Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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4 recherche sur le mot-clé 'technologies de l'information et de la communication'
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Le boom des pédagogies 2.0 / Martine Fournier in Sciences Humaines, 341 (novembre 2021)
[article]
Titre : Le boom des pédagogies 2.0 Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 32-35 Note générale : Associé à dossier "Apprendre autrement" Langues : Français (fre) Catégories : Sciences éducation:Pédagogie
Système éducatif:Enseignement
Technologie:Télécommunication:TICMots-clés : technologies de l'information et de la communication distanciel présentiel TICE Résumé : La crise sanitaire a accéléré l’usage des pédagogies digitales. Quelles sont les promesses de ces innovations ? L’école doit-elle se mettre en phase avec la société ou rester une exception culturelle à la loi du numérique ? [Présentation éditeur] Note de contenu : Sommaire de l'article :
- Les promesses de l'intelligence artificielle
- Le numérique, menace ou opportunité ?
- Enseigner sans les profs Une illusion!
Encadré "Les engagements de l'Education nationale"Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Sciences Humaines > 341 (novembre 2021) . - pp. 32-35[article] Le boom des pédagogies 2.0 [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2021 . - pp. 32-35.
Associé à dossier "Apprendre autrement"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 341 (novembre 2021) . - pp. 32-35
Catégories : Sciences éducation:Pédagogie
Système éducatif:Enseignement
Technologie:Télécommunication:TICMots-clés : technologies de l'information et de la communication distanciel présentiel TICE Résumé : La crise sanitaire a accéléré l’usage des pédagogies digitales. Quelles sont les promesses de ces innovations ? L’école doit-elle se mettre en phase avec la société ou rester une exception culturelle à la loi du numérique ? [Présentation éditeur] Note de contenu : Sommaire de l'article :
- Les promesses de l'intelligence artificielle
- Le numérique, menace ou opportunité ?
- Enseigner sans les profs Une illusion!
Encadré "Les engagements de l'Education nationale"Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000002337 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible La généralisation du numérique en santé / Philippe Mevel in L'Aide-soignante, 231 (novembre 2021)
[article]
Titre : La généralisation du numérique en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Mevel, Auteur ; Valérie Lequien, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp.10-12 Langues : Français (fre) Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Philosophie:Ethique [philosophie]
Droit:Texte officiel:Réglementation
Etablissement sanitaire
Sociologie:Société:Condition vie:Qualité vie
Technologie:Informatique:Informatique appliquée
Technologie:Informatique:Sécurité informatique
Technologie:Informatique:Traitement informatique
Technologie:Technologie médicale:Télé médecine
Technologie:TélécommunicationMots-clés : technologies de l'information et de la communication TIC objets connectés Résumé : Les établissements de santé et médico-sociaux sont incités à prendre le virage numérique. Les répercussions sur la pratique sont nombreuses, et l'usage de ces technologies doit être analysé sous le prisme de la qualité de vie au travail. les soignants doivent respecter les règles de sécurité et celles du secret médical dans leur usage du numérique. De même, l'offre de mat"riels et d'outils connectés, de plsu en plus absorbante, ne peut fiare l'économie d'un réflexion éthique. [Présentation éditeur] Note de contenu : Associé à dossier "L'aide-soignant et le numérique" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in L'Aide-soignante > 231 (novembre 2021) . - pp.10-12[article] La généralisation du numérique en santé [texte imprimé] / Philippe Mevel, Auteur ; Valérie Lequien, Auteur . - 2021 . - pp.10-12.
