Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Le management des pôles face au défi de la formation / Christophe Pascal in Soins cadres, 98 (mai 2016)
[article]
Titre : Le management des pôles face au défi de la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Pascal, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 44-47 Langues : Français (fre) Catégories : Géographie politique:Monde:Pôle
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Changement
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Travail:ManagementRésumé : La création des pôles d'activités ne se limite pas à un simple redécoupage structurel. La complexité et les finalités de ce nouvel échelon organisationnel nécessitent, au-delà des compétences classiques de gestion d'un service, des compétences orientées vers la construction collective du sens et le pilotage du changement hors les murs. La transformation de l'hôpital, au travers de l'innovation et des projets, s'inscrit au cœur des enjeux du management des pôles et dans la formation. (Résumé éditeur) Note de contenu : Associé à : DOSSIER : "regards sur les pôles" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2016.02.009
in Soins cadres > 98 (mai 2016) . - pp. 44-47[article] Le management des pôles face au défi de la formation [texte imprimé] / Christophe Pascal, Auteur . - 2016 . - pp. 44-47.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 98 (mai 2016) . - pp. 44-47
Catégories : Géographie politique:Monde:Pôle
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Changement
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Travail:ManagementRésumé : La création des pôles d'activités ne se limite pas à un simple redécoupage structurel. La complexité et les finalités de ce nouvel échelon organisationnel nécessitent, au-delà des compétences classiques de gestion d'un service, des compétences orientées vers la construction collective du sens et le pilotage du changement hors les murs. La transformation de l'hôpital, au travers de l'innovation et des projets, s'inscrit au cœur des enjeux du management des pôles et dans la formation. (Résumé éditeur) Note de contenu : Associé à : DOSSIER : "regards sur les pôles" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2016.02.009 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001280 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000001339 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Etre manipulateur d'électroradiologie médicale à l'horizon 2025 / Jean-Philippe Dillenseger in Soins cadres, 97 (février 2016)
[article]
Titre : Etre manipulateur d'électroradiologie médicale à l'horizon 2025 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Dillenseger, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 43-46 Langues : Français (fre) Catégories : Economie travail:Activité professionnelle:Métier
Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Etude:Etude prospective
Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Spécialisation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Manipulateur électroradiologie
Sciences éducation:FormationRésumé : Proposer un regard prospectif de ce que sera la profession de manipulateur d'électroradiologie à l'horizon de 2025 n'est pas forcément aisé. Cependant, la poursuite de l'universitarisation de la formation initiale et l'entrée dans ce processus de spécialisations reconnues guideront majoritairement cette prospective qui alertera également sur les enjeux identitaires auxquels seront confrontés les professionnels. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : dossier : Hôpital du futur, enjeux et perspectives Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2015.12.010
in Soins cadres > 97 (février 2016) . - pp. 43-46[article] Etre manipulateur d'électroradiologie médicale à l'horizon 2025 [texte imprimé] / Jean-Philippe Dillenseger, Auteur . - 2016 . - pp. 43-46.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 97 (février 2016) . - pp. 43-46
Catégories : Economie travail:Activité professionnelle:Métier
Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Etude:Etude prospective
Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Spécialisation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Manipulateur électroradiologie
Sciences éducation:FormationRésumé : Proposer un regard prospectif de ce que sera la profession de manipulateur d'électroradiologie à l'horizon de 2025 n'est pas forcément aisé. Cependant, la poursuite de l'universitarisation de la formation initiale et l'entrée dans ce processus de spécialisations reconnues guideront majoritairement cette prospective qui alertera également sur les enjeux identitaires auxquels seront confrontés les professionnels. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : dossier : Hôpital du futur, enjeux et perspectives Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2015.12.010 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001222 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 14 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Les Mannequins de macrosimulation, des outils pédagogiques professionnalisants / Anne Doucet in La revue de l'infirmière, 197 (janvier 2014)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité STCHAM_197 Revue en ligne Document électronique CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible MON0000000797 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Le MAPP, un modèle opératoire de compréhension d'une pratique d'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers. / Nadia PEOCH in Recherche en Soins Infirmiers, 92 (mars 2008)
[article]
Titre : Le MAPP, un modèle opératoire de compréhension d'une pratique d'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers. Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia PEOCH, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 95-105 Catégories : Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.092.0095
in Recherche en Soins Infirmiers > 92 (mars 2008) . - pp. 95-105[article] Le MAPP, un modèle opératoire de compréhension d'une pratique d'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers. [texte imprimé] / Nadia PEOCH, Auteur . - 2008 . - pp. 95-105.
