Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Le pari de l'innovation de l'École Supérieure Montsouris / Dominique Letourneau in Soins cadres, 59 (août 2006)
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 04714 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9902305 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible 9902270 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Parler de sexualité en formation aide-soignante / Arnaud Delmaere in L'Aide-soignante, 230 (octobre 2021)
[article]
Titre : Parler de sexualité en formation aide-soignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Delmaere, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 27-28 Langues : Français (fre) Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adulte:Personne âgée
Etablissement social:Structure sociale personne âgée:EHPAD
Groupe population:Personne handicapée
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant
Psychologie:Comportement:Comportement sexuel:Sexualité
Psychologie:Personnalité:Vie affective
Sciences éducation:FormationRésumé : L’aide-soignante intervient au cœur même de l’intime de l’individu et dans de nombreux contextes hospitaliers et médico-sociaux. Au décours de certaines situations professionnelles, la question de la sexualité du patient ou du résident se posera. Aussi le sujet doit être abordé à l’institut de formation d’aides-soignants (Ifas) afin de pouvoir apporter ultérieurement la meilleure réponse à des situations complexes. Exemple d’intervention à l’Ifas de Brive-la-Gaillarde (Corrèze). [Présentation éditeur] Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in L'Aide-soignante > 230 (octobre 2021) . - pp. 27-28[article] Parler de sexualité en formation aide-soignante [texte imprimé] / Arnaud Delmaere, Auteur . - 2021 . - pp. 27-28.
Langues : Français (fre)
in L'Aide-soignante > 230 (octobre 2021) . - pp. 27-28
Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adulte:Personne âgée
Etablissement social:Structure sociale personne âgée:EHPAD
Groupe population:Personne handicapée
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant
Psychologie:Comportement:Comportement sexuel:Sexualité
Psychologie:Personnalité:Vie affective
Sciences éducation:FormationRésumé : L’aide-soignante intervient au cœur même de l’intime de l’individu et dans de nombreux contextes hospitaliers et médico-sociaux. Au décours de certaines situations professionnelles, la question de la sexualité du patient ou du résident se posera. Aussi le sujet doit être abordé à l’institut de formation d’aides-soignants (Ifas) afin de pouvoir apporter ultérieurement la meilleure réponse à des situations complexes. Exemple d’intervention à l’Ifas de Brive-la-Gaillarde (Corrèze). [Présentation éditeur] Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cha0000002334 Revue StCham Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Aide Soignante - 610.1 Disponible Partage d'expérience: l'atelier d'écriture en Ifs / Marie-Odile Berthelemy in Objectif Soins & Management, 177 (Juin/Juillet 2009)
[article]
Titre : Partage d'expérience: l'atelier d'écriture en Ifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Odile Berthelemy, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 24-27 Catégories : Information & communication [NI]:Communication:Communication écrite
Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:Formation
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersLocalisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 177 (Juin/Juillet 2009) . - pp. 24-27[article] Partage d'expérience: l'atelier d'écriture en Ifs [texte imprimé] / Marie-Odile Berthelemy, Auteur . - 2009 . - pp. 24-27.
in Objectif Soins & Management > 177 (Juin/Juillet 2009) . - pp. 24-27
Catégories : Information & communication [NI]:Communication:Communication écrite
Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:Formation
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersLocalisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9903052 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Partager une culture professionnelle commune, mythe ou réalité ? / Collectif in Soins cadres, 46 (mai 2003)
[article]
Titre : Partager une culture professionnelle commune, mythe ou réalité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.67 Catégories : Sciences éducation:Formation Résumé : La commission nationale pédagogique créée à l'initiative des ministères de la santé et de l'éducation nationale travaille à élaborer une proposition d enseignements communs aux acteurs de santé afin de construire une culture et un langage partagés. Il s agira aussi de gérer les situations d échec dans les différentes filières, en réfléchissant sur les possibilités de choix offerts et les passerelles possibles. La réforme hospitalière de 1991, les ordonnances Juppé et autres textes législatifs et règlementaires, la nécessaire maîtrise des dépenses de santé, le retournement des tendances démographiques et la pénurie des professionnels donnent tout son sens à cette réflexion. - qu est-ce qu une culture partagée ? - collaborer entre acteurs de santé - culture partagée et langage commun Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Soins cadres > 46 (mai 2003) . - p.67[article] Partager une culture professionnelle commune, mythe ou réalité ? [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 2003 . - p.67.
in Soins cadres > 46 (mai 2003) . - p.67
Catégories : Sciences éducation:Formation Résumé : La commission nationale pédagogique créée à l'initiative des ministères de la santé et de l'éducation nationale travaille à élaborer une proposition d enseignements communs aux acteurs de santé afin de construire une culture et un langage partagés. Il s agira aussi de gérer les situations d échec dans les différentes filières, en réfléchissant sur les possibilités de choix offerts et les passerelles possibles. La réforme hospitalière de 1991, les ordonnances Juppé et autres textes législatifs et règlementaires, la nécessaire maîtrise des dépenses de santé, le retournement des tendances démographiques et la pénurie des professionnels donnent tout son sens à cette réflexion. - qu est-ce qu une culture partagée ? - collaborer entre acteurs de santé - culture partagée et langage commun Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 02444 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9901085 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Partenariat autour du stage infirmier, retour d'expérience Belge / Collectif in Soins cadres, 76 (supplément) (novembre 2010)
[article]
Titre : Partenariat autour du stage infirmier, retour d'expérience Belge Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. S19-S20 Catégories : Géographie politique:Monde:Europe
Sciences éducation:Formation
Thérapeutique:Rééducation
~termes orphelins:RéadaptationLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/19/S76
in Soins cadres > 76 (supplément) (novembre 2010) . - pp. S19-S20[article] Partenariat autour du stage infirmier, retour d'expérience Belge [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 2010 . - pp. S19-S20.
in Soins cadres > 76 (supplément) (novembre 2010) . - pp. S19-S20
Catégories : Géographie politique:Monde:Europe
Sciences éducation:Formation
Thérapeutique:Rééducation
~termes orphelins:RéadaptationLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/19/S76 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 06719 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9903305 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Les passerelles entre métiers pour devenir aide-soignante in Soins aides-soignantes, 16 (juin 2007)
PermalinkPédagogie active et attestation de formation aux gestes et soins d'urgence / Patricia Jubin in Soins cadres, 77 (Février 2011)
PermalinkPédagogie : construire son identité professionnelle, une question de pouvoir / Béatrice Brignon in Soins cadres, 50 (mai 2004)
PermalinkLa pédagogie narrative en sciences infirmières : activités éducatives et défis / Louise Bélanger in Recherche en Soins Infirmiers, 129 (juin 2017)
PermalinkLa pensée infirmière (3 ed) / Suzanne Kérouac ; Pe
PermalinkLa pensée infirmière pour une production et utilisation de connaissances scientifiques pertinentes à la pratique / Jacinthe Pépin in Recherche en Soins Infirmiers, 121 (juin 2015)
PermalinkPermalinkPenser l'expérience du soin et de la maladie
PermalinkPenser la formation des professionnels de la santé
PermalinkPerception des encadrants de stage du processus de gestion et de la qualité de l'encadrement pédagogique clinique en sciences infirmières et obstétricales au Bénin / Andre Otti in Recherche en Soins Infirmiers, 123 (décembre 2015)
PermalinkPerspectives pour la pratique avancée en réhabilitation psychosociale / Baptiste Gaudelus in Soins psychiatrie, 325 (Décembre 2019)
PermalinkPetite histoire de la clinique infirmière en psychiatrie / Annick Perrin-Niquet in Soins psychiatrie, 325 (Décembre 2019)
PermalinkQuelle philosophie de la formation des professionnels de santé ? / Jean-Claude Adjémian in Soins cadres, 67 (août 2008)
PermalinkPermalinkPierre Looks after a patient in post-operative care / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 171 (mai 2011)
PermalinkPierre prepares a patient for the operating theatre / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 166 (décembre 2010)
PermalinkEt si vous pilotiez un A320 pour acquérir de nouvelles compétences ? / Régis FUZIER in Objectif Soins & Management, 283 (octobre-novembre 2021)
PermalinkLa place de l'aide soignante dans l'humanitaire / Marie-Odile Rioufol in Soins aides-soignantes, 38 (février 2011)
PermalinkPlace et fonction du maître d’apprentissage / Véronique LEONE in Soins aides-soignantes, 107 (juillet 2022)
PermalinkLa place des patients dans les dispositifs de formation des instituts de formation en soins infirmiers en France / Lennize Pereira-Paulo in Soins, 842 (janvier 2020)
PermalinkPlace des produits hydro-alcooliques dans les soins de ville / David Narbey in Hygiènes, 25 (4) ([01/07/2017])
PermalinkLa place du toucher-massage dans la formation d'aide-soignante / Catherine Meme in Soins aides-soignantes, 37 (décembre 2010)
PermalinkPermalinkPlaidoyer pour de meilleurs conditions de formation des étudiants infirmiers in Soins cadres, 61 (février 2007)
PermalinkPermalinkDe la plainte à l'utopie de la santé parfaite / Régine Delplanque in Soins cadres, 55 (août 2005)
PermalinkPermalinkPlan psychiatrie et santé mentale : évaluation, impact et formation / Marie-françoise Fontaine in Objectif Soins & Management, 204 (mars 2012)
PermalinkPermalinkLa politique institutionnelle dans le développement des compétences cliniques infirmières / Ahmed Benaïche in Soins, 789 (octobre 2014)
PermalinkPosture réflexive : une clé du nouveau référentiel / Nadine Pelleter in Objectif Soins & Management, 192 (Janvier 2011)
PermalinkLe potentiel des étudiants en soins infirmiers / Laurent Mautré in Soins cadres, 80 (novembre 2011)
Permalink"Vous, vous pouvez comprendre..." / Anne Spenninck§*$Ernoult in Santé mentale, 248 (Mai 2020)
PermalinkPraticien formateur en soins infirmiers : tisser des compétences de soignant et de formateur pour un changement de rôle / Béatrice Perrenoud in Recherche en Soins Infirmiers, 90 (septembre 2007)
PermalinkDes praticiens réflexifs, oui mais critiques / Pierre Campia in Perspective soignante, 40 (avril 2011)
PermalinkPratique avancée infirmière : c'est parti! / Jerome Morisset in Santé mentale, Hors-série (août 2018)
PermalinkLa pratique de l'hypnose dans les soins infirmiers / Georges Lambert Vadrot in La revue de l'infirmière, 206 (décembre 2014)
PermalinkPermalinkLes pratiques évaluatives d'enseignants en soins infirmiers lors des stages : une étude descriptive qualitative / Patricia Blanchette in Recherche en Soins Infirmiers, 129 (juin 2017)
PermalinkPratiques évaluatives en formation infirmière et compétences professionnelles / Geneviève Roberton in Recherche en Soins Infirmiers, 87 (décembre 2006)
PermalinkPrémices de la profession infirmière: de la complémentarité entre soignantes laïques et religieuses hospitalières XVIIe-XVIIIe siècle en France / Evelyne Diebolt in Recherche en Soins Infirmiers, 113 (juin 2013)
PermalinkPrendre en compte l'épuisement des aidants / Isabelle de Montety in Soins pédiatrie puériculture, 294 (janvier-février 2017)
PermalinkPrendre soin de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique in Perspective soignante, 45 (décembre 2012)
PermalinkPrendre soins pour apprendre et former / Venier F. in Perspective soignante, 3 (décembre 1998)
PermalinkPrenez votre envol professionnel in Soins, 646 (Hors serie) (juin 2000)
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