Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
Accueil
Catégories
> Sciences éducation > Pédagogie > Méthode pédagogique
Méthode pédagogiqueSynonyme(s)Méthode d'enseignement Méthode de formationVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (203)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Formation des étudiants paramédicaux, entre normalisation et innovation / Brigitte Devanneaux in Soins cadres, 104 (novembre 2017)
[article]
Titre : Formation des étudiants paramédicaux, entre normalisation et innovation Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Devanneaux, Auteur ; Bruno Hiez, Auteur ; Sylvie Picaud, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 47-50 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils [NI]:Recherche:Innovation
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Travail:Management:Organisation travail:Encadrement
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaireRésumé : La formation des étudiants paramédicaux a évolué vers l'intégration dans le cursus licence-master-doctorat (LMD). La posture réflexive recherchée conduit les établissements de santé à repenser et modifier la politique d'encadrement. Comment innover pour créer les conditions favorables au développement de compétences des étudiants au-delà de la simple utilisation d'outils normés ? Comment favoriser une dynamique transversale et pluriprofessionnelle ? Note de contenu : Associé à : "Savoirs et pratiques" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2017.06.016
in Soins cadres > 104 (novembre 2017) . - pp. 47-50[article] Formation des étudiants paramédicaux, entre normalisation et innovation [texte imprimé] / Brigitte Devanneaux, Auteur ; Bruno Hiez, Auteur ; Sylvie Picaud, Auteur . - 2017 . - pp. 47-50.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 104 (novembre 2017) . - pp. 47-50
Catégories : Mots outils [NI]:Recherche:Innovation
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Travail:Management:Organisation travail:Encadrement
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaireRésumé : La formation des étudiants paramédicaux a évolué vers l'intégration dans le cursus licence-master-doctorat (LMD). La posture réflexive recherchée conduit les établissements de santé à repenser et modifier la politique d'encadrement. Comment innover pour créer les conditions favorables au développement de compétences des étudiants au-delà de la simple utilisation d'outils normés ? Comment favoriser une dynamique transversale et pluriprofessionnelle ? Note de contenu : Associé à : "Savoirs et pratiques" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2017.06.016 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001680 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 84 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Freinet et Montessori, la revanche ? / Marion Rousset in Sciences Humaines, 341 (novembre 2021)
[article]
Titre : Freinet et Montessori, la revanche ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Rousset, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 39-41 Note générale : Associé à dossier "Apprendre autrement" Langues : Français (fre) Catégories : Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique Mots-clés : pédagogies nouvelles Résumé : Depuis une dizaine d’années, des collèges et des lycées s’emparent des principes de Célestin Freinet pour lancer des classes coopératives, tandis que Maria Montessori inspire de plus en plus de professeurs des écoles maternelles. [Présentation éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Sciences Humaines > 341 (novembre 2021) . - pp. 39-41[article] Freinet et Montessori, la revanche ? [texte imprimé] / Marion Rousset, Auteur . - 2021 . - pp. 39-41.
Associé à dossier "Apprendre autrement"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 341 (novembre 2021) . - pp. 39-41
Catégories : Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique Mots-clés : pédagogies nouvelles Résumé : Depuis une dizaine d’années, des collèges et des lycées s’emparent des principes de Célestin Freinet pour lancer des classes coopératives, tandis que Maria Montessori inspire de plus en plus de professeurs des écoles maternelles. [Présentation éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000002337 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible Gardes, permanences et astreintes des cadres de soins à l'hôpital public / Andrée Cuzin in Soins cadres, 77 (supplément) (février 2011)
[article]
Titre : Gardes, permanences et astreintes des cadres de soins à l'hôpital public Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrée Cuzin, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. S12-S13 Catégories : Droit:Responsabilité
Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation
Pratique médicale:Garde
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Travail:Temps travail:Astreinte
~termes orphelins:Sécurité des soinsLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/20/77S
in Soins cadres > 77 (supplément) (février 2011) . - pp. S12-S13[article] Gardes, permanences et astreintes des cadres de soins à l'hôpital public [texte imprimé] / Andrée Cuzin, Auteur . - 2011 . - pp. S12-S13.
in Soins cadres > 77 (supplément) (février 2011) . - pp. S12-S13
Catégories : Droit:Responsabilité
Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation
Pratique médicale:Garde
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Travail:Temps travail:Astreinte
~termes orphelins:Sécurité des soinsLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/20/77S Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 06701 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9903245 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences et appropriation par les cadres / Axel Letombe in Soins cadres, 74 (Mai 2010)
[article]
Titre : Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences et appropriation par les cadres Type de document : texte imprimé Auteurs : Axel Letombe, Auteur ; Fabrice Bourtembourg, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp. 24-27 Catégories : Etablissement sanitaire:Structure curative:Hôpital
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Travail:ManagementRésumé : La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC) présente des avantages certains tant pour les structures de soins que pour les personnels. En tant qu'intervenants de première ligne, les cadres de santé jouent un rôle majeur dans la mise en place d'une GPEC dans un établissement de santé en accompagnant les équipes dans une démarche d'efficience et de rationalisation en adéquation avec le projet médical. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/19/74
in Soins cadres > 74 (Mai 2010) . - pp. 24-27[article] Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences et appropriation par les cadres [texte imprimé] / Axel Letombe, Auteur ; Fabrice Bourtembourg, Auteur . - 2010 . - pp. 24-27.
in Soins cadres > 74 (Mai 2010) . - pp. 24-27
Catégories : Etablissement sanitaire:Structure curative:Hôpital
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Travail:ManagementRésumé : La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC) présente des avantages certains tant pour les structures de soins que pour les personnels. En tant qu'intervenants de première ligne, les cadres de santé jouent un rôle majeur dans la mise en place d'une GPEC dans un établissement de santé en accompagnant les équipes dans une démarche d'efficience et de rationalisation en adéquation avec le projet médical. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/19/74 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 06495 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9903224 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible La gestion des risques à l'hôpital, quelques notions pour le cadre de santé / Eytan Ellenberg in Soins cadres, 69 (supplément) (Février 2009)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 05902 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible PermalinkGouvernance : orchestrer la mise en oeuvre / Collectif in Objectif Soins & Management, 144 (mars 2006)
PermalinkHAD, le soignant au coeur de la prise en charge / Pichard P. in Soins psychiatrie, 237 (mars / avril 2005)
PermalinkImplication de cadres dans un projet institutionnel d'évaluation de la douleur / Corinne Martinaud in Soins cadres, 80 (novembre 2011)
PermalinkDes infirmiers sapeurs-pompiers en formation cadre de santé / Danielle Orsini in Soins cadres, 79 (supplément) (août 2011)
PermalinkPermalinkS'intégrer dans une équipe, un défi à relever / Lucette Holstensson in Soins aides-soignantes, 25 (décembre 2008)
PermalinkInvisibilité du travail psychique des formateurs : à qui sert le cadre dans un dispositif de formation / Claudine Blanchard-Laville ; Antoine Kattar in Soins cadres, 65 (février 2008)
PermalinkLe jeu, une technique d'animation pédagogique en formation infirmière / Christelle Adrea in Soins cadres, 88 (novembre 2013)
PermalinkPermalinkUne méthode pédagogique innovante en hygiène hospitalière / Isabelle Pace in Soins aides-soignantes, 61 (novembre-décembre 2014)
PermalinkPermalinkLes méthodes pédagogiques actives / Laurent Soyer in Objectif Soins & Management, 285 (février 2022)
PermalinkUn métier en recherche de sens / nt in Objectif Soins & Management, 131 (décembre 2004)
PermalinkMétis ou la ruse en éducation pour la santé / Jean-Bernard Paturet in Perspective soignante, 26 (septembre 2006)
PermalinkMise en place d'un atelier pédagogique par les étudiants infirmiers anesthésistes pour les étudiants en soins infirmiers / Jean-Francois Bocquet in Recherche en Soins Infirmiers, 138 (septembre 2019)
PermalinkLes mission du cadre formateur / Isabelle Lecomte in Objectif Soins & Management, 161 (décembre 2007)
PermalinkLe modèle théorique du Nursing Education Simulation Framework / Philippe Delmas in Soins cadres, 85 (février 2013)
PermalinkMotivation et implication des professionnels / Collectif in Soins cadres, 62 (supplément) (mai 2007)
PermalinkPermalink