Dépouillements

Estime de soi, facteurs socioculturels et troubles alimentaires / Stéphanie BOUDREAU in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 8 (1) (mars 2022)  

Public ISBD [article]  inRevue francophone internationale de recherche infirmière > 8 (1) (mars 2022) Titre : Estime de soi, facteurs socioculturels et troubles alimentaires : une étude corrélationnelle prédictive auprès d’étudiants universitaires canadiens en sciences de la santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie BOUDREAU, Auteur ; Ann RHEAUME, Auteur Année de publication : 2022 Catégories : Géographie politique:Monde:Amérique:Amérique du Nord:Canada Psychologie:Personnalité:Estime soi Santé mentale:Psychopathologie:Trouble comportement alimentaire Système éducatif:Enseigné:Etudiant Résumé : Le but de cette étude corrélationnelle prédictive était d’examiner les facteurs qui prédisent les troubles alimentaires auprès des étudiants canadiens dans un milieu universitaire dans le domaine des sciences de la santé. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1549523 [article] Estime de soi, facteurs socioculturels et troubles alimentaires : une étude corrélationnelle prédictive auprès d’étudiants universitaires canadiens en sciences de la santé [texte imprimé] / Stéphanie BOUDREAU, Auteur ; Ann RHEAUME, Auteur . - 2022. in Revue francophone internationale de recherche infirmière > 8 (1) (mars 2022) Catégories : Géographie politique:Monde:Amérique:Amérique du Nord:Canada Psychologie:Personnalité:Estime soi Santé mentale:Psychopathologie:Trouble comportement alimentaire Système éducatif:Enseigné:Etudiant Résumé : Le but de cette étude corrélationnelle prédictive était d’examiner les facteurs qui prédisent les troubles alimentaires auprès des étudiants canadiens dans un milieu universitaire dans le domaine des sciences de la santé. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1549523

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Étude descriptive des facilitateurs et des obstacles dans le transfert des connaissances en soins de plaies chez des infirmiers et des infirmières nouvellement diplômées travaillant au Québec / Julie Gagnon in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 8 (1) (mars 2022)  

Public ISBD [article]  inRevue francophone internationale de recherche infirmière > 8 (1) (mars 2022) Titre : Étude descriptive des facilitateurs et des obstacles dans le transfert des connaissances en soins de plaies chez des infirmiers et des infirmières nouvellement diplômées travaillant au Québec Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Gagnon, Auteur ; Michelle Lalonde, Auteur ; Maryse Beaumier, Auteur ; et al. Année de publication : 2022 Catégories : Géographie politique:Monde:Amérique:Amérique du Nord:Canada:Québec Pathologie:Peau [pathologie]:Plaie Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Connaissance Soins Soins:Soins infirmiers Travail:Histoire professionnelle:Expérience professionnelle Résumé : Cet article présente les résultats d’une étude descriptive à devis mixte sur les facilitateurs et les obstacles perçus par les infirmiers et les infirmières nouvellement diplômées au sujet du transfert des connaissances en soins de plaies. Les données ont été recueillies dans des milieux hospitaliers de soins de courte durée au Québec (Canada) auprès d'infirmiers et d’infirmières ayant moins d’un an de pratique. La collecte de données s’est effectuée par un questionnaire en ligne (n =20) et 3 groupes de discussion semi-dirigée (n =18). Un total de 9 facilitateurs et 14 obstacles ont été identifiés découlant de facteurs reliés au contexte, aux connaissances et aux attitudes. La culture est quant à elle considérée à la fois comme un facilitateur et un obstacle. Les résultats permettent de dégager de possibles interventions dans la formation, la pratique clinique et la recherche. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1549516 [article] Ã‰tude descriptive des facilitateurs et des obstacles dans le transfert des connaissances en soins de plaies chez des infirmiers et des infirmières nouvellement diplômées travaillant au Québec [texte imprimé] / Julie Gagnon, Auteur ; Michelle Lalonde, Auteur ; Maryse Beaumier, Auteur ; et al. . - 2022. in Revue francophone internationale de recherche infirmière > 8 (1) (mars 2022) Catégories : Géographie politique:Monde:Amérique:Amérique du Nord:Canada:Québec Pathologie:Peau [pathologie]:Plaie Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Connaissance Soins Soins:Soins infirmiers Travail:Histoire professionnelle:Expérience professionnelle Résumé : Cet article présente les résultats d’une étude descriptive à devis mixte sur les facilitateurs et les obstacles perçus par les infirmiers et les infirmières nouvellement diplômées au sujet du transfert des connaissances en soins de plaies. Les données ont été recueillies dans des milieux hospitaliers de soins de courte durée au Québec (Canada) auprès d'infirmiers et d’infirmières ayant moins d’un an de pratique. La collecte de données s’est effectuée par un questionnaire en ligne (n =20) et 3 groupes de discussion semi-dirigée (n =18). Un total de 9 facilitateurs et 14 obstacles ont été identifiés découlant de facteurs reliés au contexte, aux connaissances et aux attitudes. La culture est quant à elle considérée à la fois comme un facilitateur et un obstacle. Les résultats permettent de dégager de possibles interventions dans la formation, la pratique clinique et la recherche. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1549516