in Recherche en Soins Infirmiers > 92 (mars 2008) . - pp. 95-105
Catégories : Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.092.0095 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 05478 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9902591 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible La matrice des compétences, un outil informatique au service de la polyvalence / Patricia BOISSIN in Objectif Soins & Management, 272 (décembre 2019)
[article]
Titre : La matrice des compétences, un outil informatique au service de la polyvalence Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia BOISSIN, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 35-37 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils [NI]:Polyvalence
Organisation hospitalière:Management hospitalier
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Soins:Soins infirmiers:Processus soins:Organisation soins
Travail:ManagementRésumé : La maîtrise de la matrice des compétences garantit une prise en charge de qualité par les différents secteurs d'activité d'un service. Ses modalités structurantes permettent d'interroger la pratique managériale du cadre de proximité dans l'accompagnement du maintien et du développement des compétences des professionnels. La matrice des compétences s'articule dans un processus complet et mobilise des fonctions managériales en lien avec des outils d'évaluation. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 272 (décembre 2019) . - pp. 35-37[article] La matrice des compétences, un outil informatique au service de la polyvalence [texte imprimé] / Patricia BOISSIN, Auteur . - 2019 . - pp. 35-37.
Langues : Français (fre)
in Objectif Soins & Management > 272 (décembre 2019) . - pp. 35-37
Catégories : Mots outils [NI]:Polyvalence
Organisation hospitalière:Management hospitalier
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Soins:Soins infirmiers:Processus soins:Organisation soins
Travail:ManagementRésumé : La maîtrise de la matrice des compétences garantit une prise en charge de qualité par les différents secteurs d'activité d'un service. Ses modalités structurantes permettent d'interroger la pratique managériale du cadre de proximité dans l'accompagnement du maintien et du développement des compétences des professionnels. La matrice des compétences s'articule dans un processus complet et mobilise des fonctions managériales en lien avec des outils d'évaluation. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible CHA0000002139 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible Vers une meilleure acceptation des gérontechnologies / Anaïs CLOPPET- FONTAINE in Soins gérontologie, 148 (mars 2021)
PermalinkLe mensonge, une réalité à explorer / Dominique Friard in Santé mentale, 267 (avril 2022)
PermalinkPermalinkMéthode d'analyse d'une situation éthique pluridisciplinaire en santé : une recherche-action pour une culture commune en établissements de formation et de soins / Béatrice Brignon in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 3 (3) (septembre 2017)
PermalinkPermalinkUne méthode au service de la collaboration interprofessionnelle en santé / Pierric Renaut in Soins cadres, 92 (supplément) (novembre 2014)
PermalinkLes méthodes pédagogiques actives / Laurent Soyer in Objectif Soins & Management, 285 (février 2022)
Permalink"Le métier infirmier ne peut pas se faire sans engagement. Il est difficile d'exercer un métier de l'humain de façon minimaliste. Il faut forcément donner, proposer à l'autre une part de soi, dans une forme d'altruisme" / Eric Zaoui in Perspective soignante, 71 (septembre 2021)
PermalinkUn métier en recherche de sens / nt in Objectif Soins & Management, 131 (décembre 2004)
PermalinkLes métiers de la santé face aux industries pharmaceutique, agroalimentaire et chimique
PermalinkMieux apprendre pour mieux pratiquer grâce à la simulation / Pascale OSTY in Soins aides-soignantes, 107 (juillet 2022)
PermalinkPermalinkMieux raisonner pour mieux soigner / Martine Schoenfelder in Objectif Soins & Management, 194 (Mars 2011)
PermalinkMise en place d'un cycle préparatoire au concours d'entrée en Ifsi / Isabelle Monnot in La revue de l'infirmière, 205 (novembre 2014)
PermalinkMoqet, un outil pour recueillir des données cliniques / Céline CHENAULT in La revue de l'infirmière, 271 (mai 2021)
PermalinkPermalinkPermalinkLa nécessaire prévention du syndrome du bébé secoué / Maryline KONÉ in Soins pédiatrie puériculture, 322 (septembre 2021)
PermalinkUne nécessaire revalorisation des étudiants et des professionnels / Catherine Muller in Soins, 863 (mars 2022)
PermalinkNorme, performance et accompagnement du handicap / Véronique Haberey-Knuessi in Soins, 754 (avril 2011)
PermalinkPermalinkLe nouveau référentiel de formation en soins infirmiers / Collectif in Objectif Soins & Management, 189 (Octobre 2010)
PermalinkDe nouveaux enjeux pour les institutions avec l'arrivée des personnes âgées immigrées / Jacques Barou in Soins gérontologie, 82 (mars / avril 2010)
PermalinkPermalinkUne nouvelle approche pédagogique : l'escape game des aides-soignants / Audrey Pedersoli in Soins aides-soignantes, 91 (novembre 2019)
PermalinkNouvelle Gouvernance : Les premiers témoignages / nt in Objectif Soins & Management, 136 (mai 2005)
PermalinkLa nouvelle ingénierie aide-soignante : simple actualisation des compétences ou réelle avancée ? / Michel Joubard in L'Aide-soignante, 229 (août 2021)
PermalinkLa nouvelle instruction sur les agents transmissibles non conventionnels / Gaëlle Peli in Inter bloc, Tome XXXII- n°1 (janvier-mars 2013)
PermalinkLes nouvelles coopérations des professions de santé / Christophe Debout in Soins, 751 (décembre 2010)
PermalinkDe nouvelles modalités d'évaluation pour les élèves aides-soignants / Carole Royer in L'Aide-soignante, 229 (août 2021)
PermalinkPermalinkUne nuit avec l'équipe mobile psychosociale / Roland Raboin in Soins psychiatrie, 258 (septembre / octobre 2008)
PermalinkLe numérique dans la formation, genèse et perspectives / Beatrice Verquin-Savarieau in Soins cadres, 96 (Supplément) (novembre 2015)
Permalink« J’ai observé des enfants anxieux qui se blessaient pour éviter l’école » / Maude Ludot in Soins pédiatrie puériculture, 324 (janvier 2022)
PermalinkLes open badges , un attracteur étrange pour une création de valeur collective / Beatrice Verquin-Savarieau in Soins cadres, 129 (septembre 2021)
PermalinkOrganisation de la réanimation et des soins à l’épreuve de la pandémie / Sylvie L'HOTELLIER in Soins, 861 (décembre 2021)
PermalinkLa pair-aidance, un mouvement inéluctable ! / Celine Loubieres in Santé mentale, 248 (Mai 2020)
Permalink"Un pair-aidant dans notre unité..." / Frederique Heintz in Santé mentale, 248 (Mai 2020)
Permalink"Les pairs-aidants doivent s'émanciper !" / Philippe Maugiron in Santé mentale, 248 (Mai 2020)
PermalinkPandémie de Covid-19 et équipements de protection individuelle / Claude BERNET
PermalinkPandémie de Covid-19 et équipements de protection individuelle / Claude BERNET in Hygiènes, 29 (5) ([02/11/2021])
Permalink""Quelques paradoxes autour de la notion de """"Paysage suisse des hautes écoles"""""" / Blaise Guinchard in Perspective soignante, 29 (septembre 2007)
PermalinkParcourir l'histoire professionnelle infirmière pour comprendre les enjeux actuels / Marie Petrus-Krupsky in Perspective soignante, 63 (décembre 2018)
PermalinkUn parcours de formation novateur et enrichissant / Elodie MESTRE in La revue de l'infirmière, 189 (mars 2013)
PermalinkUn parcours de recherche dans le soin et le toucher de relation / Helene Bourhis in La revue de l'infirmière, 229 (mars 2017)
PermalinkLe pari de l'innovation de l'École Supérieure Montsouris / Dominique Letourneau in Soins cadres, 59 (août 2006)
PermalinkParler de sexualité en formation aide-soignante / Arnaud Delmaere in L'Aide-soignante, 230 (octobre 2021)
PermalinkPartage d'expérience: l'atelier d'écriture en Ifs / Marie-Odile Berthelemy in Objectif Soins & Management, 177 (Juin/Juillet 2009)
PermalinkPartager une culture professionnelle commune, mythe ou réalité ? / Collectif in Soins cadres, 46 (mai 2003)
PermalinkPartenariat autour du stage infirmier, retour d'expérience Belge / Collectif in Soins cadres, 76 (supplément) (novembre 2010)
PermalinkLes passerelles entre métiers pour devenir aide-soignante in Soins aides-soignantes, 16 (juin 2007)
PermalinkPédagogie active et attestation de formation aux gestes et soins d'urgence / Patricia Jubin in Soins cadres, 77 (Février 2011)
PermalinkPédagogie : construire son identité professionnelle, une question de pouvoir / Béatrice Brignon in Soins cadres, 50 (mai 2004)
PermalinkLa pédagogie narrative en sciences infirmières : activités éducatives et défis / Louise Bélanger in Recherche en Soins Infirmiers, 129 (juin 2017)
PermalinkLa pensée infirmière (3 ed) / Suzanne Kérouac ; Pe
PermalinkLa pensée infirmière pour une production et utilisation de connaissances scientifiques pertinentes à la pratique / Jacinthe Pépin in Recherche en Soins Infirmiers, 121 (juin 2015)
PermalinkPermalinkPenser l'expérience du soin et de la maladie
PermalinkPenser la formation des professionnels de la santé
PermalinkPerception des encadrants de stage du processus de gestion et de la qualité de l'encadrement pédagogique clinique en sciences infirmières et obstétricales au Bénin / Andre Otti in Recherche en Soins Infirmiers, 123 (décembre 2015)
PermalinkPerspectives pour la pratique avancée en réhabilitation psychosociale / Baptiste Gaudelus in Soins psychiatrie, 325 (Décembre 2019)
PermalinkPetite histoire de la clinique infirmière en psychiatrie / Annick Perrin-Niquet in Soins psychiatrie, 325 (Décembre 2019)
PermalinkQuelle philosophie de la formation des professionnels de santé ? / Jean-Claude Adjémian in Soins cadres, 67 (août 2008)
PermalinkPermalinkPierre Looks after a patient in post-operative care / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 171 (mai 2011)
PermalinkPierre prepares a patient for the operating theatre / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 166 (décembre 2010)
PermalinkEt si vous pilotiez un A320 pour acquérir de nouvelles compétences ? / Régis FUZIER in Objectif Soins & Management, 283 (octobre-novembre 2021)
PermalinkLa place de l'aide soignante dans l'humanitaire / Marie-Odile Rioufol in Soins aides-soignantes, 38 (février 2011)
PermalinkPlace et fonction du maître d’apprentissage / Véronique LEONE in Soins aides-soignantes, 107 (juillet 2022)
PermalinkLa place des patients dans les dispositifs de formation des instituts de formation en soins infirmiers en France / Lennize Pereira-Paulo in Soins, 842 (janvier 2020)
PermalinkPlace des produits hydro-alcooliques dans les soins de ville / David Narbey in Hygiènes, 25 (4) ([01/07/2017])
PermalinkLa place du toucher-massage dans la formation d'aide-soignante / Catherine Meme in Soins aides-soignantes, 37 (décembre 2010)
PermalinkPermalinkPlaidoyer pour de meilleurs conditions de formation des étudiants infirmiers in Soins cadres, 61 (février 2007)
PermalinkPermalinkDe la plainte à l'utopie de la santé parfaite / Régine Delplanque in Soins cadres, 55 (août 2005)
