Le sens du changement / Nadia Péoc'h in Education permanente, 241 (décembre 2024)

Public ISBD [article]  inEducation permanente > 241 (décembre 2024) . - pp. 80-90 Titre : Le sens du changement : l'expérimentation de la formation "cadre de santé" Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Péoc'h, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : pp. 80-90 Langues : Français (fre) Résumé : Cette contribution propose une analyse du sens du changement dans le contexte de l’universitarisation des formations en santé. A partir de la présentation d’une expérimentation pédagogique de la formation des cadres de santé menée en partenariat avec l’université, l’auteure revient sur le contexte de sa mise en Å“uvre, sur l’exposé des conceptions théoriques du modèle de formation intégrative et du changement. La lecture proposée s’attache à mettre en évidence le regard porté en termes d’opinions, de prises de positions, de repères pour agir des différents sujets, étudiants cadre de santé, acteurs du projet et employeurs. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] Le sens du changement : l'expérimentation de la formation "cadre de santé" [texte imprimé] / Nadia Péoc'h, Auteur . - 2024 . - pp. 80-90. Langues : Français (fre) in Education permanente > 241 (décembre 2024) . - pp. 80-90 Résumé : Cette contribution propose une analyse du sens du changement dans le contexte de l’universitarisation des formations en santé. A partir de la présentation d’une expérimentation pédagogique de la formation des cadres de santé menée en partenariat avec l’université, l’auteure revient sur le contexte de sa mise en Å“uvre, sur l’exposé des conceptions théoriques du modèle de formation intégrative et du changement. La lecture proposée s’attache à mettre en évidence le regard porté en termes d’opinions, de prises de positions, de repères pour agir des différents sujets, étudiants cadre de santé, acteurs du projet et employeurs. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

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Ludification et intelligence collective dans la formation des cadres de santé / Corinne Fortin in Objectif Soins & Management, 308 (décembre 2025 - janvier 2026)

Public ISBD [article]  inObjectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 42-48 Titre : Ludification et intelligence collective dans la formation des cadres de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Fortin, Auteur ; Nadia Péoc'h, Auteur ; Marie Claire Tropini, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 42-48 Note générale : Associé à : Dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé" Langues : Français (fre) Résumé : La notion de jeu investit le champ social des pratiques pédagogiques. La ludification des apprentissages apparaît comme une solution possible en complément des autres méthodes pédagogiques dites "traditionnelles". La repésentation théâtrale d'une oeuvre d'art met à jour le mouvement dialectique des médiations nécessaires au développement des compétences et de l'intelligence collective des étudiants cadres de santé. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] Ludification et intelligence collective dans la formation des cadres de santé [texte imprimé] / Corinne Fortin, Auteur ; Nadia Péoc'h, Auteur ; Marie Claire Tropini, Auteur . - 2025 . - pp. 42-48. Associé à : Dossier "Des approches pédagogiques innovantes pour former aux métiers de la santé" Langues : Français (fre) in Objectif Soins & Management > 308 (décembre 2025 - janvier 2026) . - pp. 42-48 Résumé : La notion de jeu investit le champ social des pratiques pédagogiques. La ludification des apprentissages apparaît comme une solution possible en complément des autres méthodes pédagogiques dites "traditionnelles". La repésentation théâtrale d'une oeuvre d'art met à jour le mouvement dialectique des médiations nécessaires au développement des compétences et de l'intelligence collective des étudiants cadres de santé. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

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Le récit de vie à la rencontre des savoirs en sciences infimières / Nadia Péoc'h in Soins, 894 (avril 2025)  

Public ISBD [article]  inSoins > 894 (avril 2025) . - pp. 14-18 Titre : Le récit de vie à la rencontre des savoirs en sciences infimières Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Péoc'h, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 14-18 Note générale : Associé à : Dossier "Méthodes pédagogiques en formation" Langues : Français (fre) Résumé : La création d’une section sciences infirmières au Conseil national des universités marque une étape importante dans l’histoire des soins infirmiers. La question de l’être humain (hominem), du groupe (familia) et du domaine (domus) est l’essence même du triptyque du savoir infirmier. À travers l’exposé de la méthode du récit de vie, cette contribution revient sur le sens de la pédagogie narrative et expérientielle en tant que stratégie académique, sociale et professionnelle dans l’apprentissage des savoirs en sciences infirmières par les étudiants. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) / En ligne (Abo. UJM) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1735406 [article] Le récit de vie à la rencontre des savoirs en sciences infimières [texte imprimé] / Nadia Péoc'h, Auteur . - 2025 . - pp. 14-18. Associé à : Dossier "Méthodes pédagogiques en formation" Langues : Français (fre) in Soins > 894 (avril 2025) . - pp. 14-18 Résumé : La création d’une section sciences infirmières au Conseil national des universités marque une étape importante dans l’histoire des soins infirmiers. La question de l’être humain (hominem), du groupe (familia) et du domaine (domus) est l’essence même du triptyque du savoir infirmier. À travers l’exposé de la méthode du récit de vie, cette contribution revient sur le sens de la pédagogie narrative et expérientielle en tant que stratégie académique, sociale et professionnelle dans l’apprentissage des savoirs en sciences infirmières par les étudiants. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) / En ligne (Abo. UJM) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1735406

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99903835	Revue en ligne	Document électronique	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
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L'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers, une pratique entre l'explicite et l'implicite / Nadia Péoc'h in Soins cadres, 66 (mai 2008)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 66 (mai 2008) . - pp. 51-55 Titre : L'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers, une pratique entre l'explicite et l'implicite Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Péoc'h, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 51-55 Catégories : Etudiant ; Etudiant hospitalier ; Formation ; Institut formation soins infirmiers ; Méthode pédagogique ; Modélisation ; Pédagogie Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/17/66 [article] L'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers, une pratique entre l'explicite et l'implicite [texte imprimé] / Nadia Péoc'h, Auteur . - 2008 . - pp. 51-55. in Soins cadres > 66 (mai 2008) . - pp. 51-55 Catégories : Etudiant ; Etudiant hospitalier ; Formation ; Institut formation soins infirmiers ; Méthode pédagogique ; Modélisation ; Pédagogie Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/17/66

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05502	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
9902609	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Accompagnement de la professionnalisation des infirmiers nouvellement diplômés en France : une étude qualitative / Nadia Péoc'h in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 1 (1) (mars 2015)  

Public ISBD [article]  inRevue francophone internationale de recherche infirmière > 1 (1) (mars 2015) . - pp. 57-64 Titre : Accompagnement de la professionnalisation des infirmiers nouvellement diplômés en France : une étude qualitative Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Péoc'h, Auteur ; Christine CEAUX, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 57-64 Catégories : Enquête qualitative ; Identité professionnelle ; Infirmier ; Intégration professionnelle ; Langue Résumé : Cette recherche qualitative prend comme point de départ l'étude des premiers développements de la professionnalité des infirmiers diplômés d'État (référentiel de formation de 2009) dans le cadre de leur prise de fonction dans un établissement hospitalier. L'étude menée à trois temps distincts permet le repérage de quatre identités professionnelles construites (les talentueux, les pragmatiques efficients, les volontaristes motivés, les attentistes désengagés) dans l'étude du processus de professionnalisation des nouveaux infirmiers. D'après le résumé de la revue. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.refiri.2015.01.005 [article] Accompagnement de la professionnalisation des infirmiers nouvellement diplômés en France : une étude qualitative [texte imprimé] / Nadia Péoc'h, Auteur ; Christine CEAUX, Auteur . - 2015 . - pp. 57-64. in Revue francophone internationale de recherche infirmière > 1 (1) (mars 2015) . - pp. 57-64 Catégories : Enquête qualitative ; Identité professionnelle ; Infirmier ; Intégration professionnelle ; Langue Résumé : Cette recherche qualitative prend comme point de départ l'étude des premiers développements de la professionnalité des infirmiers diplômés d'État (référentiel de formation de 2009) dans le cadre de leur prise de fonction dans un établissement hospitalier. L'étude menée à trois temps distincts permet le repérage de quatre identités professionnelles construites (les talentueux, les pragmatiques efficients, les volontaristes motivés, les attentistes désengagés) dans l'étude du processus de professionnalisation des nouveaux infirmiers. D'après le résumé de la revue. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.refiri.2015.01.005

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STCHAM1-1	Revue en ligne	Document électronique	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
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Accompagner le changement dans le champ de la santé / Isabelle Brault

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Approche innovante de l'apprentissage et du développement professionnel de l'étudiant avec le portfolio / Nadia Péoc'h in Soins cadres, 74 (supplément) (mai 2010)  

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Bientraitance et éthique du care... similitudes et différences autour d'une recension des écrits scientifiques / Nadia Péoc'h in Recherche en Soins Infirmiers, 105 (juin 2011)  

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La communication orale, pour la diffusion et le transfert des connaissances / Pascale Beloni in Soins, 781 (Décembre 2013)    

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La démarche de bientraitance au sein d'un cadre institutionnel / Nadia Péoc'h in Soins, 805 (mai 2016)  

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La douleur et le soin, entre l'acte et l'accompagnement / Nadia Péoc'h in Recherche en Soins Infirmiers, 110 (septembre 2012)  

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L'essentiel dynamique de la recherche en soins dans l'évaluation des pratiques professionnelles / Nadia Péoc'h in Soins cadres, 71 (Août 2009)  

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L'exigence d'un repérage ou comment comprendre la double posture intriquée du praticien et du chercheur / Nadia Péoc'h in Recherche en Soins Infirmiers, 95 (Décembre 2008)  

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Intelligence artificielle et transformation des métiers, une intercomplémentarité / Nadia Péoc'h in Soins cadres, 123 (novembre 2020)  

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Le MAPP, un modèle opératoire de compréhension d'une pratique d'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers. / Nadia Péoc'h in Recherche en Soins Infirmiers, 92 (mars 2008)  

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Le parcours du patient, indispensable au projet de soins / Frédéric Despiau in Soins, 795 (mai 2015)  

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Préparer la venue des étudiants infirmiers en stage de soins critiques, une étude mixte quasi expérimentale / Marie Hélène Lopez in Soins, 875 (mai 2023)  

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La recherche en management / Nadia Péoc'h in Soins cadres, 132 (décembre 2021)  

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De la reconnaissance dans la construction de l'identité des professionnels de santé / Nadia Péoc'h in Soins cadres, 102 (mai 2017)  

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Représentation et douleurs induites : Repère, mémoire, discours : vers les prémisses d'une compréhension / Nadia Péoc'h in Recherche en Soins Infirmiers, 88 (mars 2007)

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Représentations professionnelles des directeurs des soins à l'égard de la recherche infirmière et paramédicale / Nadia Péoc'h in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 2 (4) (décembre 2016)  

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Les valeurs professionnelles, une composante de la stratégie d'implication organisationnelle des professionnels de santé.... l'apport compréhensif d'une recherche décisionnelle menée au CHU de Toulouse / Nadia Péoc'h in Recherche en Soins Infirmiers, 108 (mars 2012)  

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