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L’expérience de transition de la dialyse à la greffe rénale telle que vécue par les enfants tunisiens d’âge scolaire / I. BEN ABDESSELEM in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 8 (1) (mars 2022)  

Public ISBD [article]  inRevue francophone internationale de recherche infirmière > 8 (1) (mars 2022) Titre : L’expérience de transition de la dialyse à la greffe rénale telle que vécue par les enfants tunisiens d’âge scolaire : étude phénoménologique descriptive Type de document : texte imprimé Auteurs : I. BEN ABDESSELEM, Auteur ; S. MHAMDI, Auteur ; et al. Année de publication : 2022 Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Géographie politique:Monde:Afrique:Afrique du Nord:Maghreb:Tunisie Pathologie:Appareil urogénital [pathologie]:Appareil urinaire [pathologie]:Rein [pathologie] Thérapeutique:Dialyse Thérapeutique:Thérapeutique chirurgicale:Intervention chirurgicale:Transplantation organe:Greffe Résumé : La transplantation rénale représente la stratégie optimale de la prise en charge de l’enfant en insuffisance rénale terminale. Malheureusement, aucune étude tunisienne ne s’est intéressée à la souffrance que vit cet enfant dialysé/transplanté. Cette étude qualitative phénoménologique descriptive transversale explore la signification de l’expérience de transition de la dialyse à la greffe rénale telle que vécue par les enfants tunisiens d’âge scolaire. Un recrutement de 8 enfants nouveaux greffés rénaux d’âge scolaire, vivant l’expérience de transition de la dialyse à la greffe pour tendre vers la saturation. Des entrevues semi-structurées ont été menées. L’analyse, réalisée selon la méthode phénoménologique de Giorgi, a fait émerger 11 thèmes. L’essence globale du phénomène est que ces enfants d’âge scolaire vivent une expérience de greffe rénale pleine d’espoir compte tenu de leur expérience de santé antérieure pleine de malheur. Les résultats mettent en lumière le courage des enfants, le rôle important du soutien reçu de la part de la famille et de toute l’équipe multidisciplinaire, et surtout de l’infirmière qui les aide à retrouver leur équilibre et à se sentir plus en sécurité. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1549514 [article] L’expérience de transition de la dialyse à la greffe rénale telle que vécue par les enfants tunisiens d’âge scolaire : étude phénoménologique descriptive [texte imprimé] / I. BEN ABDESSELEM, Auteur ; S. MHAMDI, Auteur ; et al. . - 2022. in Revue francophone internationale de recherche infirmière > 8 (1) (mars 2022) Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Géographie politique:Monde:Afrique:Afrique du Nord:Maghreb:Tunisie Pathologie:Appareil urogénital [pathologie]:Appareil urinaire [pathologie]:Rein [pathologie] Thérapeutique:Dialyse Thérapeutique:Thérapeutique chirurgicale:Intervention chirurgicale:Transplantation organe:Greffe Résumé : La transplantation rénale représente la stratégie optimale de la prise en charge de l’enfant en insuffisance rénale terminale. Malheureusement, aucune étude tunisienne ne s’est intéressée à la souffrance que vit cet enfant dialysé/transplanté. Cette étude qualitative phénoménologique descriptive transversale explore la signification de l’expérience de transition de la dialyse à la greffe rénale telle que vécue par les enfants tunisiens d’âge scolaire. Un recrutement de 8 enfants nouveaux greffés rénaux d’âge scolaire, vivant l’expérience de transition de la dialyse à la greffe pour tendre vers la saturation. Des entrevues semi-structurées ont été menées. L’analyse, réalisée selon la méthode phénoménologique de Giorgi, a fait émerger 11 thèmes. L’essence globale du phénomène est que ces enfants d’âge scolaire vivent une expérience de greffe rénale pleine d’espoir compte tenu de leur expérience de santé antérieure pleine de malheur. Les résultats mettent en lumière le courage des enfants, le rôle important du soutien reçu de la part de la famille et de toute l’équipe multidisciplinaire, et surtout de l’infirmière qui les aide à retrouver leur équilibre et à se sentir plus en sécurité. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1549514

