Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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La pratique réflexive / Armelle Balas Chanel
Titre : La pratique réflexive : Un outil de développement des compétences infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Armelle Balas Chanel, Auteur Editeur : Elsevier Masson Année de publication : 2013 Collection : Hors collection Importance : 208 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-73303-1 Prix : 24,00 eur Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse problème
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier:Infirmier formateur
Sciences éducation
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Travail:Management
Travail:Management:Organisation travail:EncadrementRésumé : ' À un moment de la soirée qui suit un concert [...] elle a besoin de s'isoler pour passer mentalement en revue les moindres déroulements de son jeu. [...] C'est un peu le système des skieurs de haut niveau avant une course : les yeux fermés, ils mémorisent chaque virage et chaque bosse, chaque pente, et, de leurs deux mains, miment le parcours dangereux qu'ils vont entamer. Clara procède de la même façon mais, si l'on peut dire, après la course. ' Clara, la jeune violoniste du roman de Philippe Labro (Frantz et Clara) adopte ainsi une posture réflexive, pour trouver, en revivant mentalement son expérience passée, en quoi elle a contribué à la réussite ou à l'imperfection du concert du jour. Que l'on soit musicien, skieur ou professionnel de la santé, il est souvent nécessaire de revenir sur ses pratiques pour les connaître. Car il ne suffit pas d'avoir vécu un moment professionnel pour savoir ce que l'on a fait et comment on l'a fait, ni quelle logique interne a guidé notre pratique. Une bonne part de notre vécu reste implicite, n'accède pas à notre conscience réfléchie. Quel que soit notre objectif, il est nécessaire de décrire notre pratique, avant de la prendre comme objet de travail. Ce livre propose un outil aux formateurs, une méthode structurée pour accompagner la pratique réflexive des étudiants dans différentes situations pédagogiques : suivi ou retour de stage, accompagnement individuel des apprentissages, analyse d'une pratique sur le terrain ou en formation, séance collective d'aide à l'apprentissage, analyse de pratique collective, etc. Il s'adresse en priorité aux formateurs d'IFSI, mais intéressera également tout formateur souhaitant permettre à des apprenants de construire de la connaissance à partir de leur expérience, ainsi que les cadres désirant accompagner leur équipe (individuellement ou collectivement) dans le développement de leurs compétences. Son originalité tient au fait qu'il ne se contente pas de décrire un processus rigoureux, mais qu'il rend intelligible ce que les protagonistes de la pratique réflexive ont à faire ' dans leur tête ' et en termes de verbalisation, à chaque étape de ce processus. Vous y trouverez : - une présentation des approches théoriques qui ont permis d'élaborer ce processus ; - la description, étape par étape, d'un processus rigoureux ; - la description de ce que l'Accompagné fait spontanément s'il n'est pas accompagné ou formé ; - la description de ce qui est attendu de lui, à chaque étape ; - les moyens pour l'accompagner dans la démarche ; - une fiche de synthèse pour chaque étape ; - des exemples concrets, des témoignages, des exercices pour comprendre la démarche, du point de vue de l'accompagné, en l'expérimentant, des exercices pour s'approprier la méthode d'accompagnement Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage La pratique réflexive : Un outil de développement des compétences infirmières [texte imprimé] / Armelle Balas Chanel, Auteur . - Elsevier Masson, 2013 . - 208 p. ; 24 cm. - (Hors collection) .
ISBN : 978-2-294-73303-1 : 24,00 eur
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse problème
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier:Infirmier formateur
Sciences éducation
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Travail:Management
Travail:Management:Organisation travail:EncadrementRésumé : ' À un moment de la soirée qui suit un concert [...] elle a besoin de s'isoler pour passer mentalement en revue les moindres déroulements de son jeu. [...] C'est un peu le système des skieurs de haut niveau avant une course : les yeux fermés, ils mémorisent chaque virage et chaque bosse, chaque pente, et, de leurs deux mains, miment le parcours dangereux qu'ils vont entamer. Clara procède de la même façon mais, si l'on peut dire, après la course. ' Clara, la jeune violoniste du roman de Philippe Labro (Frantz et Clara) adopte ainsi une posture réflexive, pour trouver, en revivant mentalement son expérience passée, en quoi elle a contribué à la réussite ou à l'imperfection du concert du jour. Que l'on soit musicien, skieur ou professionnel de la santé, il est souvent nécessaire de revenir sur ses pratiques pour les connaître. Car il ne suffit pas d'avoir vécu un moment professionnel pour savoir ce que l'on a fait et comment on l'a fait, ni quelle logique interne a guidé notre pratique. Une bonne part de notre vécu reste implicite, n'accède pas à notre conscience réfléchie. Quel que soit notre objectif, il est nécessaire de décrire notre pratique, avant de la prendre comme objet de travail. Ce livre propose un outil aux formateurs, une méthode structurée pour accompagner la pratique réflexive des étudiants dans différentes situations pédagogiques : suivi ou retour de stage, accompagnement individuel des apprentissages, analyse d'une pratique sur le terrain ou en formation, séance collective d'aide à l'apprentissage, analyse de pratique collective, etc. Il s'adresse en priorité aux formateurs d'IFSI, mais intéressera également tout formateur souhaitant permettre à des apprenants de construire de la connaissance à partir de leur expérience, ainsi que les cadres désirant accompagner leur équipe (individuellement ou collectivement) dans le développement de leurs compétences. Son originalité tient au fait qu'il ne se contente pas de décrire un processus rigoureux, mais qu'il rend intelligible ce que les protagonistes de la pratique réflexive ont à faire ' dans leur tête ' et en termes de verbalisation, à chaque étape de ce processus. Vous y trouverez : - une présentation des approches théoriques qui ont permis d'élaborer ce processus ; - la description, étape par étape, d'un processus rigoureux ; - la description de ce que l'Accompagné fait spontanément s'il n'est pas accompagné ou formé ; - la description de ce qui est attendu de lui, à chaque étape ; - les moyens pour l'accompagner dans la démarche ; - une fiche de synthèse pour chaque étape ; - des exemples concrets, des témoignages, des exercices pour comprendre la démarche, du point de vue de l'accompagné, en l'expérimentant, des exercices pour s'approprier la méthode d'accompagnement Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000289 370 BAL Livre [s] CDOC Saint-Chamond Education - Enseignement - 370 Disponible MON0000000902 371 BAL Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible MON0000000483 371 BAL Livre [m] CDTI Montbrison 616 - Maladie et soins Disponible MON0000000482 371 BAL Livre [m] CDTI Montbrison 616 - Maladie et soins Disponible Le savoir en construction / Britt-Mari Barth
Titre : Le savoir en construction : former à une pédagogie de la compréhension Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari Barth, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1993 Importance : 208 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7256-1499-6 Prix : 106 F Note générale : Bibliogr. des oeuvres de B.-M. Barth p. 2. Bibliogr. p. 197-205. Index
Mots-clés : Apprentissage des concepts Psychologie de l'éducation Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Le savoir en construction : former à une pédagogie de la compréhension [texte imprimé] / Britt-Mari Barth, Auteur . - Paris : Retz, 1993 . - 208 p. : ill. ; 22 cm.
ISBN : 2-7256-1499-6 : 106 F
Bibliogr. des oeuvres de B.-M. Barth p. 2. Bibliogr. p. 197-205. Index
Mots-clés : Apprentissage des concepts Psychologie de l'éducation Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2420 370 BAR Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Dictionnaire critique des enjeux et concepts des "éducations à "
Titre : Dictionnaire critique des enjeux et concepts des "éducations à " Type de document : texte imprimé Auteurs : Angela Barthes (1972-....), Directeur de publication ; Jean-Marc Lange (1957-....), Directeur de publication ; Nicole Tutiaux-Guillon, Directeur de publication Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : impr. 2017 Importance : 1 vol. (618 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-12678-4 Prix : 49 EUR Note générale : Bibliogr. p. 593-603. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Éducation -- Finalités -- 1990-....
Programmes d'études -- Changements -- 1990-....
Systèmes d'enseignement -- 1990-....Dictionnaire critique des enjeux et concepts des "éducations à " [texte imprimé] / Angela Barthes (1972-....), Directeur de publication ; Jean-Marc Lange (1957-....), Directeur de publication ; Nicole Tutiaux-Guillon, Directeur de publication . - Paris : l'Harmattan, impr. 2017 . - 1 vol. (618 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-343-12678-4 : 49 EUR
Bibliogr. p. 593-603. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation -- Finalités -- 1990-....
Programmes d'études -- Changements -- 1990-....
Systèmes d'enseignement -- 1990-....Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000003354 370 BAR Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Mutations nø208 : l'enfant séparé / Benoît Bastard
Titre : Mutations nø208 : l'enfant séparé Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Bastard Editeur : Autrement Année de publication : 2001 Importance : 198 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7467-0130-4 Prix : 19 eur Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Mots-clés : Enfance--Séparation--Enfant Résumé : A décliner les "" fantômes "" enfantins de la séparation - le divorce, le pensionnat, la mort, la prison, le placement, l'abandon encore -, on s'aperçoit vite que le mal est profond.
Ballotté quelquefois de services juridiques en institutions sociales, trop jeune, l'enfant n'a pas la possibilité de dire sa détresse, ou seulement ses voeux. Alors, comment "" panser "" l'oubli, la disparition ? Quelle part donner au coeur ? et à l'esprit ? Face à des situations complexes et parfois inextricables, le droit tente de répondre aux difficultés d'ordre privé. La machine publique s'est vue à son tour sollicitée face à la maltraitance, à la violence, au refus d'un droit de visite : le remède initial fut la séparation temporaire, voire radicale, du parent "" fautif "".
Mais l'action sociale repart aujourd'hui dans la bataille avec des idées bien plus nuancées : les enfants ont besoin de leur histoire, et la présence du père comme celle de la mère sont plus nécessaires que jamais dans la construction de leur identité. Même douloureux, le lien est désormais préférable au manque.
PORTRAITS
# Comptes de la rupture
# Pensionnaires
# "" Je n'ai plus le droit de voir ma mère ""
PENSEES
# De l'abandon aux retrouvailles, en cinq tableaux
# Les liens du droit
# Voyage au coeur de la question familiale
DENOUEMENTS, RENOUEMENTS
# Séparés, de plus en plus séparés
# Des enfants placés : état des lieux
# Le mur de la prison.Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Mutations nø208 : l'enfant séparé [texte imprimé] / Benoît Bastard . - Autrement, 2001 . - 198 p.
ISBN : 978-2-7467-0130-4 : 19 eur
Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Mots-clés : Enfance--Séparation--Enfant Résumé : A décliner les "" fantômes "" enfantins de la séparation - le divorce, le pensionnat, la mort, la prison, le placement, l'abandon encore -, on s'aperçoit vite que le mal est profond.
Ballotté quelquefois de services juridiques en institutions sociales, trop jeune, l'enfant n'a pas la possibilité de dire sa détresse, ou seulement ses voeux. Alors, comment "" panser "" l'oubli, la disparition ? Quelle part donner au coeur ? et à l'esprit ? Face à des situations complexes et parfois inextricables, le droit tente de répondre aux difficultés d'ordre privé. La machine publique s'est vue à son tour sollicitée face à la maltraitance, à la violence, au refus d'un droit de visite : le remède initial fut la séparation temporaire, voire radicale, du parent "" fautif "".
Mais l'action sociale repart aujourd'hui dans la bataille avec des idées bien plus nuancées : les enfants ont besoin de leur histoire, et la présence du père comme celle de la mère sont plus nécessaires que jamais dans la construction de leur identité. Même douloureux, le lien est désormais préférable au manque.
PORTRAITS
# Comptes de la rupture
# Pensionnaires
# "" Je n'ai plus le droit de voir ma mère ""
PENSEES
# De l'abandon aux retrouvailles, en cinq tableaux
# Les liens du droit
# Voyage au coeur de la question familiale
DENOUEMENTS, RENOUEMENTS
# Séparés, de plus en plus séparés
# Des enfants placés : état des lieux
# Le mur de la prison.Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3361 618.92 BAS Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Le tutorat infirmier / Rémi Adam
Titre : Le tutorat infirmier : accompagner l'étudiant en stage Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Adam, Auteur ; Isabelle Bayle, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Estem-Vuibert Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (IX-131 p.) Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-840-3 Prix : 17,50 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat
Sciences éducation:Pédagogie:Support pédagogique:Documentation scolaire
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersLocalisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Le tutorat infirmier : accompagner l'étudiant en stage [texte imprimé] / Rémi Adam, Auteur ; Isabelle Bayle, Auteur . - 2e éd. . - Paris : Estem-Vuibert, 2016 . - 1 vol. (IX-131 p.) : ill. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-84371-840-3 : 17,50 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000001546 371 ADA Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Le tutorat infirmier / Rémi Adam
Titre : Le tutorat infirmier : accompagner l'étudiant en stage Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Adam, Auteur ; Isabelle Bayle, Auteur Editeur : Paris : De Boeck Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (IX-117 p.) Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-153-4 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier Mots-clés : Tuteurs et tutorat (éducation)--soins infirmiers--Étude et enseignement--Instituts de formation en soins infirmiers--Corps enseignant Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Le tutorat infirmier : accompagner l'étudiant en stage [texte imprimé] / Rémi Adam, Auteur ; Isabelle Bayle, Auteur . - Paris : De Boeck, 2012 . - 1 vol. (IX-117 p.) : ill. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-84371-153-4
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier Mots-clés : Tuteurs et tutorat (éducation)--soins infirmiers--Étude et enseignement--Instituts de formation en soins infirmiers--Corps enseignant Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000501 370 ADA Livre [s] CDOC Saint-Chamond Pédagogie - 370 Sorti jusqu'au 18/04/2024 5032 374 ADA Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible 40 exercices ludopédagogiques pour la formation / Thierry Beaufort
Titre : 40 exercices ludopédagogiques pour la formation : diversifier ses formations pour impliquer et motiver les stagiaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Beaufort, Auteur Mention d'édition : 6e édition enrichie Editeur : Paris : ESF Sciences Humaines Année de publication : 2023 Collection : Collection Formation permanente Sous-collection : Entreprise Importance : 1 vol. (227 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4608-7 Prix : 24,90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Sciences éducation:Formation:Formation continue
Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle
Sciences éducation:PédagogieRésumé : Tout formateur veut capter l'attention des stagiaires en donnant du rythme à ses interventions. Véritable référence, ce livre propose des exercices originaux et anti-bâillements - tels que le prénom dynamique, mon meilleur souvenir, les 5 boites, la bagouze... -, pour conquérir son auditoire et : - Se présenter avec originalité ; - Créer et maintenir la dynamique de groupe ; - Entretenir une écoute active ; - S'exprimer sans jugement ; - Encourager la créativité.Conçu comme un « tout-en-un pédagogique », vous trouverez pour chaque exercice : le temps de préparation et le matériel nécessaire à sa réalisation, son niveau de difficulté, sa durée et les objectifs visés. Thierry Beaufort vous propose également des scénarios d'animation et des outils pour favoriser l'implication des stagiaires autour des thèmes essentiels : la communication, la connaissance de soi, les processus d'influence... Des exercices vraiment originaux pour sortir du cadre traditionnel ! Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage 40 exercices ludopédagogiques pour la formation : diversifier ses formations pour impliquer et motiver les stagiaires [texte imprimé] / Thierry Beaufort, Auteur . - 6e édition enrichie . - Paris : ESF Sciences Humaines, 2023 . - 1 vol. (227 p.) : ill., couv. ill. en coul ; 24 cm. - (Collection Formation permanente. Entreprise) .
ISBN : 978-2-7101-4608-7 : 24,90 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences éducation:Formation:Formation continue
Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle
Sciences éducation:PédagogieRésumé : Tout formateur veut capter l'attention des stagiaires en donnant du rythme à ses interventions. Véritable référence, ce livre propose des exercices originaux et anti-bâillements - tels que le prénom dynamique, mon meilleur souvenir, les 5 boites, la bagouze... -, pour conquérir son auditoire et : - Se présenter avec originalité ; - Créer et maintenir la dynamique de groupe ; - Entretenir une écoute active ; - S'exprimer sans jugement ; - Encourager la créativité.Conçu comme un « tout-en-un pédagogique », vous trouverez pour chaque exercice : le temps de préparation et le matériel nécessaire à sa réalisation, son niveau de difficulté, sa durée et les objectifs visés. Thierry Beaufort vous propose également des scénarios d'animation et des outils pour favoriser l'implication des stagiaires autour des thèmes essentiels : la communication, la connaissance de soi, les processus d'influence... Des exercices vraiment originaux pour sortir du cadre traditionnel ! Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000003771 371 BEA Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Sorti jusqu'au 30/01/2024 Courants de la pédagogie contemporaine / Jean Beauté
Titre : Courants de la pédagogie contemporaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Beauté (19..-....), Auteur Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Namur : érasme Année de publication : 2004 Collection : Pédagogie Formation Importance : 184 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-568-0 Prix : 16,80 EUR Note générale : La couv. porte en plus : ""Les pionniers, la motivation,...""
Notes bibliogr. IndexMots-clés : Pédagogie--20e siècle--Didactique--20e siècle Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Courants de la pédagogie contemporaine [texte imprimé] / Jean Beauté (19..-....), Auteur . - 5e éd. . - Namur : érasme, 2004 . - 184 p. ; 22 cm. - (Pédagogie Formation) .
ISBN : 978-2-85008-568-0 : 16,80 EUR
La couv. porte en plus : ""Les pionniers, la motivation,...""
Notes bibliogr. Index
Mots-clés : Pédagogie--20e siècle--Didactique--20e siècle Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4175 370 BEA Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Le management / Henry Mintzberg
Titre : Le management : voyage au centre des organisations Type de document : texte imprimé Auteurs : Henry Mintzberg (1939-....), Auteur ; Jean-Michel Béhar, Traducteur Editeur : Paris : les Éd. d'Organisation Année de publication : 1991 Importance : 570 p. Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7081-1191-4 Note générale : Notes bibliogr.
Index
Mots-clés : Gestion--management Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Le management : voyage au centre des organisations [texte imprimé] / Henry Mintzberg (1939-....), Auteur ; Jean-Michel Béhar, Traducteur . - Paris : les Éd. d'Organisation, 1991 . - 570 p. : ill. ; 25 cm.
ISBN : 2-7081-1191-4
Notes bibliogr.
Index
Mots-clés : Gestion--management Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1513 370 MIN Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Les techniques de questionnements / Lionel Bellenger
Titre : Les techniques de questionnements : savoir poser les bonnes questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel Bellenger, Auteur ; Marie-Josée Couchaère (1954-....), Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éd. Année de publication : 2000 Collection : Collection Formation permanente, ISSN 0768-2026 num. 143 Importance : p.151 p. Présentation : couv. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7101-1437-2 Prix : 129 F : 19,66 EUR Note générale : Bibliogr. p. 145-151
Mots-clés : Entretiens--Guides--manuels--Questionnement Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Les techniques de questionnements : savoir poser les bonnes questions [texte imprimé] / Lionel Bellenger, Auteur ; Marie-Josée Couchaère (1954-....), Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd., 2000 . - p.151 p. : couv. en coul. ; 24 cm. - (Collection Formation permanente, ISSN 0768-2026; 143) .
ISBN : 2-7101-1437-2 : 129 F : 19,66 EUR
Bibliogr. p. 145-151
Mots-clés : Entretiens--Guides--manuels--Questionnement Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2838 370 BEL Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible De novice à expert / Patricia Benner
Titre : De novice à expert : Excellence en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Benner, Auteur ; Laura Ovion, Traducteur Editeur : Paris : InterEditions Année de publication : 1995 Importance : 252 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-0464-6 Prix : 195 F Note générale : Bibliogr., 6 p.
Mots-clés : soins infirmiers--Pratique--États-Unis--fonction--compétences--rôle Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage De novice à expert : Excellence en soins infirmiers [texte imprimé] / Patricia Benner, Auteur ; Laura Ovion, Traducteur . - Paris : InterEditions, 1995 . - 252 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7296-0464-6 : 195 F
Bibliogr., 6 p.
Mots-clés : soins infirmiers--Pratique--États-Unis--fonction--compétences--rôle Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00318 610.721 BEN Livre [s] CDOC Saint-Chamond Qualité des soins - Evaluation des pratiques professionnelles - 610.721 Disponible CHA0000002298 610.721 BEN Livre [s] CDOC Saint-Chamond Qualité des soins - Evaluation des pratiques professionnelles - 610.721 Sorti jusqu'au 25/04/2024 1665 371 BEN Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Paroles de praticiens et description de l'activité
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000000289 370 PLA Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Comment pratiquer un tutorat de qualité ? / Angi Malderez
Titre : Comment pratiquer un tutorat de qualité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Angi Malderez (1950-....), Auteur ; Caroline Bodoczky (1942-....), Auteur ; Armand Henrion, Traducteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Collection : Guides pratiques Importance : 1 vol. (280 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0201-2 Prix : 19,50 EUR Note générale : La p. de titre porte en plus : ""formateurs, enseignants-tuteurs""
Bibliogr. p. 245-247
Diff. en FranceCatégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Accueil
Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle
Sciences éducation:Pédagogie
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Ecole cadre infirmier
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersRésumé : Ce livre pratique permet l'entraînement du formateur et du tuteur de jeune enseignant à leur rôle d'accompagnement. Il présente une série d'activités et de procédures qui explorent les rôles et devoirs des tuteurs et entraînent les facultés requises pour aider au développement des jeunes enseignants. La première partie du livre débat des principes qui sous-tendent les activités et l'approche de la formation, et décrit quelques procédures qui peuvent être utilisées dans tous les domaines de la formation. La deuxième partie présente une grande variété d'activités pratiques dans un format maniable. Chaque activité inclut une fiche qui renseigne sur l'objectif, le matériel et le temps requis, ainsi que la procédure détaillée. La partie finale fournit des suggestions et du matériel pour des projets et des travaux, telles que la tâche d'observation et les activités de lecture et d'écriture. Le matériel photocopiable à utiliser pendant certaines activités figure dans une partie propre à la fin de l'ouvrage. Présentant des activités à mettre en pratique dans de nombreuses situations de formation, ce livre est une ressource précieuse pour les formateurs de foi d'enseignants. Note de contenu :
Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Comment pratiquer un tutorat de qualité ? [texte imprimé] / Angi Malderez (1950-....), Auteur ; Caroline Bodoczky (1942-....), Auteur ; Armand Henrion, Traducteur . - Bruxelles : De Boeck, 2009 . - 1 vol. (280 p.) : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Guides pratiques) .
ISBN : 978-2-8041-0201-2 : 19,50 EUR
La p. de titre porte en plus : ""formateurs, enseignants-tuteurs""
Bibliogr. p. 245-247
Diff. en France
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Accueil
Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle
Sciences éducation:Pédagogie
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Ecole cadre infirmier
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersRésumé : Ce livre pratique permet l'entraînement du formateur et du tuteur de jeune enseignant à leur rôle d'accompagnement. Il présente une série d'activités et de procédures qui explorent les rôles et devoirs des tuteurs et entraînent les facultés requises pour aider au développement des jeunes enseignants. La première partie du livre débat des principes qui sous-tendent les activités et l'approche de la formation, et décrit quelques procédures qui peuvent être utilisées dans tous les domaines de la formation. La deuxième partie présente une grande variété d'activités pratiques dans un format maniable. Chaque activité inclut une fiche qui renseigne sur l'objectif, le matériel et le temps requis, ainsi que la procédure détaillée. La partie finale fournit des suggestions et du matériel pour des projets et des travaux, telles que la tâche d'observation et les activités de lecture et d'écriture. Le matériel photocopiable à utiliser pendant certaines activités figure dans une partie propre à la fin de l'ouvrage. Présentant des activités à mettre en pratique dans de nombreuses situations de formation, ce livre est une ressource précieuse pour les formateurs de foi d'enseignants. Note de contenu :
Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4852 371 MAL Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Au-delà des troubles mentaux, la vie familiale / Marc Boily
Titre : Au-delà des troubles mentaux, la vie familiale : regard sur la parentalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Boily, Auteur ; Myreille St-Onge, Auteur ; Marie-Thérèse Toutant, Auteur ; Comité de la santé mentale du Québec, Éditeur scientifique Editeur : Montréal : Éd. du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2006 Collection : Intervenir Importance : 1 vol. (251 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-066-9 Prix : 16 EUR Note générale : Textes issus du groupe de travail composé en 2002 par le CSMQ, Comité de la santé mentale du Québec
Bibliogr. p. 213-230. Notes biliogr.Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Mots-clés : Parents malades mentaux--Enfants de malades mentaux--Rôle parental Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Au-delà des troubles mentaux, la vie familiale : regard sur la parentalité [texte imprimé] / Marc Boily, Auteur ; Myreille St-Onge, Auteur ; Marie-Thérèse Toutant, Auteur ; Comité de la santé mentale du Québec, Éditeur scientifique . - Montréal : Éd. du CHU Sainte-Justine, 2006 . - 1 vol. (251 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Intervenir) .
ISBN : 978-2-89619-066-9 : 16 EUR
Textes issus du groupe de travail composé en 2002 par le CSMQ, Comité de la santé mentale du Québec
Bibliogr. p. 213-230. Notes biliogr.
Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Mots-clés : Parents malades mentaux--Enfants de malades mentaux--Rôle parental Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4369 362 BOI Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Le manuel des maternelles / Christophe Boncens
Titre : Le manuel des maternelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Boncens ; Denis Cauquetoux ; Mayumi Jezewski Editeur : Fleurus Année de publication : 2009 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-215-09173-8 Prix : 12,5 eur Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Résumé : A l'âge des premières découvertes à l'école, bricoler est un jeu d'enfant ! Au fil des saisons, ce livre accompagne les petits malins pour créer au rythme des fêtes, de la rentrée ou des vacances... Spécialement conçues pour les artistes en herbe de 3 à 6 ans, ces jolies réalisations utilisent des matériaux simples ou de récupération, pour s'amuser pendant des heures sans se ruiner ! Selon leur habileté et le temps à occuper, toutes les petites mains trouveront l'activité idéale. Et grâce à la liste détaillée du matériel, aux illustrations, aux explications en pas à pas et aux patrons, les enfants seront toujours fiers de leurs créations ! Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Le manuel des maternelles [texte imprimé] / Christophe Boncens ; Denis Cauquetoux ; Mayumi Jezewski . - Fleurus, 2009 . - 127 p.
ISBN : 978-2-215-09173-8 : 12,5 eur
Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Résumé : A l'âge des premières découvertes à l'école, bricoler est un jeu d'enfant ! Au fil des saisons, ce livre accompagne les petits malins pour créer au rythme des fêtes, de la rentrée ou des vacances... Spécialement conçues pour les artistes en herbe de 3 à 6 ans, ces jolies réalisations utilisent des matériaux simples ou de récupération, pour s'amuser pendant des heures sans se ruiner ! Selon leur habileté et le temps à occuper, toutes les petites mains trouveront l'activité idéale. Et grâce à la liste détaillée du matériel, aux illustrations, aux explications en pas à pas et aux patrons, les enfants seront toujours fiers de leurs créations ! Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4345 379 BON Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Les modèles de l'évaluation / Jean-Jacques Bonniol
Titre : Les modèles de l'évaluation : Textes fondateurs avec commentaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Bonniol, Auteur ; Michel Vial (1951-....), Auteur Année de publication : 2009 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2014-6 Mots-clés : Pédagogie--Évaluation--Évaluation des savoir--Formation--Encadrement pédagogique Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Les modèles de l'évaluation : Textes fondateurs avec commentaires [texte imprimé] / Jean-Jacques Bonniol, Auteur ; Michel Vial (1951-....), Auteur . - 2009.
ISBN : 978-2-8041-2014-6
Mots-clés : Pédagogie--Évaluation--Évaluation des savoir--Formation--Encadrement pédagogique Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4649 370 BON Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible La simulation en santé / Lionel Degomme
Titre : La simulation en santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel Degomme (19..-..), Auteur ; Guillaume Boon (19..-..), Auteur ; Guillaume Brun (19..-..), Auteur ; Caroline Caffy (19..-..), Auteur ; Nathalie Camiade, Auteur ; Francisco Guévara, Auteur ; Fouad Marhar, Auteur ; Charlotte Verjux, Auteur ; Amy Cowperthwait, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Sup'Foucher Année de publication : DL 2022 Importance : 1 vol. (170 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-16164-5 Prix : 20,90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement médical
Formation par simulation
Innovations médicales
~termes orphelins:MédecineRésumé : Rédigé par des professionnels exerçant dans les secteurs médical et paramédical, dans l'industrie, dans des centres de formation privés ou publics, qui ont tous une expertise en simulation, cet ouvrage a pour objectif principal de démystifier la pédagogie par la simulation en santé, de guider et d'éclairer le novice ou de conforter l'expert. Il peut être appréhendé de manière linéaire autant que par une « navigation » entre ses différentes parties et fiches pour répondre à un usage « pratico-pratique ». Il est enrichi d'une boîte à outils et, nous l'espérons, des expériences de chacun La simulation en santé [texte imprimé] / Lionel Degomme (19..-..), Auteur ; Guillaume Boon (19..-..), Auteur ; Guillaume Brun (19..-..), Auteur ; Caroline Caffy (19..-..), Auteur ; Nathalie Camiade, Auteur ; Francisco Guévara, Auteur ; Fouad Marhar, Auteur ; Charlotte Verjux, Auteur ; Amy Cowperthwait, Préfacier, etc. . - Paris : Sup'Foucher, DL 2022 . - 1 vol. (170 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul ; 21 cm.
