots outils [NI]:Méthodologie:Validation
Sciences éducation:Pédagogie:Evaluation connaissance:Autoévaluation
Sciences éducation:Pédagogie:Evaluation connaissance:Bilan compétence
Sciences éducation:Pédagogie:Evaluation enseignement
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat
Système éducatif:Equipe éducative:Tuteur
Travail:Management:Gestion ressources humaines:Référentiel de compétencesLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf/62/191 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000195 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000335 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité. Encadrement des professionnels de soins / David Naudin
PermalinkSars-CoV-2, l’agent pathogène qui stoppe un processus de formation / Pierre-Philippe Dujardin in Soins cadres, 131 (novembre 2021)
PermalinkSensibiliser les étudiants infirmiers au fonctionnement des unités de radiologie / Marc Llop in La revue de l'infirmière, 195 (novembre 2013)
PermalinkService sanitaire des étudiants en santé : enjeux et mise en oeuvre / Loic Vaillant in Soins cadres, 117 (février 2020)
PermalinkAu service du transfert d'acquisitions de l'étudiant / nt in Objectif Soins & Management, 132 (janvier 2005)
PermalinkUne simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières / Michelle Lalonde in Recherche en Soins Infirmiers, 131 (décembre 2017)
PermalinkSmarte, un outil pour des objectifs de stage pertinents / Sébastien Kibler in Soins aides-soignantes, 99 (mars 2021)
PermalinkLa socialisation, un processus fondamental pour les étudiants infirmiers / Raphaël Zanoni in Soins, 759 (octobre 2011)
PermalinkÊtre soignant et porteur d’un handicap / Yannick Ledreux in La revue de l'infirmière, 276 (décembre 2021)
PermalinkSoins hospitaliers en Estonie : regard sur l'intimité des patients / Aline Schoenacker in La revue de l'infirmière, 229 (mars 2017)
PermalinkSorties anticipées des étudiants en IFSI, motifs et préconisations / Collectif in Soins cadres, 65 (février 2008)
PermalinkSoutenir le développement des compétences de préceptrices à l'aide d'un forum de discussion / Linda Bonnier in Recherche en Soins Infirmiers, 115 (décembre 2013)
PermalinkSpécificité de la prise en charge des personnes âgées vue par les élèves directeurs d'hôpital / Sophie Martageix in Soins gérontologie, 111 (janvier - février 2015)
PermalinkStage en tant qu'aide-soignante dans un réseau de soins à domicile / Cécile Bellot in Perspective soignante, 26 (septembre 2006)
PermalinkLe stage d'application dans la formation infirmière, représentations et implication professionnelles des acteurs : futurs infirmiers, formateurs et responsables tuteur de stage / Nelly Jouanchin in Recherche en Soins Infirmiers, 101 (Juin 2010)
PermalinkPermalinkStage d'étudiants en soins infirmiers dans une unité pour malades difficiles / Eline VANDECASTEELE in La revue de l'infirmière, 262 (juin 2020)
PermalinkStage au Gabon, une expérience de formation hors du commun / Caroline Besson in La revue de l'infirmière, 229 (mars 2017)
PermalinkStage hépato-gastroentérologie / Ertan Yilmaz
PermalinkStage infirmier en soins en santé mentale et en psychiatrie / Carl Crouzilles
PermalinkMon stage infirmier en urgences-réanimation / Aurès Chaib
PermalinkStage dans le milieu carcéral / Marie-Pierre Joly in Objectif Soins & Management, 153 (février 2007)
PermalinkStage et professionnalisation / Carole Sylvestre in Soins cadres, 108 (Supplément) (décembre 2018)
PermalinkStage en santé publique : une initiative originale / Collectif in Objectif Soins & Management, 172 (Janvier 2009)
PermalinkLes stages dans la formation infirmière, le prescrit et le réel / Christine Chassenieux in Soins cadres, 108 (Supplément) (décembre 2018)
PermalinkStratégie d'accompagnement des tuteurs de stage / Emmanuelle Esteve in Soins cadres, 108 (Supplément) (décembre 2018)
PermalinkLe stress des étudiants en soins infirmiers / Nicole Tanda in Objectif Soins & Management, 275 (juin 2020)
PermalinkLa temporalité en recherche infirmière, un métronome au profit de la qualité ? / Cécile BERGOT in Soins, 851 (décembre 2020)
PermalinkDe la théorie à la pratique et au tutorat, ou comment se former / Collectif in Objectif Soins & Management, 61 (février 1998)
PermalinkTransmission entre les générations, un levier d’intégration professionnelle / Aline MAGNAN in Soins cadres, 133 (février 2022)
PermalinkPermalinkLa transmission des savoirs, une question d'autonomie / Jean-François Guichoux in Soins cadres, 68 (novembre 2008)
PermalinkTuteur d'étudiants en soins infirmiers, entre fonction et compensation / Alain Baudrit in Soins cadres, 94 (mai 2015)
PermalinkEtre aujourd'hui tuteur d'étudiants en soins infirmiers : une mission complexe et pérenne ? / Alain Baudrit in Recherche en Soins Infirmiers, 111 (décembre 2012)
PermalinkTuteur : une fonction à caractère compensatoire ? / Alain Baudrit in Objectif Soins & Management, 228 (septembre 2014)
PermalinkTuteur, une nouvelle fonction sur les lieux de stage / Collectif in Soins cadres, 76 (supplément) (novembre 2010)
PermalinkTutorat : une démarche projet en maternité / Carine Launay in Objectif Soins & Management, 179 (Octobre 2009)
PermalinkLe tutorat des ESI au sein d'une CPTS revisité / Laurent Soyer in L'infirmièr.e, 14 (novembre 2021)
PermalinkLe tutorat des étudiants, un acte essentiel de la pratique infirmière / Alexandra MARIE in La revue de l'infirmière, 280 (avril 2022)
PermalinkTutorat et formations paramédicales / Hervé Menaut
PermalinkLe tutorat infirmier / Rémi Adam
PermalinkPermalinkTutorat et partenariat instituts de formation et lieux de stages / Nadine Gaillard in Soins cadres, 76 (supplément) (novembre 2010)
PermalinkPermalinkLa plus-value de l'immersion précoce en secteur d'hospitalisation de courte durée pour les ESI / Chantal Laurens in Objectif Soins & Management, 275 (juin 2020)
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