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L’expérience et l’implication paternelles avant, pendant et après la naissance : quel impact pour la promotion de la santé ? / Yvonne MEYER in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 8 (1) (mars 2022)  

Public ISBD [article]  inRevue francophone internationale de recherche infirmière > 8 (1) (mars 2022) Titre : L’expérience et l’implication paternelles avant, pendant et après la naissance : quel impact pour la promotion de la santé ? : Étude qualitative auprès de pères en Suisse romande Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvonne MEYER, Auteur ; Gilles CRETTENAND, Auteur ; et al. Année de publication : 2022 Catégories : Géographie politique:Monde:Europe:Suisse Histoire de vie:Histoire familiale:Paternité Mots outils [NI]:Recherche Politique santé:Promotion santé Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion Relation père enfant Résumé : Le rôle du père en période périnatale et l’impact pour la promotion de la santé sont sous-recherchés. Le but de cette étude qualitative était d’explorer l’expérience et l’implication des pères avant, pendant et après la naissance. Dix-huit (futurs) pères de Suisse romande ont été interviewés. Les résultats révèlent un thème principal, le père dans tous ses états , et trois phénomènes spécifiques : l’activation des émotions , la perte de repères et l’engagement. Les émotions, principalement de joie et de peur, étaient activées à tous les stades périnatals. S’ensuivait une perte de repères amplifiée par des émotions négatives. Simultanément, la réponse de l’engagement était renforcée par la communication avec le fÅ“tus/l’enfant, alors que certaines situations sociales ou de soins pouvaient l’altérer. En conclusion, les trois phénomènes éclairent un mécanisme en cascade conférant aux pères les moyens de s’adapter à leur nouvelle situation, tout en répondant aux besoins de leur famille. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1549520 [article] L’expérience et l’implication paternelles avant, pendant et après la naissance : quel impact pour la promotion de la santé ? : Étude qualitative auprès de pères en Suisse romande [texte imprimé] / Yvonne MEYER, Auteur ; Gilles CRETTENAND, Auteur ; et al. . - 2022. in Revue francophone internationale de recherche infirmière > 8 (1) (mars 2022) Catégories : Géographie politique:Monde:Europe:Suisse Histoire de vie:Histoire familiale:Paternité Mots outils [NI]:Recherche Politique santé:Promotion santé Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion Relation père enfant Résumé : Le rôle du père en période périnatale et l’impact pour la promotion de la santé sont sous-recherchés. Le but de cette étude qualitative était d’explorer l’expérience et l’implication des pères avant, pendant et après la naissance. Dix-huit (futurs) pères de Suisse romande ont été interviewés. Les résultats révèlent un thème principal, le père dans tous ses états , et trois phénomènes spécifiques : l’activation des émotions , la perte de repères et l’engagement. Les émotions, principalement de joie et de peur, étaient activées à tous les stades périnatals. S’ensuivait une perte de repères amplifiée par des émotions négatives. Simultanément, la réponse de l’engagement était renforcée par la communication avec le fÅ“tus/l’enfant, alors que certaines situations sociales ou de soins pouvaient l’altérer. En conclusion, les trois phénomènes éclairent un mécanisme en cascade conférant aux pères les moyens de s’adapter à leur nouvelle situation, tout en répondant aux besoins de leur famille. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1549520

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