ISBN : 978-2-216-16164-5 : 20,90 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement médical
Formation par simulation
Innovations médicales
~termes orphelins:MédecineRésumé : Rédigé par des professionnels exerçant dans les secteurs médical et paramédical, dans l'industrie, dans des centres de formation privés ou publics, qui ont tous une expertise en simulation, cet ouvrage a pour objectif principal de démystifier la pédagogie par la simulation en santé, de guider et d'éclairer le novice ou de conforter l'expert. Il peut être appréhendé de manière linéaire autant que par une « navigation » entre ses différentes parties et fiches pour répondre à un usage « pratico-pratique ». Il est enrichi d'une boîte à outils et, nous l'espérons, des expériences de chacun Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000003299 371 DEG Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Le guide du tuteur de stage
Titre : Le guide du tuteur de stage : Un accompagnement au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvan Dürrenberger, Directeur de publication ; Christophe Boraley, Directeur de publication Editeur : Courbevoie : Éd. Lamarre Année de publication : 2014 Collection : Fonction cadre de santé Importance : 194 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0356-6 Prix : 25,50 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Catégories : Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier:Infirmier formateur
Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Système éducatif:Equipe éducative:Formateur
Système éducatif:Equipe éducative:Tuteur
Système éducatif:Scolarité:Soutien scolaireRésumé : S'il existe divers ouvrages traitant de l'accueil et de l'encadrement du stagiaire en milieux professionnels, ceux qui abordent spécifiquement l'accompagnement d'étudiants en soins infirmiers par les professionnels du terrain sont plus rares.
Cet ouvrage a donc été pensé et conçu afin de combler cette lacune. En quoi est-il différent de ses prédécesseurs ?
- Il est co-écrit par un collectif de praticiens formateurs/tuteurs et de formateurs, qui partagent leurs réflexions à propos de cet acte essentiel que constituent l'accompagnement et l'encadrement des étudiants sur leurs lieux de stage.
- Il est spécifique à la formation en soins infirmiers et répond à un ensemble de questions largement partagées par les professionnels et les formateurs.
- Il est illustré par de nombreuses situations d'accompagnement vécues au fil du temps par les praticiens formateurs et en cela il rend compte de pratiques diverses et variées, enrichissant notre palette d'interventions auprès des étudiants.
- Loin d'un livre de recettes, il propose des pistes de réflexion issues à la fois de l'expérience et de l'expertise des praticiens formateurs ainsi que des données actuelles de la pédagogie et des bonnes pratiques en matière d'enseignement.
- Il propose divers exercices, invitant le lecteur à réfléchir sur ses propres pratiques d'accompagnement.
Cet ouvrage s'adresse en priorité aux professionnels de terrain ainsi qu'aux formateurs qui sont impliqués dans l'accompagnement et l'encadrement des étudiants en soins infirmiers. Ils y trouveront certainement de quoi alimenter leurs propres réflexions sur le sujet.
[4ème de couverture]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Le guide du tuteur de stage : Un accompagnement au quotidien [texte imprimé] / Yvan Dürrenberger, Directeur de publication ; Christophe Boraley, Directeur de publication . - Courbevoie : Éd. Lamarre, 2014 . - 194 p. : ill. ; 21 cm. - (Fonction cadre de santé) .
ISBN : 978-2-7573-0356-6 : 25,50 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier:Infirmier formateur
Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Système éducatif:Equipe éducative:Formateur
Système éducatif:Equipe éducative:Tuteur
Système éducatif:Scolarité:Soutien scolaireRésumé : S'il existe divers ouvrages traitant de l'accueil et de l'encadrement du stagiaire en milieux professionnels, ceux qui abordent spécifiquement l'accompagnement d'étudiants en soins infirmiers par les professionnels du terrain sont plus rares.
Cet ouvrage a donc été pensé et conçu afin de combler cette lacune. En quoi est-il différent de ses prédécesseurs ?
- Il est co-écrit par un collectif de praticiens formateurs/tuteurs et de formateurs, qui partagent leurs réflexions à propos de cet acte essentiel que constituent l'accompagnement et l'encadrement des étudiants sur leurs lieux de stage.
- Il est spécifique à la formation en soins infirmiers et répond à un ensemble de questions largement partagées par les professionnels et les formateurs.
- Il est illustré par de nombreuses situations d'accompagnement vécues au fil du temps par les praticiens formateurs et en cela il rend compte de pratiques diverses et variées, enrichissant notre palette d'interventions auprès des étudiants.
- Loin d'un livre de recettes, il propose des pistes de réflexion issues à la fois de l'expérience et de l'expertise des praticiens formateurs ainsi que des données actuelles de la pédagogie et des bonnes pratiques en matière d'enseignement.
- Il propose divers exercices, invitant le lecteur à réfléchir sur ses propres pratiques d'accompagnement.
Cet ouvrage s'adresse en priorité aux professionnels de terrain ainsi qu'aux formateurs qui sont impliqués dans l'accompagnement et l'encadrement des étudiants en soins infirmiers. Ils y trouveront certainement de quoi alimenter leurs propres réflexions sur le sujet.
