Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheUn diplôme, des parcours de formation (Dossier) / Ncole Pierre-Poulet in Soins cadres, 100 (Supplément) ([15/01/2017])
Titre : Un diplôme, des parcours de formation (Dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Ncole Pierre-Poulet, Auteur ; Anne-Marie Lagadec, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. S8-S24 Catégories : Démographie:Phénomène démographique:Migration:Mobilité géographique ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier ; Sciences éducation:Formation ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif ; Système éducatif:Diplôme ; Système éducatif:Enseigné:Elève ; Travail:Condition travail:Charge travail:Charge physique:Posture ; Travail:Histoire professionnelle:Qualification Résumé : Les référentiels de formation ont contribué à l'évolution des formations paramédicales. La prise en compte des cursus antérieurs, qu'ils soient universitaires ou non, et la valorisation de l'expérience professionnelle facilitent aujourd'hui le passage d'un métier à un autre, les passerelles étant à terme possibles entre tous les métiers, lorsque la réingénierie des formations sera terminée. Parler de personnalisation de la formation est une réalité aujourd'hui ... (Résumé éditeur) Note de contenu : Associé à : dossier "la pédagogie au quotidien : un diplôme, des parcours de formation" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/25/100S
in Soins cadres > 100 (Supplément) [15/01/2017] . - pp. S8-S24[article] Un diplôme, des parcours de formation (Dossier) [texte imprimé] / Ncole Pierre-Poulet, Auteur ; Anne-Marie Lagadec, Auteur . - 2017 . - pp. S8-S24.
in Soins cadres > 100 (Supplément) [15/01/2017] . - pp. S8-S24
Catégories : Démographie:Phénomène démographique:Migration:Mobilité géographique ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier ; Sciences éducation:Formation ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif ; Système éducatif:Diplôme ; Système éducatif:Enseigné:Elève ; Travail:Condition travail:Charge travail:Charge physique:Posture ; Travail:Histoire professionnelle:Qualification Résumé : Les référentiels de formation ont contribué à l'évolution des formations paramédicales. La prise en compte des cursus antérieurs, qu'ils soient universitaires ou non, et la valorisation de l'expérience professionnelle facilitent aujourd'hui le passage d'un métier à un autre, les passerelles étant à terme possibles entre tous les métiers, lorsque la réingénierie des formations sera terminée. Parler de personnalisation de la formation est une réalité aujourd'hui ... (Résumé éditeur) Note de contenu : Associé à : dossier "la pédagogie au quotidien : un diplôme, des parcours de formation" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/25/100S Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001462 Revue SOI Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible
Titre : L'éducation thérapeutique, spécificités en pédiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Marchand, Auteur ; Yva Doually, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 15-34 Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant ; Droit:Texte officiel ; Droit:Texte officiel:Réglementation ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Coordination ; Pathologie:Appareil respiratoire [pathologie]:Bronchopneumopathie obstructive:Asthme ; Pathologie:Glande endocrine [pathologie]:Diabète ; Pathologie:Maladie chronique ; Pathologie:Maladie congénitale:Mucoviscidose ; Politique santé:Promotion santé:Education santé:Education patient ; Sciences éducation:Formation ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence ; Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Pédiatrie ; Travail:Histoire professionnelle:Qualification Résumé : Education du patient, la voie est ouverte, V. Marchand,
Education thérapeutique, le nouvel essor, M.A. Péries,
Formation initiale et éducation thérapeutique du patient, M.A. Groff,
La formation professionnelle en éducation thérapeutique, Y. Magar,
L'éducation thérapeutique sous toutes ses formes, Collectif,
Zéphyréduc, un jeu collectif pour l'enfant asthmatique, V. Marchand,
Un référentiel de compétences pour l'enfant souffrant d'allergie alimentaire, F. Le Pabic,
Education thérapeutique et mucoviscidose, exemple d'une séance individuelle, E. Carde,
Hyperplasie congénitale des surrénales, aider les parents à trouver leurs repères,L. Gautheret,
Le Ceduc, un centre d'éducation thérapeutique multipathologies, N. Beydon, N. Tubiana-Rufi,
L'aide aux jeunes diabétiques, une école du diabète pour les enfants, M. Cahané, M. Vias,
L'intérêt d'une éducation thérapeutique parent-enfant, V. Marchand,
Note de contenu : Ce dossier traite de l'éducation thérapeutique, spécificités en pédiatrie Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/spp/32/259
in Soins pédiatrie puériculture > 259 (mars/avril 2011) . - pp. 15-34[article] L'éducation thérapeutique, spécificités en pédiatrie [texte imprimé] / Valérie Marchand, Auteur ; Yva Doually, Auteur . - 2011 . - pp. 15-34.
in Soins pédiatrie puériculture > 259 (mars/avril 2011) . - pp. 15-34
Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant ; Droit:Texte officiel ; Droit:Texte officiel:Réglementation ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Coordination ; Pathologie:Appareil respiratoire [pathologie]:Bronchopneumopathie obstructive:Asthme ; Pathologie:Glande endocrine [pathologie]:Diabète ; Pathologie:Maladie chronique ; Pathologie:Maladie congénitale:Mucoviscidose ; Politique santé:Promotion santé:Education santé:Education patient ; Sciences éducation:Formation ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence ; Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Pédiatrie ; Travail:Histoire professionnelle:Qualification Résumé : Education du patient, la voie est ouverte, V. Marchand,
Education thérapeutique, le nouvel essor, M.A. Péries,
Formation initiale et éducation thérapeutique du patient, M.A. Groff,
La formation professionnelle en éducation thérapeutique, Y. Magar,
L'éducation thérapeutique sous toutes ses formes, Collectif,
Zéphyréduc, un jeu collectif pour l'enfant asthmatique, V. Marchand,
Un référentiel de compétences pour l'enfant souffrant d'allergie alimentaire, F. Le Pabic,
Education thérapeutique et mucoviscidose, exemple d'une séance individuelle, E. Carde,
Hyperplasie congénitale des surrénales, aider les parents à trouver leurs repères,L. Gautheret,
Le Ceduc, un centre d'éducation thérapeutique multipathologies, N. Beydon, N. Tubiana-Rufi,
L'aide aux jeunes diabétiques, une école du diabète pour les enfants, M. Cahané, M. Vias,
L'intérêt d'une éducation thérapeutique parent-enfant, V. Marchand,
Note de contenu : Ce dossier traite de l'éducation thérapeutique, spécificités en pédiatrie Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/spp/32/259 Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 06756 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9903364 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible
Titre : Encadrer le personnel non qualifié Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Mas, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 19 Catégories : Droit:Responsabilité ; Etablissement social:Structure sociale personne âgée:EHPAD ; Sciences éducation:Formation ; Travail:Histoire professionnelle:Qualification ; Travail:Management:Organisation travail:Encadrement Résumé : Accompagnement de personnel faisant fonction d'aide-soignant, livret d'accueil et plan de formation Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/sger/18/100
in Soins gérontologie > 100 (mars-avril 2013) . - pp. 19[article] Encadrer le personnel non qualifié [texte imprimé] / Sandrine Mas, Auteur . - 2013 . - pp. 19.
in Soins gérontologie > 100 (mars-avril 2013) . - pp. 19
Catégories : Droit:Responsabilité ; Etablissement social:Structure sociale personne âgée:EHPAD ; Sciences éducation:Formation ; Travail:Histoire professionnelle:Qualification ; Travail:Management:Organisation travail:Encadrement Résumé : Accompagnement de personnel faisant fonction d'aide-soignant, livret d'accueil et plan de formation Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/sger/18/100 Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000197 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000288 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible
Titre : Evolution de la profession aide-soignante : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine TEDESCO, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 9-19 Catégories : Information & communication [NI]:Information:Système information:Numérisation ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Valorisation ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant ; Psychologie:Personnalité:Estime soi ; Sciences éducation:Formation ; Sociologie:Sociologie organisation:Pouvoir ; Système éducatif:Diplôme:Diplôme état ; Technologie:Innovation technologique ; Travail:Histoire professionnelle:Qualification ; Travail:Histoire professionnelle:Reconnaissance professionnelle ; Travail:Pratique professionnelle Résumé : Être aide-soignante1 , c’est combiner deux dimensions humaines, c’est trouver un équilibre entre soigner et soutenir. Soigner la pathologie au quotidien en prenant en compte l’histoire, l’âge, le devenir, le handicap d’une personne, lui permettre de préserver sa place, de s’exprimer, de conserver son identité, d’être digne et de rester ou de redevenir une personne. Soutenir, c’est assister, soulager, sourire, rire, écouter, expliquer, comprendre, parfois pleurer ou tendre la main pour réconforter et aider une personne à vivre, à retrouver la force de vivre ou l’accompagner à partir.
L’aide-soignante, quel que soit son lieu d’exercice, anticipe, s’organise, court mais prend le temps, planifie, raisonne, partage, collabore, transmet ; elle porte, lave, touche, sent, observe, agit et réagit, alerte… Dans le cadre de ses compétences, elle s’adapte constamment pour répondre aux besoins de la personne qu’elle accompagne et soigne. En contribuant via la prévention et l’éducation au maintien en santé, elle concourt au bien-être physique mais aussi psychologique, parfois simplement par une présence et une écoute régulières et bienveillantes.
Outre cette diversité d’actions quotidiennes, l’aide-soignante fait preuve d’empathie et d’adaptabilité pour chacune des personnes qu’elle soigne. Elle les accompagne pendant les différentes étapes de leur vie. Au plus près de la personne soignée, l’aide-soignante exerce une fonction majeure de recueil de connaissances et d’informations, qu’elle mobilise au service des soins individualisés dispensés.
L’aide-soignante est de fait un professionnel de santé à part entière, acteur du système de santé et composante indispensable dans la chaîne des soins. C’est pourquoi les soins d’un jour ne peuvent être et ne sont pas ceux de tous les jours ; ils sont réinventés quotidiennement en France par près de 360 000 aides-soignantes qui exercent avec passion ce métier.Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.sasoi.2021.03.001
in Soins aides-soignantes > 100 (mai 2021) . - pp. 9-19[article] Evolution de la profession aide-soignante : dossier [texte imprimé] / Catherine TEDESCO, Auteur . - 2021 . - pp. 9-19.
in Soins aides-soignantes > 100 (mai 2021) . - pp. 9-19
Catégories : Information & communication [NI]:Information:Système information:Numérisation ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Valorisation ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant ; Psychologie:Personnalité:Estime soi ; Sciences éducation:Formation ; Sociologie:Sociologie organisation:Pouvoir ; Système éducatif:Diplôme:Diplôme état ; Technologie:Innovation technologique ; Travail:Histoire professionnelle:Qualification ; Travail:Histoire professionnelle:Reconnaissance professionnelle ; Travail:Pratique professionnelle Résumé : Être aide-soignante1 , c’est combiner deux dimensions humaines, c’est trouver un équilibre entre soigner et soutenir. Soigner la pathologie au quotidien en prenant en compte l’histoire, l’âge, le devenir, le handicap d’une personne, lui permettre de préserver sa place, de s’exprimer, de conserver son identité, d’être digne et de rester ou de redevenir une personne. Soutenir, c’est assister, soulager, sourire, rire, écouter, expliquer, comprendre, parfois pleurer ou tendre la main pour réconforter et aider une personne à vivre, à retrouver la force de vivre ou l’accompagner à partir.
L’aide-soignante, quel que soit son lieu d’exercice, anticipe, s’organise, court mais prend le temps, planifie, raisonne, partage, collabore, transmet ; elle porte, lave, touche, sent, observe, agit et réagit, alerte… Dans le cadre de ses compétences, elle s’adapte constamment pour répondre aux besoins de la personne qu’elle accompagne et soigne. En contribuant via la prévention et l’éducation au maintien en santé, elle concourt au bien-être physique mais aussi psychologique, parfois simplement par une présence et une écoute régulières et bienveillantes.
Outre cette diversité d’actions quotidiennes, l’aide-soignante fait preuve d’empathie et d’adaptabilité pour chacune des personnes qu’elle soigne. Elle les accompagne pendant les différentes étapes de leur vie. Au plus près de la personne soignée, l’aide-soignante exerce une fonction majeure de recueil de connaissances et d’informations, qu’elle mobilise au service des soins individualisés dispensés.
L’aide-soignante est de fait un professionnel de santé à part entière, acteur du système de santé et composante indispensable dans la chaîne des soins. C’est pourquoi les soins d’un jour ne peuvent être et ne sont pas ceux de tous les jours ; ils sont réinventés quotidiennement en France par près de 360 000 aides-soignantes qui exercent avec passion ce métier.Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.sasoi.2021.03.001 Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SAS_100_STCHAM Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible 99903530 Revue en ligne Revue - [m] CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible
Titre : Formation infirmière et harmonisation européenne de l'enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Bouchaillou, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 22-26 Catégories : Sciences éducation:Formation ; Système éducatif:Diplôme:Système LMD ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Université ; Système éducatif:Niveau enseignement:Enseignement supérieur ; Travail:Histoire professionnelle:Qualification Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/15/59
in Soins cadres > 59 (août 2006) . - pp. 22-26[article] Formation infirmière et harmonisation européenne de l'enseignement supérieur [texte imprimé] / Béatrice Bouchaillou, Auteur . - 2006 . - pp. 22-26.
in Soins cadres > 59 (août 2006) . - pp. 22-26
Catégories : Sciences éducation:Formation ; Système éducatif:Diplôme:Système LMD ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Université ; Système éducatif:Niveau enseignement:Enseignement supérieur ; Travail:Histoire professionnelle:Qualification Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/15/59 Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 04714 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9902305 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible 9902270 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible
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