[article] 
inLa revue de l'infirmière > 280 (avril 2022) . - pp. 49-50

Titre :	Le tutorat des étudiants, un acte essentiel de la pratique infirmière
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alexandra MARIE, Auteur ; Laura FOUCHER, Auteur ; Melody VEIGA, Auteur ; et al.
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	pp. 49-50
Catégories :	Information & communication [NI]:Communication:Communication écrite:Livret accueil Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Accueil Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat Soins:Soins infirmiers Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Equipe éducative:Tuteur Travail:Pratique professionnelle
Résumé :	Le tutorat des étudiants en soins infirmiers sur les terrains de stage nécessite une implication forte des personnels, tuteurs et encadrants de proximité. Véritable accompagnement pédagogique par les pairs, en collaboration avec les cadres formateurs, le tutorat est également un partage d’expérience avec les étudiants. Récit d’infirmières très engagées dans cette fonction au sein d’un service de chirurgie orthopédique.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/article/1516084

[article] Le tutorat des étudiants, un acte essentiel de la pratique infirmière [texte imprimé] / Alexandra MARIE, Auteur ; Laura FOUCHER, Auteur ; Melody VEIGA, Auteur ; et al. . - 2022 . - pp. 49-50.
in La revue de l'infirmière > 280 (avril 2022) . - pp. 49-50

Catégories :	Information & communication [NI]:Communication:Communication écrite:Livret accueil Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Accueil Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat Soins:Soins infirmiers Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Equipe éducative:Tuteur Travail:Pratique professionnelle
Résumé :	Le tutorat des étudiants en soins infirmiers sur les terrains de stage nécessite une implication forte des personnels, tuteurs et encadrants de proximité. Véritable accompagnement pédagogique par les pairs, en collaboration avec les cadres formateurs, le tutorat est également un partage d’expérience avec les étudiants. Récit d’infirmières très engagées dans cette fonction au sein d’un service de chirurgie orthopédique.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/article/1516084