Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheLes attentes des étudiants en soins infirmiers dans la fonction publique hospitalière / Mathilde PADILLA in Soins cadres, 129 (septembre 2021)
Titre : Les attentes des étudiants en soins infirmiers dans la fonction publique hospitalière Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde PADILLA, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 44-46 Catégories : Droit:Droit public:Droit administratif:Fonction publique:Fonction publique hospitalière ; Etablissement sanitaire:Structure curative:Hôpital ; Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage ; Sciences éducation:Formation:Formation initiale ; Soins:Soins infirmiers ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Système éducatif:Sélection Résumé : Les étudiants en soins infirmiers d’aujourd’hui sont les professionnels de santé de demain z Dès leurs études, les critères de sélection pour choisir leurs futurs établissements entrent en jeu. Formation, esprit d’équipe, moyens matériels et humains sont notamment cités dans une enquête réalisée par la Fédération nationale des étudiants en soins infirmiers. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1469315
in Soins cadres > 129 (septembre 2021) . - pp. 44-46[article] Les attentes des étudiants en soins infirmiers dans la fonction publique hospitalière [texte imprimé] / Mathilde PADILLA, Auteur . - 2021 . - pp. 44-46.
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Catégories : Droit:Droit public:Droit administratif:Fonction publique:Fonction publique hospitalière ; Etablissement sanitaire:Structure curative:Hôpital ; Information & communication [NI]:Information:Nature information [NI]:Témoignage ; Sciences éducation:Formation:Formation initiale ; Soins:Soins infirmiers ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Système éducatif:Sélection Résumé : Les étudiants en soins infirmiers d’aujourd’hui sont les professionnels de santé de demain z Dès leurs études, les critères de sélection pour choisir leurs futurs établissements entrent en jeu. Formation, esprit d’équipe, moyens matériels et humains sont notamment cités dans une enquête réalisée par la Fédération nationale des étudiants en soins infirmiers. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1469315 Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SC_129_STCHAM Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible EDOC15 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible 99903564 Revue en ligne Revue - [m] CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible
Titre : Nouvelles modalités de la sélection en formation d’aide-soignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Bayle, Auteur ; Anne-Gaëlle SCHOTT, Auteur ; Rémi Adam, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 12-13 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Valorisation ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel ; Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence ; Sciences éducation:Pédagogie:Projet pédagogique:Objectif pédagogique ; Système éducatif:Sélection ; Travail:Histoire professionnelle:Projet professionnel ; Travail:Histoire professionnelle:Reconnaissance professionnelle Résumé : En 2020, les modalités de sélection pour entrer en formation d’aide-soignant ont évolué afin de favoriser l’attractivité de la formation et du métier. Le concours a été supprimé au profit d’un dossier constitué par le candidat, suivi d’un entretien. Les professionnels aides-soignants sont inclus dans le jury, en binôme avec un cadre de santé formateur. Leur évaluation porte sur l’intérêt du candidat pour le métier, sur la construction de son projet professionnel, sur ses compétences relationnelles et sur sa maîtrise de la langue française. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1480282
in Soins aides-soignantes > 103 (novembre 2021) . - pp. 12-13[article] Nouvelles modalités de la sélection en formation d’aide-soignant [texte imprimé] / Isabelle Bayle, Auteur ; Anne-Gaëlle SCHOTT, Auteur ; Rémi Adam, Auteur . - 2021 . - pp. 12-13.