PermalinkPermalinkPlan psychiatrie et santé mentale : évaluation, impact et formation / Marie-françoise Fontaine in Objectif Soins & Management, 204 (mars 2012)
PermalinkPermalinkLa politique institutionnelle dans le développement des compétences cliniques infirmières / Ahmed Benaïche in Soins, 789 (octobre 2014)
PermalinkPosture réflexive : une clé du nouveau référentiel / Nadine Pelleter in Objectif Soins & Management, 192 (Janvier 2011)
PermalinkLe potentiel des étudiants en soins infirmiers / Laurent Mautré in Soins cadres, 80 (novembre 2011)
Permalink"Vous, vous pouvez comprendre..." / Anne Spenninck§*$Ernoult in Santé mentale, 248 (Mai 2020)
PermalinkPraticien formateur en soins infirmiers : tisser des compétences de soignant et de formateur pour un changement de rôle / Béatrice Perrenoud in Recherche en Soins Infirmiers, 90 (septembre 2007)
PermalinkDes praticiens réflexifs, oui mais critiques / Pierre Campia in Perspective soignante, 40 (avril 2011)
PermalinkPratique avancée infirmière : c'est parti! / Jerome Morisset in Santé mentale, Hors-série (août 2018)
PermalinkLa pratique de l'hypnose dans les soins infirmiers / Georges Lambert Vadrot in La revue de l'infirmière, 206 (décembre 2014)
PermalinkPermalinkLes pratiques évaluatives d'enseignants en soins infirmiers lors des stages : une étude descriptive qualitative / Patricia Blanchette in Recherche en Soins Infirmiers, 129 (juin 2017)
PermalinkPratiques évaluatives en formation infirmière et compétences professionnelles / Geneviève Roberton in Recherche en Soins Infirmiers, 87 (décembre 2006)
PermalinkPrémices de la profession infirmière: de la complémentarité entre soignantes laïques et religieuses hospitalières XVIIe-XVIIIe siècle en France / Evelyne Diebolt in Recherche en Soins Infirmiers, 113 (juin 2013)
PermalinkPrendre en compte l'épuisement des aidants / Isabelle de Montety in Soins pédiatrie puériculture, 294 (janvier-février 2017)
PermalinkPrendre soin de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique in Perspective soignante, 45 (décembre 2012)
PermalinkPrendre soins pour apprendre et former / Venier F. in Perspective soignante, 3 (décembre 1998)
PermalinkPrenez votre envol professionnel in Soins, 646 (Hors serie) (juin 2000)
PermalinkLa préparation militaire de santé, une formation à la médecine de guerre / Thierry Pelaccia in Soins cadres, 61 (février 2007)
PermalinkPrévalence et caractéristiques de la douleur chez les patients atteints de sclérose latérale amyotrophique / Rachel CHARLIER in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 8 (2) (juin 2022)
PermalinkPermalinkPrévenir le risque d'accident transfusionnel par le dépistage des connaissances lacunaires / Véronique LECLERC in La revue de l'infirmière, 190 (avril 2013)
PermalinkPreventing the Elderly from Choking on food / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 175 (novembre 2011)
Permalink« Plus on fait de prévention précoce, plus on peut espérer diminuer le risque de passage à l’acte » / Lila TOURNIER in Soins pédiatrie puériculture, 322 (septembre 2021)
PermalinkPrévention du risque infectieux / Karine Blanckaert in Hygiènes, 30 (1) ([01/03/2022])
PermalinkPrévention et santé publique (Dossier) / Roger Salamon in ADSP, 83 (Juin 2013)
PermalinkPrise en charge éducative de l'obésité / nt in Objectif Soins & Management, 136 (mai 2005)
PermalinkLa prise en charge de la fin de vie dans un service d’accueil des urgences / Sylvie Masia in La revue de l'infirmière, 275 (novembre 2021)
PermalinkDe la prise en charge à la prise en compte de la personne handicapée / Jean-François Chossy in Soins, 785 (mai 2014)
PermalinkProblématique des infections associées aux soins au cours de la première épidémie à virus Ebola en Afrique de l'ouest : expérience de la Guinée de mars à août 2014 / Babacar Ndoye in Hygiènes, 22 (3) (Septembre 2014)
