Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Accidents d'exposition au sang et chambre à cathéter(s) implantables / Chloé Dupond ; Odile Albert ; Marie-Cécile Douard in Objectif Soins & Management, 166 (mai 2008)
[article]
Titre : Accidents d'exposition au sang et chambre à cathéter(s) implantables Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé Dupond, Auteur ; Odile Albert ; Marie-Cécile Douard Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 16-20 Catégories : Politique santé:Sécurité sanitaire:Gestion risque
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Soins:Soins palliatifsLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 166 (mai 2008) . - pp. 16-20[article] Accidents d'exposition au sang et chambre à cathéter(s) implantables [texte imprimé] / Chloé Dupond, Auteur ; Odile Albert ; Marie-Cécile Douard . - 2008 . - pp. 16-20.
in Objectif Soins & Management > 166 (mai 2008) . - pp. 16-20
Catégories : Politique santé:Sécurité sanitaire:Gestion risque
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Soins:Soins palliatifsLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 05464 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9902605 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible L'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers, une pratique entre l'explicite et l'implicite / Nadia Péoc'h in Soins cadres, 66 (mai 2008)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 05502 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9902609 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Accompagner l'évolution d'un statut d'aide-soignant ou auxiliaire de puériculture à celui d'infirmier / Catherine Francfort in La revue de l'infirmière, 235 (novembre 2017)
[article]
Titre : Accompagner l'évolution d'un statut d'aide-soignant ou auxiliaire de puériculture à celui d'infirmier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Francfort, Auteur ; Emmanuelle Foucher, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 51-52 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Sciences éducation:Pédagogie:Projet pédagogique:Objectif pédagogique
Travail:Histoire professionnelle:Identité professionnelleRésumé : Deux cadres formatrices témoignent d'une expérience pédagogique originale menée dans un Ifsi lyonnais afin d'accompagner le processus de transformation et la construction d'une nouvelle identité professionnelle pour les aides-soignants et les auxiliaires de puériculture intégrant la formation initiale infirmière. Une approche différente, centrée sur la personne, saluée par les étudiants concernés. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : Fiche "Etudiants" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2017.09.014
in La revue de l'infirmière > 235 (novembre 2017) . - pp. 51-52[article] Accompagner l'évolution d'un statut d'aide-soignant ou auxiliaire de puériculture à celui d'infirmier [texte imprimé] / Catherine Francfort, Auteur ; Emmanuelle Foucher, Auteur . - 2017 . - pp. 51-52.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 235 (novembre 2017) . - pp. 51-52
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Sciences éducation:Pédagogie:Projet pédagogique:Objectif pédagogique
Travail:Histoire professionnelle:Identité professionnelleRésumé : Deux cadres formatrices témoignent d'une expérience pédagogique originale menée dans un Ifsi lyonnais afin d'accompagner le processus de transformation et la construction d'une nouvelle identité professionnelle pour les aides-soignants et les auxiliaires de puériculture intégrant la formation initiale infirmière. Une approche différente, centrée sur la personne, saluée par les étudiants concernés. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : Fiche "Etudiants" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2017.09.014 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001675 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 59 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible
[article]
Titre : L'accréditation, une délicate alchimie Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 71-72 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation:Accréditation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Qualité
Pratique médicale:Compétence médicale:Evaluation pratique professionnelle
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Travail:Management
~termes orphelins:Qualité des soinsRésumé : Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/14/55
in Soins cadres > 55 (août 2005) . - pp. 71-72[article] L'accréditation, une délicate alchimie [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 2005 . - pp. 71-72.
