Les attentes des étudiants en soins infirmiers dans la fonction publique hospitalière / Mathilde PADILLA in Soins cadres, 129 (septembre 2021)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 129 (septembre 2021) . - pp. 44-46 Titre : Les attentes des étudiants en soins infirmiers dans la fonction publique hospitalière Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde PADILLA, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 44-46 Catégories : Droit:Droit public:Droit administratif:Fonction publique:Fonction publique hospitalière Etablissement sanitaire:Structure curative:Hôpital Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage Sciences éducation:Formation:Formation initiale Soins:Soins infirmiers Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Sélection Résumé : Les étudiants en soins infirmiers d’aujourd’hui sont les professionnels de santé de demain z Dès leurs études, les critères de sélection pour choisir leurs futurs établissements entrent en jeu. Formation, esprit d’équipe, moyens matériels et humains sont notamment cités dans une enquête réalisée par la Fédération nationale des étudiants en soins infirmiers. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1469315 [article] Les attentes des étudiants en soins infirmiers dans la fonction publique hospitalière [texte imprimé] / Mathilde PADILLA, Auteur . - 2021 . - pp. 44-46. in Soins cadres > 129 (septembre 2021) . - pp. 44-46 Catégories : Droit:Droit public:Droit administratif:Fonction publique:Fonction publique hospitalière Etablissement sanitaire:Structure curative:Hôpital Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage Sciences éducation:Formation:Formation initiale Soins:Soins infirmiers Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Sélection Résumé : Les étudiants en soins infirmiers d’aujourd’hui sont les professionnels de santé de demain z Dès leurs études, les critères de sélection pour choisir leurs futurs établissements entrent en jeu. Formation, esprit d’équipe, moyens matériels et humains sont notamment cités dans une enquête réalisée par la Fédération nationale des étudiants en soins infirmiers. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1469315

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SC_129_STCHAM	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
EDOC15	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible
99903564	Revue en ligne	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

Nouvelles modalités de la sélection en formation d’aide-soignant / Isabelle Bayle in Soins aides-soignantes, 103 (novembre 2021)  

Public ISBD [article]  inSoins aides-soignantes > 103 (novembre 2021) . - pp. 12-13 Titre : Nouvelles modalités de la sélection en formation d’aide-soignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Bayle, Auteur ; Anne-Gaëlle SCHOTT, Auteur ; Rémi Adam, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 12-13 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation Mots outils [NI]:Méthodologie:Valorisation Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Sciences éducation:Pédagogie:Projet pédagogique:Objectif pédagogique Système éducatif:Sélection Travail:Histoire professionnelle:Projet professionnel Travail:Histoire professionnelle:Reconnaissance professionnelle Résumé : En 2020, les modalités de sélection pour entrer en formation d’aide-soignant ont évolué afin de favoriser l’attractivité de la formation et du métier. Le concours a été supprimé au profit d’un dossier constitué par le candidat, suivi d’un entretien. Les professionnels aides-soignants sont inclus dans le jury, en binôme avec un cadre de santé formateur. Leur évaluation porte sur l’intérêt du candidat pour le métier, sur la construction de son projet professionnel, sur ses compétences relationnelles et sur sa maîtrise de la langue française. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1480282 [article] Nouvelles modalités de la sélection en formation d’aide-soignant [texte imprimé] / Isabelle Bayle, Auteur ; Anne-Gaëlle SCHOTT, Auteur ; Rémi Adam, Auteur . - 2021 . - pp. 12-13. in Soins aides-soignantes > 103 (novembre 2021) . - pp. 12-13 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation Mots outils [NI]:Méthodologie:Valorisation Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Sciences éducation:Pédagogie:Projet pédagogique:Objectif pédagogique Système éducatif:Sélection Travail:Histoire professionnelle:Projet professionnel Travail:Histoire professionnelle:Reconnaissance professionnelle Résumé : En 2020, les modalités de sélection pour entrer en formation d’aide-soignant ont évolué afin de favoriser l’attractivité de la formation et du métier. Le concours a été supprimé au profit d’un dossier constitué par le candidat, suivi d’un entretien. Les professionnels aides-soignants sont inclus dans le jury, en binôme avec un cadre de santé formateur. Leur évaluation porte sur l’intérêt du candidat pour le métier, sur la construction de son projet professionnel, sur ses compétences relationnelles et sur sa maîtrise de la langue française. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1480282

