Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Le numérique au service du cadre de santé in Objectif Soins & Management, 281 (juin-juillet 2021)
[article]
Titre : Le numérique au service du cadre de santé : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Soyer, Directeur de publication Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 36-56 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences éducation:Pédagogie Résumé : Le « virage numérique » s'est accéléré avec la crise sanitaire, propulsant les cadres de santé dans la courbe avec une force centrifuge décuplée. Cette accélération procure l'occasion de tirer un trait d'union entre l'historique informatisation centrée sur les établissements de santé et un néo-système de santé dit « connecté ». Dans ce nouvel environnement, les échanges d'informations et les interactions dépassent les espaces géographiques... Le « virage numérique » s'est accéléré avec la crise sanitaire, propulsant les cadres de santé dans la courbe avec une force centrifuge décuplée. Cette accélération procure l'occasion de tirer un trait d'union entre l'historique informatisation centrée sur les établissements de santé et un néo-système de santé dit « connecté ». Dans ce nouvel environnement, les échanges d'informations et les interactions dépassent les espaces géographiques (présentiel/distanciel), temporels (synchrone/asynchrone) et corporatifs (ville/hôpital). L'avenir proximal est en effet celui du maillage en réseau, du partage de données, d'expériences et de compétences pour et avec le patient, de la digitalisation partielle ou totale des parcours de soins et de formations. Cette rupture paradigmatique avec une culture topographiquement autocentrée, « de service », vient de fait questionner les pratiques managériales et de formation. Plus que jamais, avec l'avènement de la e-santé, les cadres de santé ont un rôle déterminant à jouer dans la régulation des organisations, dans l'accompagnement du changement et dans une quête de sens pour préserver l'essence du soin infirmier : la relation humaine.
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 281 (juin-juillet 2021) . - pp. 36-56[article] Le numérique au service du cadre de santé : dossier [texte imprimé] / Laurent Soyer, Directeur de publication . - 2021 . - pp. 36-56.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 281 (juin-juillet 2021) . - pp. 36-56
Catégories : Sciences éducation:Pédagogie Résumé : Le « virage numérique » s'est accéléré avec la crise sanitaire, propulsant les cadres de santé dans la courbe avec une force centrifuge décuplée. Cette accélération procure l'occasion de tirer un trait d'union entre l'historique informatisation centrée sur les établissements de santé et un néo-système de santé dit « connecté ». Dans ce nouvel environnement, les échanges d'informations et les interactions dépassent les espaces géographiques... Le « virage numérique » s'est accéléré avec la crise sanitaire, propulsant les cadres de santé dans la courbe avec une force centrifuge décuplée. Cette accélération procure l'occasion de tirer un trait d'union entre l'historique informatisation centrée sur les établissements de santé et un néo-système de santé dit « connecté ». Dans ce nouvel environnement, les échanges d'informations et les interactions dépassent les espaces géographiques (présentiel/distanciel), temporels (synchrone/asynchrone) et corporatifs (ville/hôpital). L'avenir proximal est en effet celui du maillage en réseau, du partage de données, d'expériences et de compétences pour et avec le patient, de la digitalisation partielle ou totale des parcours de soins et de formations. Cette rupture paradigmatique avec une culture topographiquement autocentrée, « de service », vient de fait questionner les pratiques managériales et de formation. Plus que jamais, avec l'avènement de la e-santé, les cadres de santé ont un rôle déterminant à jouer dans la régulation des organisations, dans l'accompagnement du changement et dans une quête de sens pour préserver l'essence du soin infirmier : la relation humaine.
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000002092 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000003854 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Origines d’une réingénierie tant attendue / Brigitte Sifferlen in Soins aides-soignantes, 103 (novembre 2021)
[article]
Titre : Origines d’une réingénierie tant attendue Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Sifferlen, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : Information sanitaire:Mesure santé:Indicateur santé:Activité
Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Réforme
Psychologie:Comportement:Adaptation
Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle
Sciences éducation:Pédagogie
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Travail:Management:Gestion ressources humaines:Référentiel de compétences
Travail:Management:Gestion ressources humaines:Référentiel métier
Travail:Pratique professionnelleRésumé : La nouvelle ingénierie de la formation d’aide-soignant trouve son origine dans l’évolution des pratiques, des besoins en santé de la société et dans la nécessité de valoriser ce métier. Elle a dû s’adapter à la réforme de la formation professionnelle, qui structure les enseignements en blocs de compétences. Le nouvel arrêté redéfinit les missions de l’aide-soignante et la notion de soins. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1480295
in Soins aides-soignantes > 103 (novembre 2021) . - pp. 8-9[article] Origines d’une réingénierie tant attendue [texte imprimé] / Brigitte Sifferlen, Auteur . - 2021 . - pp. 8-9.
