Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Apprentissage professionnel |
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L’éducation permanente en santé au sein du réseau brésilien Cigogne / Luana PINHO DE MESQUITA LAGO in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 6 (2) (juin 2020)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité STCHAM_6_2 Revue en ligne Document électronique CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible 99903508 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Enrichissement infirmier avec les thérapies cognitives et comportementales / Stéphanie Manuel Da Rocha in La revue de l'infirmière, 198 (février 2014)
[article]
Titre : Enrichissement infirmier avec les thérapies cognitives et comportementales Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Manuel Da Rocha, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 30-31 Langues : Français (fre) Catégories : Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage
Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Psychiatrie
Thérapeutique:Thérapeutique psychologique:Psychothérapie:Thérapie cognitiveLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf/63/198
in La revue de l'infirmière > 198 (février 2014) . - pp. 30-31[article] Enrichissement infirmier avec les thérapies cognitives et comportementales [texte imprimé] / Stéphanie Manuel Da Rocha, Auteur . - 2014 . - pp. 30-31.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 198 (février 2014) . - pp. 30-31
Catégories : Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage
Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Psychiatrie
Thérapeutique:Thérapeutique psychologique:Psychothérapie:Thérapie cognitiveLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf/63/198 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000470 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000683 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Entretien d'embauche, une simulation du type "job dating" / Antonella Bigot in Soins cadres, 99 (septembre 2016)
[article]
Titre : Entretien d'embauche, une simulation du type "job dating" Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonella Bigot, Auteur ; Marie-France Leroy, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 60-62 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Entretien
Mots outils [NI]:Simulation
Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel
Sciences éducation:PédagogieRésumé : La simulation en santé par le jeu de rôle favorise l'apprentissage de la posture des futurs professionnels infirmiers pour l'entretien d'embauche. Comment les étudiants en soins infirmiers ont pu être préparés au recrutement ? Retour d'expérience des différentes étapes mises en place auprès des apprenants en fin de formation. (Résumé éditeur) Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2016.07.012
in Soins cadres > 99 (septembre 2016) . - pp. 60-62[article] Entretien d'embauche, une simulation du type "job dating" [texte imprimé] / Antonella Bigot, Auteur ; Marie-France Leroy, Auteur . - 2016 . - pp. 60-62.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 99 (septembre 2016) . - pp. 60-62
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Entretien
Mots outils [NI]:Simulation
Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel
Sciences éducation:PédagogieRésumé : La simulation en santé par le jeu de rôle favorise l'apprentissage de la posture des futurs professionnels infirmiers pour l'entretien d'embauche. Comment les étudiants en soins infirmiers ont pu être préparés au recrutement ? Retour d'expérience des différentes étapes mises en place auprès des apprenants en fin de formation. (Résumé éditeur) Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2016.07.012 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001383 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000001340 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Un espace de réflexion sur le soin / Jean-Bernard Cottier in Perspective soignante, 69 (décembre 2020)
[article]
Titre : Un espace de réflexion sur le soin : postures et seuils de réflexivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Bernard Cottier, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 49-83 Langues : Français (fre) Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adulte
Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage
Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse pratiques
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Entretien
Mots outils [NI]:Méthodologie:Seuil
Mots outils [NI]:Recherche
Profession sanitaire & sociale:Profession santé
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Autoformation
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif:Expérience
Sociologie:Société:Condition vie:Qualité vie:Autonomie
Soins
Soins:Soins palliatifs
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Chirurgie
Travail:Condition travail:Charge travail:Charge physique:Posture
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe
Travail:Pratique professionnelleRésumé : Le cadre d'étude de ce texte fait appel à notre expérience d'infirmier dans des unités chirurgicales pour adultes. La nature du soin porte la marque du secteur où ce soin s'exerce, mais tous les soignants pourront se reconnaître dans les principes qui guident notre réflexion. Quel que soit le cadre de l'activité, le soin reste toujours ce souci de l'autre quand son autonomie vient à diminuer.
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Perspective soignante > 69 (décembre 2020) . - pp. 49-83[article] Un espace de réflexion sur le soin : postures et seuils de réflexivité [texte imprimé] / Jean-Bernard Cottier, Auteur . - 2020 . - pp. 49-83.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 69 (décembre 2020) . - pp. 49-83
Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adulte
Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage
Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse pratiques
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Entretien
Mots outils [NI]:Méthodologie:Seuil
Mots outils [NI]:Recherche
Profession sanitaire & sociale:Profession santé
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Autoformation
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif:Expérience
Sociologie:Société:Condition vie:Qualité vie:Autonomie
Soins
Soins:Soins palliatifs
Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Chirurgie
Travail:Condition travail:Charge travail:Charge physique:Posture
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe
Travail:Pratique professionnelleRésumé : Le cadre d'étude de ce texte fait appel à notre expérience d'infirmier dans des unités chirurgicales pour adultes. La nature du soin porte la marque du secteur où ce soin s'exerce, mais tous les soignants pourront se reconnaître dans les principes qui guident notre réflexion. Quel que soit le cadre de l'activité, le soin reste toujours ce souci de l'autre quand son autonomie vient à diminuer.
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000002049 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000729 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible L’étudiant traceur, une démarche innovante en institut de formation / Faiza RAIS in La revue de l'infirmière, 274 (octobre 2021)
[article]
Titre : L’étudiant traceur, une démarche innovante en institut de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Faiza RAIS, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 45-47 Langues : Français (fre) Catégories : Groupe population:Usager santé
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Dysfonctionnement
Mots outils [NI]:Méthodologie:Qualité
Mots outils [NI]:Recherche:Innovation
Organisation hospitalière
Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Soins:Qualité soins
Soins:Soins infirmiers
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaire
~termes orphelins:PatientRésumé : La démarche qualité permet à une institution d’analyser et d’améliorer son organisation interne afin de satisfaire ses clients ou ses usagers en regard de leurs attentes. Pour les instituts de formation en soins infirmiers, inclus dans l’enseignement supérieur depuis juillet 2009, une démarche qualité de la formation doit être mise en œuvre. À l’instar du patient traceur, une étude a montré que le transfert de cette méthode dans les structures de formation est possible via l’approche de l’étudiant traceur. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1470903
in La revue de l'infirmière > 274 (octobre 2021) . - pp. 45-47[article] L’étudiant traceur, une démarche innovante en institut de formation [texte imprimé] / Faiza RAIS, Auteur . - 2021 . - pp. 45-47.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 274 (octobre 2021) . - pp. 45-47
Catégories : Groupe population:Usager santé
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Dysfonctionnement
Mots outils [NI]:Méthodologie:Qualité
Mots outils [NI]:Recherche:Innovation
Organisation hospitalière
Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Soins:Qualité soins
Soins:Soins infirmiers
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaire
~termes orphelins:PatientRésumé : La démarche qualité permet à une institution d’analyser et d’améliorer son organisation interne afin de satisfaire ses clients ou ses usagers en regard de leurs attentes. Pour les instituts de formation en soins infirmiers, inclus dans l’enseignement supérieur depuis juillet 2009, une démarche qualité de la formation doit être mise en œuvre. À l’instar du patient traceur, une étude a montré que le transfert de cette méthode dans les structures de formation est possible via l’approche de l’étudiant traceur. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1470903 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité RI_274_STCHAM Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible MONT_RI_274 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible 99903550 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Les étudiants en soins infirmiers face à la démarche palliative / Brigitte Hérisson in Soins, 855 (mai 2021)
PermalinkLes étudiants en soins infirmiers et la notion de temporalité / Florence Michon in Soins, 851 (décembre 2020)
PermalinkL'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard Scallon
PermalinkExpertise infirmière en stomathérapie, une formation continue en alternance / Véronique Bachelet in La revue de l'infirmière, 286 (décembre 2022)
PermalinkLes facteurs influençant l’évaluation des apprentissages en milieu clinique des étudiants d’un institut supérieur des professions infirmières et techniques de santé au Maroc / El Mahjoub EL HARSI in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 7 (4) (décembre 2021)
PermalinkFormation à distance, une expérience singulière pour l’apprenant et une opportunité de réflexion pour le formateur / Vincent BERGER in Soins cadres, 131 (novembre 2021)
PermalinkFormation aux gestes et soins d'urgence et prise en charge des personnes âgées / Amaël Dahr in Soins gérontologie, 102 (juillet-août 2013)
PermalinkLa formation initiale, creuset de la coopération entre générations / Olivier COULEE in Soins cadres, 133 (février 2022)
PermalinkFormation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19 et innovations pédagogiques / Laurent Brocker in Soins cadres, 134 (mars 2022)
PermalinkFormer par simulation et jeux en santé / Anne-Gaëlle VENIER in Hygiènes, 28 (6) (décembre 2020)
PermalinkLe guide du formateur / Anne-Claude Allin-Pfister
PermalinkGuide pratique du formateur / Didier Noyé
PermalinkIdentités professionnelles, alternance et universitarisation
PermalinkQuelques leçons à tirer de la pandémie de Covid-19 pour la formation des professionnels de santé / Jean Jouquan in Soins cadres, 131 (novembre 2021)
PermalinkLa mobilisation des étudiants en santé durant la crise sanitaire / Anne-Marie Lagadec in Soins cadres, 122 (octobre 2020)
PermalinkLes Mooc, une démocratisation des savoirs / Lisette Cazellet in La revue de l'infirmière, 265 (novembre 2020)
PermalinkMoqet, un outil pour recueillir des données cliniques / Céline CHENAULT in La revue de l'infirmière, 271 (mai 2021)
PermalinkNouvelles modalités de la sélection en formation d’aide-soignant / Isabelle Bayle in Soins aides-soignantes, 103 (novembre 2021)
PermalinkUn partenariat qui donne du sens aux apprentissages en communication / Christel MARCHAL in L'Aide-soignante, 222 (décembre 2020)
PermalinkLes passerelles vers la formation d’aide-soignant / Natalina RIBEIRO in Soins aides-soignantes, 103 (novembre 2021)
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