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SAS_103_STCHAM	Revue en ligne	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
MONT_SAS_103	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible
99903570	Revue en ligne	Document électronique	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

La réforme de l'entrée en Ifsi, une "révolution" bienvenue / Philippe Charre in Soins cadres, 117 (février 2020)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 117 (février 2020) . - pp. 22-25 Titre : La réforme de l'entrée en Ifsi, une "révolution" bienvenue Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Charre, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 22-25 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Réforme Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Entrée Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Profil pédagogique Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Système éducatif:Sélection Résumé : Pour la rentrée de septembre 2019, l'accès à la formation en soins infirmiers a été totalement modifié selon un schéma d'admission partagé entre une présélection de dossiers sur la plateforme Parcoursup pour les bacheliers et des épreuves de sélection réservées aux candidats relevant de la formation professionnelle continue. On peut constater que cette transformation dans le recrutement pour les études infirmières apporte, en partie, une nouvelle diversité de profils d'apprenants. Ces étudiants seront-ils à la hauteur des exigences de la formation en termes d'investissement et de résultats ? [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.01.004 [article] La réforme de l'entrée en Ifsi, une "révolution" bienvenue [texte imprimé] / Philippe Charre, Auteur . - 2020 . - pp. 22-25. in Soins cadres > 117 (février 2020) . - pp. 22-25 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Réforme Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Entrée Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Profil pédagogique Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Système éducatif:Sélection Résumé : Pour la rentrée de septembre 2019, l'accès à la formation en soins infirmiers a été totalement modifié selon un schéma d'admission partagé entre une présélection de dossiers sur la plateforme Parcoursup pour les bacheliers et des épreuves de sélection réservées aux candidats relevant de la formation professionnelle continue. On peut constater que cette transformation dans le recrutement pour les études infirmières apporte, en partie, une nouvelle diversité de profils d'apprenants. Ces étudiants seront-ils à la hauteur des exigences de la formation en termes d'investissement et de résultats ? [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.01.004

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
STCHAM_117	Revue en ligne	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
134	Revue en ligne	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

La sélection à l'entrée en Ifas en 2021 / Nathalie Ruby in L'Aide-soignante, 229 (août 2021)

Public ISBD [article]  inL'Aide-soignante > 229 (août 2021) . - pp. 12-14 Titre : La sélection à l'entrée en Ifas en 2021 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Ruby, Auteur ; Françoise Olivier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 12-14 Catégories : Sciences éducation:Formation Système éducatif:Sélection Système éducatif:Sélection:Concours:Concours entrée Mots-clés : élève aide-soignant Résumé : Les modalité d'admission à la formation d'aide-soignant ont été modifiées afin d'en faciliter l'accès. Le jury s'appuie désormais sur un dossier constitué par les candidats et sur un entretien au cours duquel ils font valoir leurs aptitudes et leur motivation à intégrer la formation. Certaines catégories sont dispensées de la sélection. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : Dossier « La réforme de la formation d'aide-soignant » Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] La sélection à l'entrée en Ifas en 2021 [texte imprimé] / Nathalie Ruby, Auteur ; Françoise Olivier, Auteur . - 2021 . - pp. 12-14. in L'Aide-soignante > 229 (août 2021) . - pp. 12-14 Catégories : Sciences éducation:Formation Système éducatif:Sélection Système éducatif:Sélection:Concours:Concours entrée Mots-clés : élève aide-soignant Résumé : Les modalité d'admission à la formation d'aide-soignant ont été modifiées afin d'en faciliter l'accès. Le jury s'appuie désormais sur un dossier constitué par les candidats et sur un entretien au cours duquel ils font valoir leurs aptitudes et leur motivation à intégrer la formation. Certaines catégories sont dispensées de la sélection. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : Dossier « La réforme de la formation d'aide-soignant » Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

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CHA0000002380	Revue StCham	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible

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