in Soins cadres > 55 (août 2005) . - pp. 71-72
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation:Accréditation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Qualité
Pratique médicale:Compétence médicale:Evaluation pratique professionnelle
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Travail:Management
~termes orphelins:Qualité des soinsRésumé : Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/14/55 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001331 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9901903 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Améliorer la prise en charge de la douleur / Collectif in Objectif Soins & Management, 165 (avril 2008)
[article]
Titre : Améliorer la prise en charge de la douleur Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.21- Catégories : Géographie politique:Monde:Europe:France
Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Résultat
Mots outils [NI]:Projet
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif:Expérience
Symptôme:Douleur
Travail:Management
~termes orphelins:Prise en charge de la douleurRésumé : - Unité soutien douleur
- Limites et critiques du projet
- Points positifs du projet et perspectives
- ConclusionLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Objectif Soins & Management > 165 (avril 2008) . - p.21-[article] Améliorer la prise en charge de la douleur [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 2008 . - p.21-.
in Objectif Soins & Management > 165 (avril 2008) . - p.21-
Catégories : Géographie politique:Monde:Europe:France
Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation
Mots outils [NI]:Méthodologie:Résultat
Mots outils [NI]:Projet
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif:Expérience
Symptôme:Douleur
Travail:Management
~termes orphelins:Prise en charge de la douleurRésumé : - Unité soutien douleur
- Limites et critiques du projet
- Points positifs du projet et perspectives
- ConclusionLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 05437 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9902593 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Analyse des pratiques, approche méthodologique / Isabelle Bonnaudet-Jousseaume in Objectif Soins & Management, 224 (mars 2014)
PermalinkL’analyse de pratiques en institut de formation d’aides-soignants / Sylvie Geffard-Aymé in Soins aides-soignantes, 56 (Janvier/Février 2014)
PermalinkAnalyser les erreurs de soins / Sadia Bérard in Objectif Soins & Management, 189 (Octobre 2010)
Permalink""Analyser sa pratique, entre """"caché"""" et """"visible"""""" in Soins cadres, 65 (février 2008)
PermalinkL'animation d'une réunion d'équipe en situation de conflit / Mathieu Hauttemulle in Objectif Soins & Management, 186 (mai 2010)
PermalinkPermalinkApprentissage de la démarche clinique infirmière en école de puéricultrices / Corinne Chauvet in Soins pédiatrie puériculture, 288 (janvier-février 2016)
PermalinkL'apprentissage de l'évaluation des pratiques professionnelles / Sophie Tardito in Soins cadres, 92 (novembre 2014)
PermalinkL'apprentissage en ligne en formation infirmière : quels changements dans le métier du cadre de santé formateur ? / Sarah Tincelin in Perspective soignante, 55 (avril 2016)
PermalinkL'apprentissage mobile pour les formations paramédicales / Loïc Martin in Soins cadres, 103 (septembre 2017)
PermalinkL'apprentissage mobile en Ifsi, d'infinies possibilités pédagogiques / Loïc Martin in La revue de l'infirmière, 232 (juin-juillet 2017)
PermalinkL'apprentissage par simulation et professionnalisation / Laure Guyomar in Soins cadres, 108 (Supplément) (décembre 2018)
PermalinkUne approche éducative socioconstructiviste et humaniste pour la formation continue des infirmières soignant des personnes ayant des besoins complexes / Louise Bélanger in Recherche en Soins Infirmiers, 118 (septembre 2014)
PermalinkLes attentes des étudiants de génération Y en formation paramédicale : des compétences académiques mais aussi non académiques / Cynthia Engels in Recherche en Soins Infirmiers, 131 (décembre 2017)
PermalinkPermalinkBelgique : une innovation dans la formation et l'évaluation des étudiants en soins infirmiers / Corinne Bay in La revue de l'infirmière, 205 (novembre 2014)
PermalinkLa bientraitance, préoccupation du cadre de santé, / Claire Ripoche in Perspective soignante, 42 (décembre 2011)
PermalinkBilan de la réforme de la formation infirmière (dossier) / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 191 (mai 2013)
PermalinkCadre et/ou clinicien ? / Collectif in Santé mentale, 153 (décembre 2010)
PermalinkLe cadre, clinicien ou manager de la clinique? / Thierry Joutard in Objectif Soins & Management, 177 (Juin/Juillet 2009)
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