[4ème de couverture]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000868 370 DUR Livre [s] CDOC Saint-Chamond Pédagogie - 370 Disponible MON0000001123 371 DUR Livre [s] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Comment soutenir la démarche réflexive ? / Evelyne Charlier
Titre : Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse des pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charlier, Auteur ; Jacqueline Beckers ; Sephora Boucenna, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Guides pratiques Importance : 134 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8191-8 Prix : 17,00 eur Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse problème
Sciences éducation
Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle
Sciences éducation:Pédagogie
Travail:Management:Organisation travail:Echange pratique professionnelle
Travail:Pratique professionnelleRésumé : Fruit d'un partage d'expériences entre deux équipes de chercheurs-formateurs en sciences de l'éducation, l'ouvrage aborde une problématique actuelle dans le champ de la formation des enseignants et des formateurs d'adultes. Les référentiels de compétences professionnelles propres à ce champ pointent explicitement comme essentielle la capacité de porter un regard réflexif sur sa pratique et d'organiser sa formation continuée.
Cette compétence s'inscrit dans une perspective de développement professionnel. Sa construction s'amorce dès la formation initiale et se poursuit au cours de la formation continuée. Apprendre à partir de ses pratiques et mener une réflexion en vue de se développer professionnellement nécessite la mise en place de dispositifs de formations spécifiques. L'ouvrage propose des outils, des démarches et des dispositifs de soutien à la démarche réflexive qui pourraient alimenter des dispositifs de formation.
Ces outils, démarches et dispositifs accompagnent le professionnel dans une réflexion sur des situations professionnelles, sur lui-même en situation professionnelle ainsi que sur l'organisation dans laquelle il agit ; s'appuient sur les pratiques effectives et les vécus personnels/professionnels, et sont orientés vers l'action professionnelle, dans la mesure où la réflexivité poursuit la régulation des pratiques professionnelles ; peuvent amener à vivre une démarche de réflexivité partagée ou individuelle.
Les auteures sont actives dans le cadre de formations professionnalisantes à destination d'un public d'enseignants, de formateurs d'adultes, de puéricultrices, etc. Dans l'exercice de leur pratique professionnelle, elles ont adapté des outils et expérimenté des démarches en vue de soutenir la réflexivité des personnes participant à leurs formations.Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Comment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse des pratiques [texte imprimé] / Evelyne Charlier, Auteur ; Jacqueline Beckers ; Sephora Boucenna, Auteur ; et al., Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 134 p. ; 24 cm. - (Guides pratiques) .
ISBN : 978-2-8041-8191-8 : 17,00 eur
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse problème
Sciences éducation
Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle
Sciences éducation:Pédagogie
Travail:Management:Organisation travail:Echange pratique professionnelle
Travail:Pratique professionnelleRésumé : Fruit d'un partage d'expériences entre deux équipes de chercheurs-formateurs en sciences de l'éducation, l'ouvrage aborde une problématique actuelle dans le champ de la formation des enseignants et des formateurs d'adultes. Les référentiels de compétences professionnelles propres à ce champ pointent explicitement comme essentielle la capacité de porter un regard réflexif sur sa pratique et d'organiser sa formation continuée.
Cette compétence s'inscrit dans une perspective de développement professionnel. Sa construction s'amorce dès la formation initiale et se poursuit au cours de la formation continuée. Apprendre à partir de ses pratiques et mener une réflexion en vue de se développer professionnellement nécessite la mise en place de dispositifs de formations spécifiques. L'ouvrage propose des outils, des démarches et des dispositifs de soutien à la démarche réflexive qui pourraient alimenter des dispositifs de formation.
Ces outils, démarches et dispositifs accompagnent le professionnel dans une réflexion sur des situations professionnelles, sur lui-même en situation professionnelle ainsi que sur l'organisation dans laquelle il agit ; s'appuient sur les pratiques effectives et les vécus personnels/professionnels, et sont orientés vers l'action professionnelle, dans la mesure où la réflexivité poursuit la régulation des pratiques professionnelles ; peuvent amener à vivre une démarche de réflexivité partagée ou individuelle.
Les auteures sont actives dans le cadre de formations professionnalisantes à destination d'un public d'enseignants, de formateurs d'adultes, de puéricultrices, etc. Dans l'exercice de leur pratique professionnelle, elles ont adapté des outils et expérimenté des démarches en vue de soutenir la réflexivité des personnes participant à leurs formations.Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000309 370 CHAR Livre [s] CDOC Saint-Chamond Education - Enseignement - 370 Disponible MON0000000919 371 CHA Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Accueillir et encadrer un stagiaire ... : Guide pratique à l'usage de l'enseignant-formateur / Gérald Boutin
Titre : Accueillir et encadrer un stagiaire ... : Guide pratique à l'usage de l'enseignant-formateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Boutin ; Louise Camaraire Editeur : Nouvelles Année de publication : 2001 Importance : 106 p. Format : 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-921696-60-6 Prix : 16.46 eur Mots-clés : Encadrement--formation--accueil--stage--stagiaire Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Accueillir et encadrer un stagiaire ... : Guide pratique à l'usage de l'enseignant-formateur [texte imprimé] / Gérald Boutin ; Louise Camaraire . - Nouvelles, 2001 . - 106 p. ; 15 cm.
ISBN : 2-921696-60-6 : 16.46 eur
Mots-clés : Encadrement--formation--accueil--stage--stagiaire Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2830 370 BOU Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Anthropologie du projet / Jean-Pierre Boutinet
Titre : Anthropologie du projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Boutinet (1943-....), Auteur Editeur : PUF Année de publication : 1990 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-044691-0 Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Anthropologie du projet [texte imprimé] / Jean-Pierre Boutinet (1943-....), Auteur . - PUF, 1990.
ISBN : 978-2-13-044691-0
Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1512 370 BOU Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible L'intégration de nouveaux soignants / Hervé Brizon
Titre : L'intégration de nouveaux soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Brizon, Auteur Editeur : Paris : Masson Année de publication : 2002 Collection : Encadrer à l'hôpital ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-00369-1 Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage L'intégration de nouveaux soignants [texte imprimé] / Hervé Brizon, Auteur . - Paris : Masson, 2002. - (Encadrer à l'hôpital) .