Langues : Français (fre)
in Soins aides-soignantes > 103 (novembre 2021) . - pp. 8-9
Catégories : Information sanitaire:Mesure santé:Indicateur santé:Activité
Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Réforme
Psychologie:Comportement:Adaptation
Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle
Sciences éducation:Pédagogie
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Travail:Management:Gestion ressources humaines:Référentiel de compétences
Travail:Management:Gestion ressources humaines:Référentiel métier
Travail:Pratique professionnelleRésumé : La nouvelle ingénierie de la formation d’aide-soignant trouve son origine dans l’évolution des pratiques, des besoins en santé de la société et dans la nécessité de valoriser ce métier. Elle a dû s’adapter à la réforme de la formation professionnelle, qui structure les enseignements en blocs de compétences. Le nouvel arrêté redéfinit les missions de l’aide-soignante et la notion de soins. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1480295 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SAS_103_STCHAM Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible MONT_SAS_103 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible 99903570 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible La pandémie a-t-elle changé l'école ? / François Dubet in Sciences Humaines, 341 (novembre 2021)
[article]
Titre : La pandémie a-t-elle changé l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet (1946-....), Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 28-30 Note générale : Associé à dossier "Apprendre autrement" Langues : Français (fre) Catégories : Organisme vivant:Microorganisme:Virus:Coronavirus
Psychologie:Comportement:Adaptation
Sciences éducation:Pédagogie
Système éducatifMots-clés : covid-19 technologies de l'information et de la communication TIC distanciel Résumé : Le virus a révélé des ressources au sein de l’école française, notamment l’engagement et la créativité des équipes éducatives. De nouvelles façons d’enseigner ont été expérimentées, avec plus ou moins de succès. Que faut-il en garder pour l’« école d’après » ? [Présentation éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Sciences Humaines > 341 (novembre 2021) . - pp. 28-30[article] La pandémie a-t-elle changé l'école ? [texte imprimé] / François Dubet (1946-....), Auteur . - 2021 . - pp. 28-30.
Associé à dossier "Apprendre autrement"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 341 (novembre 2021) . - pp. 28-30
Catégories : Organisme vivant:Microorganisme:Virus:Coronavirus
Psychologie:Comportement:Adaptation
Sciences éducation:Pédagogie
Système éducatifMots-clés : covid-19 technologies de l'information et de la communication TIC distanciel Résumé : Le virus a révélé des ressources au sein de l’école française, notamment l’engagement et la créativité des équipes éducatives. De nouvelles façons d’enseigner ont été expérimentées, avec plus ou moins de succès. Que faut-il en garder pour l’« école d’après » ? [Présentation éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000002337 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible Parler de la mort en IFSI / Dominique Rispail in Soins cadres, 37 (janvier / mars 2001)
[article]
Titre : Parler de la mort en IFSI Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Rispail, Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.54 Catégories : Histoire de vie:Histoire familiale:Fin vie
Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:PédagogieRésumé : Un formateur en IFSI propose une méthode active pour préparer les étudants en soins infirmiers à l'approche de la mort de l'autre. A partir de citations sur ce thème, les étudiants peuvent reconnaître leurs propres conceptions de la mort et tenter de l'apprivoiser avant une confrontation avec des situations réelles, ce qui leur permet, à terme, de mieux accompagner les malades en fin de vie., la mort sous différentes représentations, ce qu ils ont dit ou écrit au sujet de la mort: par Guy de Maupassant, Montaigne, Jean de la Fontaine ... Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Soins cadres > 37 (janvier / mars 2001) . - p.54[article] Parler de la mort en IFSI [texte imprimé] / Dominique Rispail, . - 2001 . - p.54.