PermalinkLa problématique de la prise en charge des troubles psychiques des personnes âgées / Judith Gendreau in Soins psychiatrie, 290 (Janvier 2014)
PermalinkProcessus d'apprentissage de la génération Internet / Marie-Odile Rioufol in Soins aides-soignantes, 44 (février 2012)
PermalinkLe processus de Bologne et la formation des infirmiers / Joëlle Kozlowski in Soins cadres, 67 (août 2008)
PermalinkProcessus de transfert et d'appropriation des savoirs d'étudiantes en sciences infirmières et de milieux de soins Africains : une étude de cas multiples / Johanne Gagnon in Recherche en Soins Infirmiers, 124 (mars 2016)
PermalinkLe processus d'universitarisation de la région Midi-Pyrénées / Christian Camou in Soins cadres, 75 (août 2010)
PermalinkProduction collective en IFSI ou la construction accompagnée d'un savoir sur la situation soin - apprentissage / Valérie Paule Roman-ramos in Recherche en Soins Infirmiers, 98 (septembre 2009)
PermalinkLa profession infirmière au Liban à travers une étude sur l'image de soi professionnelle / Claire GHAFARI-ZABLI in Soins, 854 (avril 2021)
PermalinkQuelle profession pour le soignant contemporain? / ludovic Hardy, in Objectif Soins & Management, 139 (octobre 2005)
PermalinkProfessionnalisation et référentiel de formation infirmière, les situations de soins en question / Joëlle Kozlowski in Soins cadres, 68 (supplément) (Décembre 2008)
PermalinkProfessionnalisation vs universitarisation, une nécessaire convergence / Joel Gruet-Masson in Soins cadres, 105 (février 2018)
PermalinkProfessionnaliser la prise en soins lors d'accident vasculaire cérébral / Sandrine Jonniaux in Soins, 802 (janvier-février 2016)
PermalinkQuels professionnels pour l’APA ? / Patrick BIDOT in Santé mentale, 262 (novembre 2021)
Permalink" Les professionnels de santé sont tous concernés par le repérage des violences " / Yasmine Ouharzoune in La revue de l'infirmière, 205 (novembre 2014)
PermalinkProgramme national d'actions de prévention des infections associées aux soins / Christian Brun-Buisson in Hygiènes, (23) 4 ([01/10/2015])
PermalinkProjet européen Leonardo da Vinci II, quels bénéfices pour la formation des cadres infirmiers en Europe / Jacqueline Serreau in Soins cadres, 59 (août 2006)
PermalinkProjet européen Leonardo da Vinci II, quels bénéfices pour la formation des cadres infirmiers en Europe? / Jacqueline Serreau in Soins cadres, 59 (août 2006)
PermalinkUn projet pédagogique transversal d'accompagnement à la démarche réflexive en formation initiale infirmière / Gwenaelle Claire in Perspective soignante, 73 (avril 2022)
PermalinkProjet professionnel : d'une posture en évaluation vers un accompagnement / nt in Objectif Soins & Management, 141 (décembre 2005)
PermalinkLe projet professionnel, une pratique porteuse de sens / Isabelle Houillé in Soins cadres, 52 (novembre 2004)
PermalinkLa Protection maternelle et infantile en Val-de-Marne / Élisabeth IRAOLA in Soins pédiatrie puériculture, 321 (juillet 2021)
PermalinkProtéger ses dents à l'étranger, préparer son départ / Thibaut Bila in La revue de l'infirmière, 255 (novembre 2019)
PermalinkPermalinkLes protocoles au service de la rencontre ? / Adrien Utz in Santé mentale, 262 (novembre 2021)
PermalinkLa psychiatrie, en crise ? / nt in Soins psychiatrie, 226 (mai / juin 2003)
PermalinkPsycho-oncologie: une formation inédite pour l'équipe soignante / nt in Objectif Soins & Management, 139 (octobre 2005)
PermalinkLes psychothérapies / Collectif in Sciences Humaines, 15- Les grands dossiers (Juin-Juillet-Août 2009)
PermalinkLa puériculture et l'évolution des pratiques soignantes / Ghyslaine Marchand-Montanaro in Soins pédiatrie puériculture, 257 (novembre /décembre 2010)