Langues : Français (fre)
in L'Aide-soignante > 231 (novembre 2021) . - pp.10-12
Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Philosophie:Ethique [philosophie]
Droit:Texte officiel:Réglementation
Etablissement sanitaire
Sociologie:Société:Condition vie:Qualité vie
Technologie:Informatique:Informatique appliquée
Technologie:Informatique:Sécurité informatique
Technologie:Informatique:Traitement informatique
Technologie:Technologie médicale:Télé médecine
Technologie:TélécommunicationMots-clés : technologies de l'information et de la communication TIC objets connectés Résumé : Les établissements de santé et médico-sociaux sont incités à prendre le virage numérique. Les répercussions sur la pratique sont nombreuses, et l'usage de ces technologies doit être analysé sous le prisme de la qualité de vie au travail. les soignants doivent respecter les règles de sécurité et celles du secret médical dans leur usage du numérique. De même, l'offre de mat"riels et d'outils connectés, de plsu en plus absorbante, ne peut fiare l'économie d'un réflexion éthique. [Présentation éditeur] Note de contenu : Associé à dossier "L'aide-soignant et le numérique" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000002339 Revue StCham Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible Le numérique dans la formation de l'aide soignant / Laurent Brocker in L'Aide-soignante, 231 (novembre 2021)
[article]
Titre : Le numérique dans la formation de l'aide soignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Brocker, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 18-19 Langues : Français (fre) Catégories : Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Formation distance
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Jeu éducatifMots-clés : technologies de l'information et de la communication TIC serious game hybridation de la formation Résumé : L'apport du numérique dans la formation est indéniable. L'e-learning a ainsi pris une place croissante depuis quelques mois, notamment au sein de la formation des aides-soignants. Les parcours de formation digitalisés possèdent de nombreuses plus-values. Mais ces nouveaux apprentissages ont également des limites. Le formateur doit réinterroger ses pratiques et reconsidérer son ingénierie de formation. [Présentation éditeur] Note de contenu : Associé à dossier "L'aide-soignante et le numérique" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in L'Aide-soignante > 231 (novembre 2021) . - pp. 18-19[article] Le numérique dans la formation de l'aide soignant [texte imprimé] / Laurent Brocker, Auteur . - 2021 . - pp. 18-19.
Langues : Français (fre)
in L'Aide-soignante > 231 (novembre 2021) . - pp. 18-19
Catégories : Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Formation distance
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Jeu éducatifMots-clés : technologies de l'information et de la communication TIC serious game hybridation de la formation Résumé : L'apport du numérique dans la formation est indéniable. L'e-learning a ainsi pris une place croissante depuis quelques mois, notamment au sein de la formation des aides-soignants. Les parcours de formation digitalisés possèdent de nombreuses plus-values. Mais ces nouveaux apprentissages ont également des limites. Le formateur doit réinterroger ses pratiques et reconsidérer son ingénierie de formation. [Présentation éditeur] Note de contenu : Associé à dossier "L'aide-soignante et le numérique" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000002339 Revue StCham Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible La pandémie a-t-elle changé l'école ? / François Dubet in Sciences Humaines, 341 (novembre 2021)
[article]
Titre : La pandémie a-t-elle changé l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet (1946-....), Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 28-30 Note générale : Associé à dossier "Apprendre autrement" Langues : Français (fre) Catégories : Organisme vivant:Microorganisme:Virus:Coronavirus
Psychologie:Comportement:Adaptation
Sciences éducation:Pédagogie
Système éducatifMots-clés : covid-19 technologies de l'information et de la communication TIC distanciel Résumé : Le virus a révélé des ressources au sein de l’école française, notamment l’engagement et la créativité des équipes éducatives. De nouvelles façons d’enseigner ont été expérimentées, avec plus ou moins de succès. Que faut-il en garder pour l’« école d’après » ? [Présentation éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Sciences Humaines > 341 (novembre 2021) . - pp. 28-30[article] La pandémie a-t-elle changé l'école ? [texte imprimé] / François Dubet (1946-....), Auteur . - 2021 . - pp. 28-30.
Associé à dossier "Apprendre autrement"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 341 (novembre 2021) . - pp. 28-30
Catégories : Organisme vivant:Microorganisme:Virus:Coronavirus
Psychologie:Comportement:Adaptation
Sciences éducation:Pédagogie
Système éducatifMots-clés : covid-19 technologies de l'information et de la communication TIC distanciel Résumé : Le virus a révélé des ressources au sein de l’école française, notamment l’engagement et la créativité des équipes éducatives. De nouvelles façons d’enseigner ont été expérimentées, avec plus ou moins de succès. Que faut-il en garder pour l’« école d’après » ? [Présentation éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000002337 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible