Coordonner parcours et plans personnalisés / Jean-René Loubat

Public ISBD Titre : Coordonner parcours et plans personnalisés : en action sociale et médico-sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-René Loubat (1953-....), Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2022 Autre Editeur : 95-Domont : Dupliprint Collection : Santé social Importance : 1 vol. (VI-264 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-083883-7 Prix : 29 EUR Note générale : Bibliogr. p. 261-264 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social ; Analyse des besoins ; Etablissement médico social ; Projet accueil individualisé ; Réglementation sociale ; Réseau santé social ; Statut social Résumé : Les secteurs de l'action sociale et médico-sociale sont passés en quelques décennies d'une logique institutionnelle à un recentrage sur la personne, son parcours et son environnement. Aider une personne à autodéterminer et réaliser son projet de vie via un plan d'accompagnement personnalisé, telle est la vocation des dispositifs d'aujourd'hui, véritables plates-formes de service centrées sur le développement personnel et la promotion sociale de leurs bénéficiaires.Dans la filiation du Case management, la « coordination ou la facilitation des parcours » constitue une fonction émergente pleine d'avenir, une nouvelle façon de travailler pour de nombreux praticiens. Ayant théorisé cette fonction et animé des formations depuis de nombreuses années sur la question, Jean-René Loubat propose un véritable manuel à tous ceux qui occupent - ou souhaitent occuper - cette fonction en abordant toutes les étapes concrètes de la coordination de parcours et de plans d'accompagnement : depuis l'accueil, la consultation des attentes et des besoins (en référence avec SERAFIN-PH), l'élaboration d'un plan d'action, sa négociation, son suivi et sa co-évaluation. Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Coordonner parcours et plans personnalisés : en action sociale et médico-sociale [texte imprimé] / Jean-René Loubat (1953-....), Auteur  . -  3e éd. . - Malakoff : Dunod : 95-Domont : Dupliprint, 2022 . - 1 vol. (VI-264 p.) : ill. ; 24 cm. - (Santé social) . ISBN : 978-2-10-083883-7 : 29 EUR Bibliogr. p. 261-264 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social ; Analyse des besoins ; Etablissement médico social ; Projet accueil individualisé ; Réglementation sociale ; Réseau santé social ; Statut social Résumé : Les secteurs de l'action sociale et médico-sociale sont passés en quelques décennies d'une logique institutionnelle à un recentrage sur la personne, son parcours et son environnement. Aider une personne à autodéterminer et réaliser son projet de vie via un plan d'accompagnement personnalisé, telle est la vocation des dispositifs d'aujourd'hui, véritables plates-formes de service centrées sur le développement personnel et la promotion sociale de leurs bénéficiaires.Dans la filiation du Case management, la « coordination ou la facilitation des parcours » constitue une fonction émergente pleine d'avenir, une nouvelle façon de travailler pour de nombreux praticiens. Ayant théorisé cette fonction et animé des formations depuis de nombreuses années sur la question, Jean-René Loubat propose un véritable manuel à tous ceux qui occupent - ou souhaitent occuper - cette fonction en abordant toutes les étapes concrètes de la coordination de parcours et de plans d'accompagnement : depuis l'accueil, la consultation des attentes et des besoins (en référence avec SERAFIN-PH), l'élaboration d'un plan d'action, sa négociation, son suivi et sa co-évaluation. Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage

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MON0000003084	360 LOU	Livre [m]	CDTI Montbrison	360 - Sanitaire et Sociale	Disponible

L'enseignement en milieu hospitalier : entre éducation et soins infirmiers / Alicia Garcia in Recherche en Soins Infirmiers, 141 (juin 2020)

Public ISBD [article]  inRecherche en Soins Infirmiers > 141 (juin 2020) . - pp. 16 Titre : L'enseignement en milieu hospitalier : entre éducation et soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Alicia Garcia, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 16 Catégories : Déontologie ; Ethique ; Formation ; Inégalité devant soins ; Projet accueil individualisé ; Soins infirmiers Résumé : Cet article a pour objectif de révéler le cadre éthique qui entoure l'élève hospitalisé, tout en montrant que, dans le contexte de la maladie, l'éthique traditionnelle ne fonctionne pas. D'un point de vue philosophique. Les publics visés sont des enseignants et bénévoles de l'hôpital. L'élaboration d'un cadre déontologie basé sur l'éthique du care (EoC) permettra aux enseignants de guider leur activité en milieu hospitalier, dès lors que le besoin d'un autre cadre éthique pour une pratique enseignante pleinement responsable et humaine s'exprimera. À partir d'un cadre éthique qui a pour centre l'enfant malade, des concepts tels que le " care " et le " bien-être " sont mobilisés dans le sens de leur interrelation avec le bien-être psychologique de l'élève hospitalisé. Selon notre proposition, une attitude pédagogique ancrée dans l'admiration, le respect et l'amour peut guider la pratique enseignante en milieu hospitalier et offrir une alternative aux limitations éthiques des codes déontologiques basés sur une conception universelle de la justice. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] L'enseignement en milieu hospitalier : entre éducation et soins infirmiers [texte imprimé] / Alicia Garcia, Auteur . - 2020 . - pp. 16. in Recherche en Soins Infirmiers > 141 (juin 2020) . - pp. 16 Catégories : Déontologie ; Ethique ; Formation ; Inégalité devant soins ; Projet accueil individualisé ; Soins infirmiers Résumé : Cet article a pour objectif de révéler le cadre éthique qui entoure l'élève hospitalisé, tout en montrant que, dans le contexte de la maladie, l'éthique traditionnelle ne fonctionne pas. D'un point de vue philosophique. Les publics visés sont des enseignants et bénévoles de l'hôpital. L'élaboration d'un cadre déontologie basé sur l'éthique du care (EoC) permettra aux enseignants de guider leur activité en milieu hospitalier, dès lors que le besoin d'un autre cadre éthique pour une pratique enseignante pleinement responsable et humaine s'exprimera. À partir d'un cadre éthique qui a pour centre l'enfant malade, des concepts tels que le " care " et le " bien-être " sont mobilisés dans le sens de leur interrelation avec le bien-être psychologique de l'élève hospitalisé. Selon notre proposition, une attitude pédagogique ancrée dans l'admiration, le respect et l'amour peut guider la pratique enseignante en milieu hospitalier et offrir une alternative aux limitations éthiques des codes déontologiques basés sur une conception universelle de la justice. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

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CHA0000002008	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000004049	Revues	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Gérer un groupe de patients. UE 3.2 et 3.3 / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 196 (décembre 2013)  

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 196 (décembre 2013) . - pp. 51-52 Titre : Gérer un groupe de patients. UE 3.2 et 3.3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Clavagnier, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 51-52 Note générale : lab. C.G Catégories : Compétence ; Coordination ; Equipe soins ; Etudiant ; Formation ; Organisation soins ; Prise en charge ; Programme ; Projet accueil individualisé ; Projet de soins [Etablissement] Résumé : Fiche à destination des étudiants pour s'entrainer à la gestion des soins auprès d'un groupe de patients: "lÂ’objectif étant d'apprendre à anticiper pour bien coordonner les soins tout en collaborant avec les différents professionnels et en réalisant des projets de soins personnalisés" (Extrait) Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf32/196 [article] Gérer un groupe de patients. UE 3.2 et 3.3 [texte imprimé] / Isabelle Clavagnier, Auteur . - 2013 . - pp. 51-52. lab. C.G in La revue de l'infirmière > 196 (décembre 2013) . - pp. 51-52 Catégories : Compétence ; Coordination ; Equipe soins ; Etudiant ; Formation ; Organisation soins ; Prise en charge ; Programme ; Projet accueil individualisé ; Projet de soins [Etablissement] Résumé : Fiche à destination des étudiants pour s'entrainer à la gestion des soins auprès d'un groupe de patients: "lÂ’objectif étant d'apprendre à anticiper pour bien coordonner les soins tout en collaborant avec les différents professionnels et en réalisant des projets de soins personnalisés" (Extrait) Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf32/196

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CHA0000000260	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Sorti jusqu'au 12/12/2024
MON0000000073	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

"Le handicap psychique, ça n'empêche pas de travailler !" / Aurélia TODD in Santé mentale, 266 (mars 2022)

Public ISBD [article]  inSanté mentale > 266 (mars 2022) . - pp. 16-20 Titre : "Le handicap psychique, ça n'empêche pas de travailler !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélia TODD, Auteur ; Audrey BERNET, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 16-20 Catégories : Accompagnement ; Adaptation ; Formation ; Groupe parole ; Handicap psychique ; Hôpital jour ; Infirmier ; Intégration professionnelle ; Pratique professionnelle ; Projet accueil individualisé ; Psychologue ; Réhabilitation ; Travail pluridisciplinaire ; Travailleur handicapé Résumé : Au sein d’un hôpital de jour, un atelier Projet pro a été mis en place, pour accompagner les usagers qui le souhaitent à s’intégrer professionnellement. Il a lieu tous les 15 jours, pour un groupe d’une dizaine de personnes, et propose une aide pour dépasser les préjugés, délimiter un projet précis et réaliste, le mettre en place dans la durée... Les deux animatrices, l’une psychologue et l’autre infirmière, reviennent sur l’élaboration de l’activité, les bénéfices pour les patients mais aussi ce qu’elles en ont appris pour leur pratique. [Présentation éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] "Le handicap psychique, ça n'empêche pas de travailler !" [texte imprimé] / Aurélia TODD, Auteur ; Audrey BERNET, Auteur . - 2022 . - pp. 16-20. in Santé mentale > 266 (mars 2022) . - pp. 16-20 Catégories : Accompagnement ; Adaptation ; Formation ; Groupe parole ; Handicap psychique ; Hôpital jour ; Infirmier ; Intégration professionnelle ; Pratique professionnelle ; Projet accueil individualisé ; Psychologue ; Réhabilitation ; Travail pluridisciplinaire ; Travailleur handicapé Résumé : Au sein d’un hôpital de jour, un atelier Projet pro a été mis en place, pour accompagner les usagers qui le souhaitent à s’intégrer professionnellement. Il a lieu tous les 15 jours, pour un groupe d’une dizaine de personnes, et propose une aide pour dépasser les préjugés, délimiter un projet précis et réaliste, le mettre en place dans la durée... Les deux animatrices, l’une psychologue et l’autre infirmière, reviennent sur l’élaboration de l’activité, les bénéfices pour les patients mais aussi ce qu’elles en ont appris pour leur pratique. [Présentation éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

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CHA0000002246	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Sorti jusqu'au 28/10/2022
MON0000003593	Revues	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Le projet d'accompagnement personnalisé / Brigitte Retailleau in Soins aides-soignantes, 106 (mai 2022)  

Public ISBD [article]  inSoins aides-soignantes > 106 (mai 2022) . - pp. 9-17 Titre : Le projet d'accompagnement personnalisé : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Retailleau, Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 9-17 Catégories : Accompagnement ; Dépendance ; EHPAD ; Individualisation ; Outil ; Personne âgée ; Personne handicapée ; Projet accueil individualisé ; Travail pluridisciplinaire Résumé : Issu de la loi de 20021 , le projet d’accompagnement personnalisé (PAP) est une avancée majeure dans l’approche de l’accompagnement des personnes en situation de handicap et des personnes âgées en perte d’autonomie. L’idée de ce texte était de placer la parole des usagers au centre des accompagnements. Le PAP permet la coconstruction d’un projet impliquant les professionnels, les usagers et les familles. Il repose sur l’adaptation des ressources de l’établissement aux besoins de la personne avec, pour objectif, l’amélioration de sa qualité de vie. Mais est-il possible de satisfaire tous les désirs et de contenter tout le monde ? Comment concilier les contraintes d’un collectif avec les besoins ou les envies de chaque personne ? Comment peut-on imaginer un accompagnement personnel individualisé dans une institution ? Le PAP va justement permettre de prendre en compte les desiderata de la personne et de les confronter au réel de l’institution. Il ne peut pas être irréaliste, sous peine de ne pas pouvoir être mis en Å“uvre. Il serait difficile, voire impossible, de satisfaire un résident qui voudrait qu’on lui serve des huîtres toutes les semaines. En revanche, un compromis peut être trouvé, et des huîtres pourront lui être proposées lors de certains événements festifs. [...] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/revue/sasoi/19/106 [article] Le projet d'accompagnement personnalisé : dossier [texte imprimé] / Brigitte Retailleau,  . - 2022 . - pp. 9-17. in Soins aides-soignantes > 106 (mai 2022) . - pp. 9-17 Catégories : Accompagnement ; Dépendance ; EHPAD ; Individualisation ; Outil ; Personne âgée ; Personne handicapée ; Projet accueil individualisé ; Travail pluridisciplinaire Résumé : Issu de la loi de 20021 , le projet d’accompagnement personnalisé (PAP) est une avancée majeure dans l’approche de l’accompagnement des personnes en situation de handicap et des personnes âgées en perte d’autonomie. L’idée de ce texte était de placer la parole des usagers au centre des accompagnements. Le PAP permet la coconstruction d’un projet impliquant les professionnels, les usagers et les familles. Il repose sur l’adaptation des ressources de l’établissement aux besoins de la personne avec, pour objectif, l’amélioration de sa qualité de vie. Mais est-il possible de satisfaire tous les désirs et de contenter tout le monde ? Comment concilier les contraintes d’un collectif avec les besoins ou les envies de chaque personne ? Comment peut-on imaginer un accompagnement personnel individualisé dans une institution ? Le PAP va justement permettre de prendre en compte les desiderata de la personne et de les confronter au réel de l’institution. Il ne peut pas être irréaliste, sous peine de ne pas pouvoir être mis en Å“uvre. Il serait difficile, voire impossible, de satisfaire un résident qui voudrait qu’on lui serve des huîtres toutes les semaines. En revanche, un compromis peut être trouvé, et des huîtres pourront lui être proposées lors de certains événements festifs. [...] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/revue/sasoi/19/106

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99903604	Revue en ligne	Document électronique	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

Le projet personnalisé, un outil au service du résident en ESMS / Carène Ponte in Soins aides-soignantes, 106 (mai 2022)  

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Le rôle du cadre de santé auprès des résidents en EHPAD / Hélène TALEC in Soins gérontologie, 159 (janvier 2023)  

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