[article] 
inSoins aides-soignantes > 103 (novembre 2021) . - pp. 14-18

Titre :	Le nouveau référentiel de la formation d’aide-soignant
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bernard SOURANONH, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	pp. 14-18
Catégories :	Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Planification:Programme Pratique médicale:Compétence médicale:Evaluation pratique professionnelle Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Connaissance Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Sciences éducation:Pédagogie:Support pédagogique Système éducatif:Enseignement Système éducatif:Equipe éducative:Tuteur Travail:Management:Gestion ressources humaines:Référentiel de compétences
Résumé :	L’arrêté du 10 juin 2021 définit les missions de l’aide-soignant. Il réorganise la formation en cinq blocs de compétences et dix modules. Le temps de formation est égal au temps de stage en structure. L’apprenant devient plus acteur de sa formation, en particulier via le portfolio de stage, qui contribue au suivi de sa progression. Il bénéficie d’heures d’accompagnement pédagogique individualisé. Le texte introduit de nouvelles compétences, des actes et des éléments de surveillance supplémentaires.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/article/1480283

[article] Le nouveau référentiel de la formation d’aide-soignant [texte imprimé] / Bernard SOURANONH, Auteur . - 2021 . - pp. 14-18.
in Soins aides-soignantes > 103 (novembre 2021) . - pp. 14-18

Catégories :	Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Planification:Programme Pratique médicale:Compétence médicale:Evaluation pratique professionnelle Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Connaissance Sciences éducation:Formation:Formation professionnelle Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Sciences éducation:Pédagogie:Support pédagogique Système éducatif:Enseignement Système éducatif:Equipe éducative:Tuteur Travail:Management:Gestion ressources humaines:Référentiel de compétences
Résumé :	L’arrêté du 10 juin 2021 définit les missions de l’aide-soignant. Il réorganise la formation en cinq blocs de compétences et dix modules. Le temps de formation est égal au temps de stage en structure. L’apprenant devient plus acteur de sa formation, en particulier via le portfolio de stage, qui contribue au suivi de sa progression. Il bénéficie d’heures d’accompagnement pédagogique individualisé. Le texte introduit de nouvelles compétences, des actes et des éléments de surveillance supplémentaires.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/article/1480283