in Soins aides-soignantes > 103 (novembre 2021) . - pp. 12-13
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Valorisation ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel ; Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence ; Sciences éducation:Pédagogie:Projet pédagogique:Objectif pédagogique ; Système éducatif:Sélection ; Travail:Histoire professionnelle:Projet professionnel ; Travail:Histoire professionnelle:Reconnaissance professionnelle Résumé : En 2020, les modalités de sélection pour entrer en formation d’aide-soignant ont évolué afin de favoriser l’attractivité de la formation et du métier. Le concours a été supprimé au profit d’un dossier constitué par le candidat, suivi d’un entretien. Les professionnels aides-soignants sont inclus dans le jury, en binôme avec un cadre de santé formateur. Leur évaluation porte sur l’intérêt du candidat pour le métier, sur la construction de son projet professionnel, sur ses compétences relationnelles et sur sa maîtrise de la langue française. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1480282 Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SAS_103_STCHAM Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible MONT_SAS_103 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible 99903570 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible
Titre : La réforme de l'entrée en Ifsi, une "révolution" bienvenue Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Charre, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 22-25 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Réforme ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Entrée ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier ; Sciences éducation:Formation:Formation initiale ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Profil pédagogique ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers ; Système éducatif:Sélection Résumé : Pour la rentrée de septembre 2019, l'accès à la formation en soins infirmiers a été totalement modifié selon un schéma d'admission partagé entre une présélection de dossiers sur la plateforme Parcoursup pour les bacheliers et des épreuves de sélection réservées aux candidats relevant de la formation professionnelle continue. On peut constater que cette transformation dans le recrutement pour les études infirmières apporte, en partie, une nouvelle diversité de profils d'apprenants. Ces étudiants seront-ils à la hauteur des exigences de la formation en termes d'investissement et de résultats ? [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.01.004
in Soins cadres > 117 (février 2020) . - pp. 22-25[article] La réforme de l'entrée en Ifsi, une "révolution" bienvenue [texte imprimé] / Philippe Charre, Auteur . - 2020 . - pp. 22-25.
in Soins cadres > 117 (février 2020) . - pp. 22-25
Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Réforme ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Entrée ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier ; Sciences éducation:Formation:Formation initiale ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Profil pédagogique ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers ; Système éducatif:Sélection Résumé : Pour la rentrée de septembre 2019, l'accès à la formation en soins infirmiers a été totalement modifié selon un schéma d'admission partagé entre une présélection de dossiers sur la plateforme Parcoursup pour les bacheliers et des épreuves de sélection réservées aux candidats relevant de la formation professionnelle continue. On peut constater que cette transformation dans le recrutement pour les études infirmières apporte, en partie, une nouvelle diversité de profils d'apprenants. Ces étudiants seront-ils à la hauteur des exigences de la formation en termes d'investissement et de résultats ? [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.01.004 Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité STCHAM_117 Revue en ligne Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Consultation en ligne uniquement Disponible 134 Revue en ligne Revue - [m] CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible
Titre : La sélection à l'entrée en Ifas en 2021 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Ruby, Auteur ; Françoise Olivier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 12-14 Catégories : Sciences éducation:Formation ; Système éducatif:Sélection ; Système éducatif:Sélection:Concours:Concours entrée Mots-clés : élève aide-soignant Résumé : Les modalité d'admission à la formation d'aide-soignant ont été modifiées afin d'en faciliter l'accès. Le jury s'appuie désormais sur un dossier constitué par les candidats et sur un entretien au cours duquel ils font valoir leurs aptitudes et leur motivation à intégrer la formation. Certaines catégories sont dispensées de la sélection. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : Dossier « La réforme de la formation d'aide-soignant » Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in L'Aide-soignante > 229 (août 2021) . - pp. 12-14[article] La sélection à l'entrée en Ifas en 2021 [texte imprimé] / Nathalie Ruby, Auteur ; Françoise Olivier, Auteur . - 2021 . - pp. 12-14.
in L'Aide-soignante > 229 (août 2021) . - pp. 12-14
Catégories : Sciences éducation:Formation ; Système éducatif:Sélection ; Système éducatif:Sélection:Concours:Concours entrée Mots-clés : élève aide-soignant Résumé : Les modalité d'admission à la formation d'aide-soignant ont été modifiées afin d'en faciliter l'accès. Le jury s'appuie désormais sur un dossier constitué par les candidats et sur un entretien au cours duquel ils font valoir leurs aptitudes et leur motivation à intégrer la formation. Certaines catégories sont dispensées de la sélection. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : Dossier « La réforme de la formation d'aide-soignant » Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000002380 Revue StCham Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible
