Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Auteur Isabelle Monnot |
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheEnquête : 40 ans du rôle propre infirmier, quel état des lieux ? / Elsa Cretin in La revue de l'infirmière, 248 (février 2019)
Titre : Enquête : 40 ans du rôle propre infirmier, quel état des lieux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsa Cretin, Auteur ; Laetitia Bazzano, Auteur ; Marie-Jeannine Paraggio, Auteur ; Marie-Odile Gourgin, Auteur ; Isabelle Monnot, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 19-21 Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Histoire ; Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Définition ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Enquête ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier ; Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat ; Sciences éducation:Formation ; Soins:Soins infirmiers:Rôle propre infirmier ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant Résumé : La loi du 31 mai 1978 a instauré le rôle propre infirmier. Quarante ans plus tard, l'Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier de Montceau-les-Mines a saisi cette opportunité pour s'intéresser à la conception qu'en ont aujourd'hui les infirmiers et à la manière dont ils le mettent en œuvre. Présentation des principaux résultats d'une enquête réalisée, à cet effet, par les étudiants en soins infirmiers courant 2018. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : ''Infirmière, une profession en pleine évolution'' Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2019.01.004
in La revue de l'infirmière > 248 (février 2019) . - pp. 19-21[article] Enquête : 40 ans du rôle propre infirmier, quel état des lieux ? [texte imprimé] / Elsa Cretin, Auteur ; Laetitia Bazzano, Auteur ; Marie-Jeannine Paraggio, Auteur ; Marie-Odile Gourgin, Auteur ; Isabelle Monnot, Auteur . - 2019 . - pp. 19-21.
in La revue de l'infirmière > 248 (février 2019) . - pp. 19-21
Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Histoire ; Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Définition ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Enquête ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier ; Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat ; Sciences éducation:Formation ; Soins:Soins infirmiers:Rôle propre infirmier ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant Résumé : La loi du 31 mai 1978 a instauré le rôle propre infirmier. Quarante ans plus tard, l'Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier de Montceau-les-Mines a saisi cette opportunité pour s'intéresser à la conception qu'en ont aujourd'hui les infirmiers et à la manière dont ils le mettent en œuvre. Présentation des principaux résultats d'une enquête réalisée, à cet effet, par les étudiants en soins infirmiers courant 2018. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : ''Infirmière, une profession en pleine évolution'' Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2019.01.004 Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité STCHAM_248 Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible E132 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible
Titre : Expérience pédagogique autour de l'UE 2.3 S2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Monnot, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 32-33 Catégories : Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage ; Sciences éducation:Formation:Formation initiale ; Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique ; Sociologie:Société:Condition vie:Qualité vie:Dépendance ; Sociologie:Société:Vie sociale:Handicap ; Soins:Soins infirmiers ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant Résumé : Orientées vers la construction de savoirs par l'étudiant, les modalités pédagogiques proposées en formation initiale infirmière s'appuient sur des valeurs humanistes ouvertes à la diversité des situations vécues par les personnes prises en soins. Selon cette approche, un institut de formation en soins infirmiers de Saône-et-Loire partage son expérience sur une démarche pédagogique originale en lien avec le thème du handicap. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2020.01.009
in La revue de l'infirmière > 258 (février 2020) . - pp. 32-33[article] Expérience pédagogique autour de l'UE 2.3 S2 [texte imprimé] / Isabelle Monnot, Auteur . - 2020 . - pp. 32-33.
in La revue de l'infirmière > 258 (février 2020) . - pp. 32-33
Catégories : Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage ; Sciences éducation:Formation:Formation initiale ; Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique ; Sociologie:Société:Condition vie:Qualité vie:Dépendance ; Sociologie:Société:Vie sociale:Handicap ; Soins:Soins infirmiers ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant Résumé : Orientées vers la construction de savoirs par l'étudiant, les modalités pédagogiques proposées en formation initiale infirmière s'appuient sur des valeurs humanistes ouvertes à la diversité des situations vécues par les personnes prises en soins. Selon cette approche, un institut de formation en soins infirmiers de Saône-et-Loire partage son expérience sur une démarche pédagogique originale en lien avec le thème du handicap. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2020.01.009 Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité STCHAM_258 Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible 132 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible
Titre : Une expérience pédagogique insolite au profit de la dynamique de groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Maillot, Auteur ; Isabelle Monnot, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 51-52 Catégories : Alimentation:Repas ; Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Travail groupe ; Sciences éducation:Pédagogie:Projet pédagogique:Objectif pédagogique ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers ; Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Animation groupe Résumé : Comment renforcer la cohésion de groupe d'une promotion d'étudiants en soins infirmiers entrent en deuxième année de formation ? Une équipe de formateurs nous fait partager l'expérience pédagogique originale mise en place à cet effet autour de la préparation d'un repas. Baptisé The Tasting Day, cette initiative a fait l'unanimité tant sur le plan des valeurs partagées qu'en matière de dynamique de groupe. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2016.08.036
in La revue de l'infirmière > 225 (novembre 2016) . - pp. 51-52[article] Une expérience pédagogique insolite au profit de la dynamique de groupe [texte imprimé] / Evelyne Maillot, Auteur ; Isabelle Monnot, Auteur . - 2016 . - pp. 51-52.
in La revue de l'infirmière > 225 (novembre 2016) . - pp. 51-52
Catégories : Alimentation:Repas ; Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Travail groupe ; Sciences éducation:Pédagogie:Projet pédagogique:Objectif pédagogique ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers ; Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Animation groupe Résumé : Comment renforcer la cohésion de groupe d'une promotion d'étudiants en soins infirmiers entrent en deuxième année de formation ? Une équipe de formateurs nous fait partager l'expérience pédagogique originale mise en place à cet effet autour de la préparation d'un repas. Baptisé The Tasting Day, cette initiative a fait l'unanimité tant sur le plan des valeurs partagées qu'en matière de dynamique de groupe. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2016.08.036 Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité STCHAM_225 Revue en ligne Document électronique CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible MON0000001408 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible
Titre : Mise en place d'un cycle préparatoire au concours d'entrée en Ifsi Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Monnot, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 51-52 Catégories : Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier ; Sciences éducation:Formation ; Sciences éducation:Formation:Formation initiale ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage ; Système éducatif:Enseignement:Programme enseignement ; Système éducatif:Sélection:Concours:Concours entrée Résumé : L'institut de formation en soins infirmiers du Creusot/Montceau-les-Mines propose un cycle préparatoire au concours d'entrée permettant d'intégrer la formation initiale infirmière. Organisée en continu et au long cours sur 24 semaines au sein même de l'institut, cette formation répond à un vrai besoin de la part des futurs étudiants en soins infirmiers. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2014.09.017
in La revue de l'infirmière > 205 (novembre 2014) . - pp. 51-52[article] Mise en place d'un cycle préparatoire au concours d'entrée en Ifsi [texte imprimé] / Isabelle Monnot, Auteur . - 2014 . - pp. 51-52.
in La revue de l'infirmière > 205 (novembre 2014) . - pp. 51-52
Catégories : Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier ; Sciences éducation:Formation ; Sciences éducation:Formation:Formation initiale ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage ; Système éducatif:Enseignement:Programme enseignement ; Système éducatif:Sélection:Concours:Concours entrée Résumé : L'institut de formation en soins infirmiers du Creusot/Montceau-les-Mines propose un cycle préparatoire au concours d'entrée permettant d'intégrer la formation initiale infirmière. Organisée en continu et au long cours sur 24 semaines au sein même de l'institut, cette formation répond à un vrai besoin de la part des futurs étudiants en soins infirmiers. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2014.09.017 Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000826 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000092 Revue INF Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible
Titre : Les patients-formateurs dans la formation initiale infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Monnot, Auteur ; Jean-Christophe Guillemin, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 42-43 Catégories : Groupe population:Malade ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Enquête ; Politique santé ; Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat ; Sciences éducation:Formation:Formation initiale ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Système éducatif:Equipe éducative:Formateur ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Résumé : La démocratie sanitaire est une démarche qui vise à associer l'ensemble des acteurs du système de santé dans l'élaboration et la mise en oeuvre de la politique de santé, dans un esprit de dialogue et de concertation. Dans ce cadre, des étudiants en soins infirmiers de la région Bourgogne-Franche-Comté ont mené un travail d'enquête pour éclairer la réalité des collaborations menées avec des patients-formateurs pour contribuer à la formation initiale infirmière. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2018.10.032
in La revue de l'infirmière > 245 (novembre 2018) . - pp. 42-43[article] Les patients-formateurs dans la formation initiale infirmière [texte imprimé] / Isabelle Monnot, Auteur ; Jean-Christophe Guillemin, Auteur . - 2018 . - pp. 42-43.
in La revue de l'infirmière > 245 (novembre 2018) . - pp. 42-43
Catégories : Groupe population:Malade ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Enquête ; Politique santé ; Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat ; Sciences éducation:Formation:Formation initiale ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Système éducatif:Equipe éducative:Formateur ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Résumé : La démocratie sanitaire est une démarche qui vise à associer l'ensemble des acteurs du système de santé dans l'élaboration et la mise en oeuvre de la politique de santé, dans un esprit de dialogue et de concertation. Dans ce cadre, des étudiants en soins infirmiers de la région Bourgogne-Franche-Comté ont mené un travail d'enquête pour éclairer la réalité des collaborations menées avec des patients-formateurs pour contribuer à la formation initiale infirmière. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2018.10.032 Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité STCHAM_245 Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible 29 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible
