Un diplôme, des parcours de formation (Dossier) / Ncole Pierre-Poulet in Soins cadres, 100 (Supplément) ([15/01/2017])  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 100 (Supplément) [15/01/2017] . - pp. S8-S24 Titre : Un diplôme, des parcours de formation (Dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Ncole Pierre-Poulet, Auteur ; Anne-Marie Lagadec, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. S8-S24 Catégories : Démographie:Phénomène démographique:Migration:Mobilité géographique Profession sanitaire & sociale:Profession santé Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif Système éducatif:Diplôme Système éducatif:Enseigné:Elève Travail:Condition travail:Charge travail:Charge physique:Posture Travail:Histoire professionnelle:Qualification Résumé : Les référentiels de formation ont contribué à l'évolution des formations paramédicales. La prise en compte des cursus antérieurs, qu'ils soient universitaires ou non, et la valorisation de l'expérience professionnelle facilitent aujourd'hui le passage d'un métier à un autre, les passerelles étant à terme possibles entre tous les métiers, lorsque la réingénierie des formations sera terminée. Parler de personnalisation de la formation est une réalité aujourd'hui ... (Résumé éditeur) Note de contenu : Associé à : dossier "la pédagogie au quotidien : un diplôme, des parcours de formation" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/25/100S [article] Un diplôme, des parcours de formation (Dossier) [texte imprimé] / Ncole Pierre-Poulet, Auteur ; Anne-Marie Lagadec, Auteur . - 2017 . - pp. S8-S24. in Soins cadres > 100 (Supplément) [15/01/2017] . - pp. S8-S24 Catégories : Démographie:Phénomène démographique:Migration:Mobilité géographique Profession sanitaire & sociale:Profession santé Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif Système éducatif:Diplôme Système éducatif:Enseigné:Elève Travail:Condition travail:Charge travail:Charge physique:Posture Travail:Histoire professionnelle:Qualification Résumé : Les référentiels de formation ont contribué à l'évolution des formations paramédicales. La prise en compte des cursus antérieurs, qu'ils soient universitaires ou non, et la valorisation de l'expérience professionnelle facilitent aujourd'hui le passage d'un métier à un autre, les passerelles étant à terme possibles entre tous les métiers, lorsque la réingénierie des formations sera terminée. Parler de personnalisation de la formation est une réalité aujourd'hui ... (Résumé éditeur) Note de contenu : Associé à : dossier "la pédagogie au quotidien : un diplôme, des parcours de formation" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/25/100S

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L'éducation thérapeutique, spécificités en pédiatrie / Valérie Marchand in Soins pédiatrie puériculture, 259 (mars/avril 2011)  

Public ISBD [article]  inSoins pédiatrie puériculture > 259 (mars/avril 2011) . - pp. 15-34 Titre : L'éducation thérapeutique, spécificités en pédiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Marchand, Auteur ; Yva Doually, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 15-34 Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Droit:Texte officiel Droit:Texte officiel:Réglementation Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Coordination Pathologie:Appareil respiratoire [pathologie]:Bronchopneumopathie obstructive:Asthme Pathologie:Glande endocrine [pathologie]:Diabète Pathologie:Maladie chronique Pathologie:Maladie congénitale:Mucoviscidose Politique santé:Promotion santé:Education santé:Education patient Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Pédiatrie Travail:Histoire professionnelle:Qualification Résumé : Education du patient, la voie est ouverte, V. Marchand, Education thérapeutique, le nouvel essor, M.A. Péries, Formation initiale et éducation thérapeutique du patient, M.A. Groff, La formation professionnelle en éducation thérapeutique, Y. Magar, L'éducation thérapeutique sous toutes ses formes, Collectif, Zéphyréduc, un jeu collectif pour l'enfant asthmatique, V. Marchand, Un référentiel de compétences pour l'enfant souffrant d'allergie alimentaire, F. Le Pabic, Education thérapeutique et mucoviscidose, exemple d'une séance individuelle, E. Carde, Hyperplasie congénitale des surrénales, aider les parents à trouver leurs repères,L. Gautheret, Le Ceduc, un centre d'éducation thérapeutique multipathologies, N. Beydon, N. Tubiana-Rufi, L'aide aux jeunes diabétiques, une école du diabète pour les enfants, M. Cahané, M. Vias, L'intérêt d'une éducation thérapeutique parent-enfant, V. Marchand, Note de contenu : Ce dossier traite de l'éducation thérapeutique, spécificités en pédiatrie Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/spp/32/259 [article] L'éducation thérapeutique, spécificités en pédiatrie [texte imprimé] / Valérie Marchand, Auteur ; Yva Doually, Auteur . - 2011 . - pp. 15-34. in Soins pédiatrie puériculture > 259 (mars/avril 2011) . - pp. 15-34 Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Droit:Texte officiel Droit:Texte officiel:Réglementation Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Coordination Pathologie:Appareil respiratoire [pathologie]:Bronchopneumopathie obstructive:Asthme Pathologie:Glande endocrine [pathologie]:Diabète Pathologie:Maladie chronique Pathologie:Maladie congénitale:Mucoviscidose Politique santé:Promotion santé:Education santé:Education patient Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Pédiatrie Travail:Histoire professionnelle:Qualification Résumé : Education du patient, la voie est ouverte, V. Marchand, Education thérapeutique, le nouvel essor, M.A. Péries, Formation initiale et éducation thérapeutique du patient, M.A. Groff, La formation professionnelle en éducation thérapeutique, Y. Magar, L'éducation thérapeutique sous toutes ses formes, Collectif, Zéphyréduc, un jeu collectif pour l'enfant asthmatique, V. Marchand, Un référentiel de compétences pour l'enfant souffrant d'allergie alimentaire, F. Le Pabic, Education thérapeutique et mucoviscidose, exemple d'une séance individuelle, E. Carde, Hyperplasie congénitale des surrénales, aider les parents à trouver leurs repères,L. Gautheret, Le Ceduc, un centre d'éducation thérapeutique multipathologies, N. Beydon, N. Tubiana-Rufi, L'aide aux jeunes diabétiques, une école du diabète pour les enfants, M. Cahané, M. Vias, L'intérêt d'une éducation thérapeutique parent-enfant, V. Marchand, Note de contenu : Ce dossier traite de l'éducation thérapeutique, spécificités en pédiatrie Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/spp/32/259