in Soins cadres > 37 (janvier / mars 2001) . - p.54
Catégories : Histoire de vie:Histoire familiale:Fin vie
Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:PédagogieRésumé : Un formateur en IFSI propose une méthode active pour préparer les étudants en soins infirmiers à l'approche de la mort de l'autre. A partir de citations sur ce thème, les étudiants peuvent reconnaître leurs propres conceptions de la mort et tenter de l'apprivoiser avant une confrontation avec des situations réelles, ce qui leur permet, à terme, de mieux accompagner les malades en fin de vie., la mort sous différentes représentations, ce qu ils ont dit ou écrit au sujet de la mort: par Guy de Maupassant, Montaigne, Jean de la Fontaine ... Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01929 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 990288 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible 990343 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible 990369 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Pédagogie active et attestation de formation aux gestes et soins d'urgence / Patricia Jubin in Soins cadres, 77 (Février 2011)
[article]
Titre : Pédagogie active et attestation de formation aux gestes et soins d'urgence Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Jubin, Auteur ; Nathalie Saint-etienne, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 4648 Catégories : Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie
Soins:Soins infirmiersLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/20/77
in Soins cadres > 77 (Février 2011) . - pp. 4648[article] Pédagogie active et attestation de formation aux gestes et soins d'urgence [texte imprimé] / Patricia Jubin, Auteur ; Nathalie Saint-etienne, Auteur . - 2011 . - pp. 4648.
in Soins cadres > 77 (Février 2011) . - pp. 4648
Catégories : Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie
Soins:Soins infirmiersLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/20/77 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 06700 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9903335 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible La pédagogie durable en formation en soins infirmiers / Stéphanie Koscher in Soins cadres, 85 (février 2013)
PermalinkPedagogie des lieux communs aux concepts cles / Meirieu
PermalinkPenser l’après-crise sanitaire, les mutations à envisager en instituts de formation / Catherine Muller in Soins cadres, 131 (novembre 2021)
PermalinkPenser la formation des infirmières et des cadres de santé / Pierre Campia
PermalinkPerception de la gestion et de la qualité de l'encadrement pédagogique clinique en sciences infirmières et obstétricales par des étudiants béninois de l'INMeS, une étude descriptive transversale quantitative et qualitative / Andre Otti in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 1 (3) (septembre 2015)
PermalinkQuelle philosophie de la formation des professionnels de santé ? / Jean-Claude Adjémian in Soins cadres, 67 (août 2008)
PermalinkPlace et fonction du maître d’apprentissage / Véronique LEONE in Soins aides-soignantes, 107 (juillet 2022)
Permalink""Quelle place en Ifs pour l'éthique du """"care"""""" / Marie-Chantal Durier in Objectif Soins & Management, 204 (mars 2012)
PermalinkLa place des patients dans les dispositifs de formation des instituts de formation en soins infirmiers en France / Lennize Pereira-Paulo in Soins, 842 (janvier 2020)
PermalinkPermalinkPlaidoyer pour de meilleurs conditions de formation des étudiants infirmiers in Soins cadres, 61 (février 2007)
PermalinkLe portfolio, un outil au service des élèves aides-soignants / Sébastien Kibler in L'Aide-soignante, 228 (juin 2021)
PermalinkComment pratiquer un tutorat de qualité ? / Angi Malderez
PermalinkPratiques simulées et évolution de la posture du formateur / Nadia Pescquenard in Objectif Soins & Management, 235 (avril 2015)
PermalinkPrendre soins pour apprendre et former / Venier F. in Perspective soignante, 3 (décembre 1998)
PermalinkPréparer les étudiants en soins infirmiers / Christelle BURNOUF in Objectif Soins & Management, 275 (juin 2020)
PermalinkPrise en charge éducative de l'obésité / nt in Objectif Soins & Management, 136 (mai 2005)
PermalinkLa profession infirmière et son intérêt pour les sciences humaines / Pauline Mattei in Recherche en Soins Infirmiers, 89 (juin 2007)
PermalinkQuelle profession pour le soignant contemporain? / ludovic Hardy, in Objectif Soins & Management, 139 (octobre 2005)
PermalinkProfessionnalisation et référentiel de formation infirmière, les situations de soins en question / Joëlle Kozlowski in Soins cadres, 68 (supplément) (Décembre 2008)
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