[article] 
inLa revue de l'infirmière > 257 (janvier 2020) . - pp. 40-42

Titre :	Etudiant en soins infirmiers, patient expert, passeur de savoirs
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bilal Guerassi, Auteur ; Genevieve Kinuthia, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	pp. 40-42
Catégories :	Pathologie:Maladie chronique Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif:Expérience Sociologie:Culture:Savoir Soins:Soins infirmiers Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Résumé :	L'éducation thérapeutique tient une place importante dans la formation infirmière en matière de savoirs et de compétence. En effet, l'accompagnement du patient chronique représente un nouveau défi pour le soignant et nécessite une modification de sa posture. Il peut ainsi être amené à collaborer avec le patient expert, aujourd'hui reconnu à part entière comme partenaire de soins. Partage d'expérience avec un étudiant d'un institut de formation en soins infirmiers parisien, lui-même patient expert. D'après la présentation de la revue
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2019.12.017

[article] Etudiant en soins infirmiers, patient expert, passeur de savoirs [texte imprimé] / Bilal Guerassi, Auteur ; Genevieve Kinuthia, Auteur . - 2020 . - pp. 40-42.
in La revue de l'infirmière > 257 (janvier 2020) . - pp. 40-42

Catégories :	Pathologie:Maladie chronique Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif:Expérience Sociologie:Culture:Savoir Soins:Soins infirmiers Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Résumé :	L'éducation thérapeutique tient une place importante dans la formation infirmière en matière de savoirs et de compétence. En effet, l'accompagnement du patient chronique représente un nouveau défi pour le soignant et nécessite une modification de sa posture. Il peut ainsi être amené à collaborer avec le patient expert, aujourd'hui reconnu à part entière comme partenaire de soins. Partage d'expérience avec un étudiant d'un institut de formation en soins infirmiers parisien, lui-même patient expert. D'après la présentation de la revue
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2019.12.017