PermalinkLa qualité, l'affaire de tous / Agnès Bocquet in Objectif Soins & Management, 234 (mars 2015)
PermalinkPour la qualité de la formation initiale en soins infirmiers / Françoise Aubry in Soins cadres, 59 (août 2006)
PermalinkPour une qualité de la formation initiale en soins infirmiers / Françoise Aubry in Soins cadres, 59 (août 2006)
PermalinkPermalinkPermalinkLa question du temps dans la formation / nt in Soins psychiatrie, 236 (janvier / février 2005)
PermalinkSe questionner pour avancer / Rémi Bazile in Objectif Soins & Management, 200 (novembre 2011)
PermalinkRaisonnement clinique et modèles conceptuels, quelle dynamique pédagogique ? / Chantal Neves in Soins, 724 (avril 2008)
PermalinkPremier rapport de l'Observatoire national de la fin de vie / Orianne HURSTEL in Soins aides-soignantes, 45 (avril 2012)
PermalinkLe rapport aux règles d'hygiène auprès d'étudiants en soins infirmiers : une approche éthogénique / Sandrine Hardy-Massard in Recherche en Soins Infirmiers, 143 (décembre 2020)
PermalinkLe rapport sur la situation du personnel infirmier dans le monde, analyse du Conseil international des infirmières / Annette Kennedy in Soins, 863 (mars 2022)
PermalinkPermalinkRecherche-action et formation dans une unité de court séjour oncogériatrique / Christine Charniot in Soins gérontologie, 126 (juillet-août 2017)
PermalinkLa recherche des concepts sur Internet , une approche réflexive / Christine Paillard in Soins cadres, 77 (Février 2011)
PermalinkQuand la recherche devient un axe du projet de soins d'un établissement / Catherine Duboys Fresney in Soins, 718 (Septembre 2007)
PermalinkRecherche en pédagogie de la santé, apport et influence sur la pratique managériale / Michèle Jarraya in Soins cadres, 132 (décembre 2021)
PermalinkLa recherche en soins infirmiers, d'aujourd'hui à demain / Monique Formarier in Soins, 717 (juillet - août 2007)
PermalinkRecherches et formations en maïeutique à l'aide des sciences de l'éducation: quelle(s) approche(s) pour une analyse du travail des enseignants sages-femmes face à un simulateur d'accouchement interactif ? / Valérie Courtin in Recherche en Soins Infirmiers, 114 (septembre 2013)
PermalinkVers une reconnaissance des infirmières de pratique avancée / Pascale Fraisse in Soins cadres, 102 (mai 2017)
PermalinkRecrutement et formation des infirmiers urgentistes préhospitaliers à Paris / Le Martin in La revue de l'infirmière, 225 (novembre 2016)
PermalinkEntre réel et virtuel, radiographie d'une éthique atypique / Jean-Marc Fritsch in Soins cadres, 101 (février 2017)
PermalinkLe référentiel 2021 de la formation d'aide-soignant / Valérie Makson in L'Aide-soignante, 229 (août 2021)
PermalinkUn référentiel de formation infirmière pour une formation à réinventer / Joëlle Kozlowski in Soins cadres, 68 (supplément) (Décembre 2008)
PermalinkRéférentiel de formation : le retour d'expériences / Véronique Lorre in Objectif Soins & Management, 184 (mars 2010)
PermalinkRéférentiel de formation : le retour d'expériences / Véronique Lorre in Objectif Soins & Management, 185 (avril 2010)
PermalinkPermalinkRéflexion partagée entre futurs professionnels infirmiers et aides-soignants sur le thème du prendre soin / Maryse Leti in La revue de l'infirmière, 167 (janvier 2010)
PermalinkRéflexions autour du décès en préhospitalier / Delphine Hugenschmitt in Soins, 821 (décembre 2017)
PermalinkRéflexions sur le corps / Collectif in Soins cadres, 40 (novembre 2001)
PermalinkLa réforme des études d'infirmier : compétences, socioconstructivisme et pratique réflexive / Anne-Marie Lagadec in Soins cadres, 78 (mai 2011)
PermalinkLa réforme des études d'infirmier, entre légitimité, volonté des acteurs et temps d'appropriation / Ludovic Mura in Soins cadres, 74 (Mai 2010)
PermalinkRéforme des études infirmières: un rapport controversé / Aurélie Haroche in Soins, 730 (novembre 2008)
PermalinkLa réforme des études en soins infirmiers, un défi pour les formateurs / Brigitte Eudeline in Soins cadres, 87 (août 2013)
PermalinkLa réforme de la formation d'aide-soignant [Dossier] / Michèle Marchi ; Michel Joubard in L'Aide-soignante, 229 (août 2021)
PermalinkRegard des étudiants en soins infirmiers sur les préconisations du rapport / Mathilde PADILLA in Soins, 863 (mars 2022)
PermalinkLa régionalisation des structures de formation de santé / William Vignatelli in Soins cadres, 48 (novembre 2003)
PermalinkPermalinkRelations humaines et communication hospitalière / Sophie Lemaître in Objectif Soins & Management, 253 (février 2017)
PermalinkPermalinkRenforcer la place de la dimension interculturelle dans le cadre de la formation initiale infirmière / Aurélie Tschaban in Perspective soignante, 72 (décembre 2021)
PermalinkLa réparation des dommages associés aux soins / Emmanuelle Mel in La revue de l'infirmière, 255 (novembre 2019)
PermalinkReprésentation de l’intimité au cours du vieillissement / Philippe Thomas in Soins gérontologie, 144 (juillet 2020)
PermalinkLe réseau documentaire de l'AP-HP, un atout stratégique pour l'institution / Collectif in Soins cadres, 75 (août 2010)
PermalinkRésilience : évaluation d'une initiative pédagogique auprès d'étudiantes et d'étudiants de 2ème année en science infirmière / Suzanne Harrisson in Recherche en Soins Infirmiers, 126 (septembre 2016)
PermalinkRésistance et leviers dans l’évaluation des pratiques professionnelles / LAFAYE, Fanny in Revue internationale de Soins palliatifs, 04 Volume 35 (décembre 2021)
PermalinkLa responsabilité de l'étudiant en soins infirmiers / Laëtitia Schmitt in La revue de l'infirmière, 161 (juin 2010)
PermalinkRessentis et vécus des soignants formés en urgence lors de la pandémie de Covid-19 / Alexandre Armengol in La revue de l'infirmière, 269 (mars 2021)
PermalinkLa ressource humaine : pierre angulaire de la transformation numérique du parcours de santé / Jean-Pierre Thierry in Soins, 842 (janvier 2020)
PermalinkRetour d'expérience deux ans après un changement de modalité des réunions hygiène du groupe hospitalier Paul-Guiraud / William Suarez in Hygiènes, 23 (3) ([01/05/2015])
PermalinkRetour sur la genèse du métier d’aide-soignante / Anne-Marie Arborio in Soins aides-soignantes, 100 (mai 2021)
PermalinkLe risque dans la formation / Karine Girardet, Sandra Ponc(t, Valérie Terretat François Décaillet in Perspective soignante, 8 (septembre 2000)
PermalinkLe risque dans la formation d'enseignant / Yannick Dubois, Caroline HenraiJean-François Houppe Olivier Callebaut in Perspective soignante, 8 (septembre 2000)
PermalinkLe risque pédagogique / Thierry Joutard in Objectif Soins & Management, 201 (décembre 2011)
PermalinkPermalinkRôle de l'aide-soignant auprès des patients atteints d'un cancer / Anaïs Bouric in Soins aides-soignantes, 81 (mars-avril 2018)
PermalinkLe rôle pédagogique du centre de documentation en IFSI / Nadège Bousquet in Soins cadres, 39 (août 2001)
PermalinkRoselyne Gentric ou la détermination à devenir infirmière / Jérôme Jean in La revue de l'infirmière, 146 (décembre 2008)
PermalinkSe saisir du nouveau référentiel de la formation d'aide soignant / Cécile Albaladejo in L'Aide-soignante, 229 (août 2021)
PermalinkSanté connectée et perspectives pour l’aide-soignante / Catherine TEDESCO in Soins aides-soignantes, 100 (mai 2021)
PermalinkPas de santé publique sans santé communautaire / nt in Objectif Soins & Management, 131 (décembre 2004)
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