ISBN : 978-2-294-00369-1
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 06514 610.721 BRI Livre [s] CDOC Saint-Chamond Qualité des soins - Evaluation des pratiques professionnelles - 610.721 Disponible 02500 610.721 BRI Livre [s] CDOC Saint-Chamond Qualité des soins - Evaluation des pratiques professionnelles - 610.721 Disponible 2817 371 BRI Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Surveillantes à coeur ouvert, à cris perdus / Ary Broussillon
Titre : Surveillantes à coeur ouvert, à cris perdus : un franc-parler pour un autre regard sur une profession Type de document : texte imprimé Auteurs : Ary Broussillon, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 1996 Importance : 190 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-84276-044-1 Prix : 135 F Note générale : Bibliogr. p. 183-190
Mots-clés : Hôpitaux--Personnel--Formation en cours d'emploi--Relations humaines--Formation--Guadeloupe--Pointe-à -Pitre ( Guadeloupe) Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Surveillantes à coeur ouvert, à cris perdus : un franc-parler pour un autre regard sur une profession [texte imprimé] / Ary Broussillon, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 1996 . - 190 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 2-84276-044-1 : 135 F
Bibliogr. p. 183-190
Mots-clés : Hôpitaux--Personnel--Formation en cours d'emploi--Relations humaines--Formation--Guadeloupe--Pointe-à -Pitre ( Guadeloupe) Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3123 370 BRO Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Encadrement hospitalier / Marie-France Burckel
Titre : Encadrement hospitalier : un nouvel exercice du pouvoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Burckel, Auteur ; Jean-Louis Muller, Auteur Editeur : Paris : Masson Année de publication : 1999 Collection : Encadrer à l'hôpital Importance : 144 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-225-83805-4 Prix : 130 F Note générale : Bibliogr., 1 p.
Mots-clés : direction--Hôpitaux--Personnel médical Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Encadrement hospitalier : un nouvel exercice du pouvoir [texte imprimé] / Marie-France Burckel, Auteur ; Jean-Louis Muller, Auteur . - Paris : Masson, 1999 . - 144 p. ; 21 cm. - (Encadrer à l'hôpital) .
ISBN : 2-225-83805-4 : 130 F
Bibliogr., 1 p.
Mots-clés : direction--Hôpitaux--Personnel médical Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2289 370 MUL Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible Des professionnalités sous tension
Titre : Des professionnalités sous tension : quelles (re)constructions dans les métiers de l'humain ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Bodergat, Directeur de publication ; Pablo Buznic-Bourgeacq, Directeur de publication Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2015 Collection : Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 Importance : 338 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9064-4 Prix : 36 EUR Note générale : Bibliogr. p. 299-319. Index Langues : Français (fre) Catégories : Travail:Histoire professionnelle:Identité professionnelle Résumé : 'ouvrage met en évidence des contraintes, des préoccupations et des dynamiques convergentes à différents métiers de l'humain. Pour offrir un vue large de ce champ ainsi circonscrit, il démultiplie les terrains d'enquête soigneusement délimités par des chercheurs confirmés et déploie des méthodes d'investigation complémentaires qui peuvent intéresser étudiants et jeunes chercheurs. Il identifie la force et la nouveauté des injonctions adressées aux acteurs, en les resituant dans une perspective historique et dans un contexte institutionnel, social et économique soumis à de nouvelles logiques de management mais aussi des revendications émergentes de la part des usagers.
S'inscrivant dans le champ de la formation initiale et continue où les sujets sont amenés à davantage s'exprimer et s'exposer, il examine les différentes transactions que ceux-ci opèrent et dresse un tableau contrasté de la manière dont ils composent avec les tensions qui traversent leur activité : résistances de certains pour préserver leur identité, adaptation stratégique pour d'autres mais aussi construction pour les novices et opportunités de développement pour les professionnels en exercice.
La première partie de l'ouvrage repère les évolutions convergentes qui reconfigurent les professionnalités des métiers de l'humain, la seconde présente des enquêtes dans le secteur de l'enseignement, du travail social et du système de soins, la troisième donne la parole aux professionnels eux-mêmes. Cette composition permet une lecture dynamique et ajustée à ces différents profils de lecteurs. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Des professionnalités sous tension : quelles (re)constructions dans les métiers de l'humain ? [texte imprimé] / Jean-Yves Bodergat, Directeur de publication ; Pablo Buznic-Bourgeacq, Directeur de publication . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2015 . - 338 p. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-9064-4 : 36 EUR
Bibliogr. p. 299-319. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Travail:Histoire professionnelle:Identité professionnelle Résumé : 'ouvrage met en évidence des contraintes, des préoccupations et des dynamiques convergentes à différents métiers de l'humain. Pour offrir un vue large de ce champ ainsi circonscrit, il démultiplie les terrains d'enquête soigneusement délimités par des chercheurs confirmés et déploie des méthodes d'investigation complémentaires qui peuvent intéresser étudiants et jeunes chercheurs. Il identifie la force et la nouveauté des injonctions adressées aux acteurs, en les resituant dans une perspective historique et dans un contexte institutionnel, social et économique soumis à de nouvelles logiques de management mais aussi des revendications émergentes de la part des usagers.
S'inscrivant dans le champ de la formation initiale et continue où les sujets sont amenés à davantage s'exprimer et s'exposer, il examine les différentes transactions que ceux-ci opèrent et dresse un tableau contrasté de la manière dont ils composent avec les tensions qui traversent leur activité : résistances de certains pour préserver leur identité, adaptation stratégique pour d'autres mais aussi construction pour les novices et opportunités de développement pour les professionnels en exercice.
La première partie de l'ouvrage repère les évolutions convergentes qui reconfigurent les professionnalités des métiers de l'humain, la seconde présente des enquêtes dans le secteur de l'enseignement, du travail social et du système de soins, la troisième donne la parole aux professionnels eux-mêmes. Cette composition permet une lecture dynamique et ajustée à ces différents profils de lecteurs. [4ème de couv.]Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001151 370 BOD Livre [s] CDOC Saint-Chamond Pédagogie - 370 Disponible MON0000001751 370 BOD Livre [m] CDTI Montbrison 370 - Éducation - Enseignement Disponible