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06756	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
9903364	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Encadrer le personnel non qualifié / Sandrine Mas in Soins gérontologie, 100 (mars-avril 2013)  

Public ISBD [article]  inSoins gérontologie > 100 (mars-avril 2013) . - pp. 19 Titre : Encadrer le personnel non qualifié Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Mas, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 19 Catégories : Droit:Responsabilité Etablissement social:Structure sociale personne âgée:EHPAD Sciences éducation:Formation Travail:Histoire professionnelle:Qualification Travail:Management:Organisation travail:Encadrement Résumé : Accompagnement de personnel faisant fonction d'aide-soignant, livret d'accueil et plan de formation Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/sger/18/100 [article] Encadrer le personnel non qualifié [texte imprimé] / Sandrine Mas, Auteur . - 2013 . - pp. 19. in Soins gérontologie > 100 (mars-avril 2013) . - pp. 19 Catégories : Droit:Responsabilité Etablissement social:Structure sociale personne âgée:EHPAD Sciences éducation:Formation Travail:Histoire professionnelle:Qualification Travail:Management:Organisation travail:Encadrement Résumé : Accompagnement de personnel faisant fonction d'aide-soignant, livret d'accueil et plan de formation Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/sger/18/100

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CHA0000000197	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000000288	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Evolution de la profession aide-soignante / Catherine TEDESCO in Soins aides-soignantes, 100 (mai 2021)  

