Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Formation alternance |
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheL'alternance, la voie de la professionnalisation / Frédéric Rolland in Objectif Soins & Management, 204 (mars 2012)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 07154 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9900003095 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible 
Titre : Apprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Jubin, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 107-124 Catégories : Géographie politique:Monde:Europe:France ; Mots outils [NI]:Contractualisation:Contrat objectifs ; Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.112.0107
in Recherche en Soins Infirmiers > 112 (mars 2013) . - pp. 107-124[article] Apprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers [texte imprimé] / Patricia Jubin, Auteur . - 2013 . - pp. 107-124.
in Recherche en Soins Infirmiers > 112 (mars 2013) . - pp. 107-124
Catégories : Géographie politique:Monde:Europe:France ; Mots outils [NI]:Contractualisation:Contrat objectifs ; Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.112.0107 Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000243 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000046 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible
Titre : L'apprentissage aide-soignant, un parcours gagnant-gagnant Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Déal, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 22-23 Catégories : Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Résumé : Se former par l’apprentissage, c’est choisir une voie de formation exigeante mais riche sur le plan humain. Ce dispositif est souvent méconnu par les établissements. Il permet aux jeunes de poursuivre des études dans des conditions optimales, tant sur le plan financier que sur le plan pédagogique, et aux établissements d’être attractifs en termes de recrutement et d’intégration. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.sasoi.2014.06.008
in Soins aides-soignantes > 59 (juillet - août 2014) . - pp. 22-23[article] L'apprentissage aide-soignant, un parcours gagnant-gagnant [texte imprimé] / Corinne Déal, Auteur . - 2014 . - pp. 22-23.
in Soins aides-soignantes > 59 (juillet - août 2014) . - pp. 22-23
Catégories : Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Résumé : Se former par l’apprentissage, c’est choisir une voie de formation exigeante mais riche sur le plan humain. Ce dispositif est souvent méconnu par les établissements. Il permet aux jeunes de poursuivre des études dans des conditions optimales, tant sur le plan financier que sur le plan pédagogique, et aux établissements d’être attractifs en termes de recrutement et d’intégration. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.sasoi.2014.06.008 Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000635 Revue en ligne Document électronique CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible MON0000000838 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible MON0000000839 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible
Titre : L’attente des professionnels envers les nouveaux diplômésà six mois d’exercice Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne BRAGUIER, Auteur ; Jean-François CADUE, Auteur ; Karine DEBIN-PARQUET, Auteur ; et al. Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 31-33 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Qualité ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale ; Sciences économiques:Concept économique:Ressource:Ressource humaine ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Résumé : Problématiques et enjeux de la professionnalisation révélés par le prisme d’une expérience inter-instituts… Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 264 (Août/Septembre 2018) . - pp. 31-33[article] L’attente des professionnels envers les nouveaux diplômésà six mois d’exercice [texte imprimé] / Anne BRAGUIER, Auteur ; Jean-François CADUE, Auteur ; Karine DEBIN-PARQUET, Auteur ; et al. . - 2018 . - pp. 31-33.
in Objectif Soins & Management > 264 (Août/Septembre 2018) . - pp. 31-33
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Qualité ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale ; Sciences économiques:Concept économique:Ressource:Ressource humaine ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Résumé : Problématiques et enjeux de la professionnalisation révélés par le prisme d’une expérience inter-instituts… Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MON0000001899 Revues OBJEC Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible
Titre : Les bénéfices du stage dans le processus de professionnalisation des infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Pennaforte, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. S8-S12 Catégories : Pratique médicale:Relation entre soignants ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier ; Psychologie:Comportement:Attitude ; Relation sociale:Relation entre pairs ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Système éducatif:Equipe éducative:Tuteur ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers ; Système éducatif:Scolarité:Soutien scolaire ; Travail:Histoire professionnelle:Intégration professionnelle ; Travail:Management:Organisation travail:Encadrement Résumé : Le stage, dans la formation des infirmiers, occupe une place fondamentale pour le développement des compétences, dans une logique d'alternance entre théorie et pratique. Porteur d'enjeux de professionnalisation, le stage permet le développement de compétences techniques (hard ) et attitudinales (soft ), et met en jeu le mécanisme du contrat psychologique. Il doit être encadré, tout en laissant une place importante à l'étudiant acteur de son développement. L'accumulation de stages permet de former des infirmiers, professionnels, mais novices. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2018.10.002
in Soins cadres > 108 (Supplément) (décembre 2018) . - pp. S8-S12[article] Les bénéfices du stage dans le processus de professionnalisation des infirmiers [texte imprimé] / Antoine Pennaforte, Auteur . - 2018 . - pp. S8-S12.
in Soins cadres > 108 (Supplément) (décembre 2018) . - pp. S8-S12
Catégories : Pratique médicale:Relation entre soignants ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier ; Psychologie:Comportement:Attitude ; Relation sociale:Relation entre pairs ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Système éducatif:Equipe éducative:Tuteur ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers ; Système éducatif:Scolarité:Soutien scolaire ; Travail:Histoire professionnelle:Intégration professionnelle ; Travail:Management:Organisation travail:Encadrement Résumé : Le stage, dans la formation des infirmiers, occupe une place fondamentale pour le développement des compétences, dans une logique d'alternance entre théorie et pratique. Porteur d'enjeux de professionnalisation, le stage permet le développement de compétences techniques (hard ) et attitudinales (soft ), et met en jeu le mécanisme du contrat psychologique. Il doit être encadré, tout en laissant une place importante à l'étudiant acteur de son développement. L'accumulation de stages permet de former des infirmiers, professionnels, mais novices. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2018.10.002 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité STCHAM_108S Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible
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PermalinkLe guide du tuteur de stage
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