Public ISBD [article]  inSoins aides-soignantes > 100 (mai 2021) . - pp. 9-19 Titre : Evolution de la profession aide-soignante : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine TEDESCO, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 9-19 Catégories : Information & communication [NI]:Information:Système information:Numérisation Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution Mots outils [NI]:Méthodologie:Valorisation Profession sanitaire & sociale:Profession santé Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant Psychologie:Personnalité:Estime soi Sciences éducation:Formation Sociologie:Sociologie organisation:Pouvoir Système éducatif:Diplôme:Diplôme état Technologie:Innovation technologique Travail:Histoire professionnelle:Qualification Travail:Histoire professionnelle:Reconnaissance professionnelle Travail:Pratique professionnelle Résumé : Être aide-soignante1 , c’est combiner deux dimensions humaines, c’est trouver un équilibre entre soigner et soutenir. Soigner la pathologie au quotidien en prenant en compte l’histoire, l’âge, le devenir, le handicap d’une personne, lui permettre de préserver sa place, de s’exprimer, de conserver son identité, d’être digne et de rester ou de redevenir une personne. Soutenir, c’est assister, soulager, sourire, rire, écouter, expliquer, comprendre, parfois pleurer ou tendre la main pour réconforter et aider une personne à vivre, à retrouver la force de vivre ou l’accompagner à partir. L’aide-soignante, quel que soit son lieu d’exercice, anticipe, s’organise, court mais prend le temps, planifie, raisonne, partage, collabore, transmet ; elle porte, lave, touche, sent, observe, agit et réagit, alerte… Dans le cadre de ses compétences, elle s’adapte constamment pour répondre aux besoins de la personne qu’elle accompagne et soigne. En contribuant via la prévention et l’éducation au maintien en santé, elle concourt au bien-être physique mais aussi psychologique, parfois simplement par une présence et une écoute régulières et bienveillantes. Outre cette diversité d’actions quotidiennes, l’aide-soignante fait preuve d’empathie et d’adaptabilité pour chacune des personnes qu’elle soigne. Elle les accompagne pendant les différentes étapes de leur vie. Au plus près de la personne soignée, l’aide-soignante exerce une fonction majeure de recueil de connaissances et d’informations, qu’elle mobilise au service des soins individualisés dispensés. L’aide-soignante est de fait un professionnel de santé à part entière, acteur du système de santé et composante indispensable dans la chaîne des soins. C’est pourquoi les soins d’un jour ne peuvent être et ne sont pas ceux de tous les jours ; ils sont réinventés quotidiennement en France par près de 360 000 aides-soignantes qui exercent avec passion ce métier. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.sasoi.2021.03.001 [article] Evolution de la profession aide-soignante : dossier [texte imprimé] / Catherine TEDESCO, Auteur . - 2021 . - pp. 9-19. in Soins aides-soignantes > 100 (mai 2021) . - pp. 9-19 Catégories : Information & communication [NI]:Information:Système information:Numérisation Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution Mots outils [NI]:Méthodologie:Valorisation Profession sanitaire & sociale:Profession santé Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant Psychologie:Personnalité:Estime soi Sciences éducation:Formation Sociologie:Sociologie organisation:Pouvoir Système éducatif:Diplôme:Diplôme état Technologie:Innovation technologique Travail:Histoire professionnelle:Qualification Travail:Histoire professionnelle:Reconnaissance professionnelle Travail:Pratique professionnelle Résumé : Être aide-soignante1 , c’est combiner deux dimensions humaines, c’est trouver un équilibre entre soigner et soutenir. Soigner la pathologie au quotidien en prenant en compte l’histoire, l’âge, le devenir, le handicap d’une personne, lui permettre de préserver sa place, de s’exprimer, de conserver son identité, d’être digne et de rester ou de redevenir une personne. Soutenir, c’est assister, soulager, sourire, rire, écouter, expliquer, comprendre, parfois pleurer ou tendre la main pour réconforter et aider une personne à vivre, à retrouver la force de vivre ou l’accompagner à partir. L’aide-soignante, quel que soit son lieu d’exercice, anticipe, s’organise, court mais prend le temps, planifie, raisonne, partage, collabore, transmet ; elle porte, lave, touche, sent, observe, agit et réagit, alerte… Dans le cadre de ses compétences, elle s’adapte constamment pour répondre aux besoins de la personne qu’elle accompagne et soigne. En contribuant via la prévention et l’éducation au maintien en santé, elle concourt au bien-être physique mais aussi psychologique, parfois simplement par une présence et une écoute régulières et bienveillantes. Outre cette diversité d’actions quotidiennes, l’aide-soignante fait preuve d’empathie et d’adaptabilité pour chacune des personnes qu’elle soigne. Elle les accompagne pendant les différentes étapes de leur vie. Au plus près de la personne soignée, l’aide-soignante exerce une fonction majeure de recueil de connaissances et d’informations, qu’elle mobilise au service des soins individualisés dispensés. L’aide-soignante est de fait un professionnel de santé à part entière, acteur du système de santé et composante indispensable dans la chaîne des soins. C’est pourquoi les soins d’un jour ne peuvent être et ne sont pas ceux de tous les jours ; ils sont réinventés quotidiennement en France par près de 360 000 aides-soignantes qui exercent avec passion ce métier. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.sasoi.2021.03.001

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SAS_100_STCHAM	Revue en ligne	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
99903530	Revue en ligne	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

Formation infirmière et harmonisation européenne de l'enseignement supérieur / Béatrice Bouchaillou in Soins cadres, 59 (août 2006)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 59 (août 2006) . - pp. 22-26 Titre : Formation infirmière et harmonisation européenne de l'enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Bouchaillou, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 22-26 Catégories : Sciences éducation:Formation Système éducatif:Diplôme:Système LMD Système éducatif:Etablissement enseignement:Université Système éducatif:Niveau enseignement:Enseignement supérieur Travail:Histoire professionnelle:Qualification Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/15/59 [article] Formation infirmière et harmonisation européenne de l'enseignement supérieur [texte imprimé] / Béatrice Bouchaillou, Auteur . - 2006 . - pp. 22-26. in Soins cadres > 59 (août 2006) . - pp. 22-26 Catégories : Sciences éducation:Formation Système éducatif:Diplôme:Système LMD Système éducatif:Etablissement enseignement:Université Système éducatif:Niveau enseignement:Enseignement supérieur Travail:Histoire professionnelle:Qualification Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/15/59

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
04714	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
9902305	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible
9902270	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Formation professionnelle tout au long de la vie, les mesures phares du nouveau dispositif / Carène Ponte in Soins cadres, 55 (août 2005)  

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Meilleur qualifications infirmière, bénéfices accrus pour les patients. / Christophe Debout in Soins, 689 (octobre 2004)

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Quand les migrants changent le monde: Dossier / Céline Bagault in Sciences Humaines, n°249 (juin 2013)

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Questions autour de la définition de la validation et du transfert des compétences / Pierre Hébrard in Soins cadres, 51 (août 2004)  

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Retour sur la genèse du métier d’aide-soignante / Anne-Marie Arborio in Soins aides-soignantes, 100 (mai 2021)  

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