[article] 
inSoins > 778 (Septembre 2013) . - pp. 55-62

Titre :	Un outil pour la prise en charge d'un patient atteint d'une embolie pulmonaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Ariane Perodou, Auteur ; Caroline Briand, Auteur ; Agnès Debergh, Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	pp. 55-62
Catégories :	Anatomie:Appareil respiratoire:Poumon Mots outils [NI]:Méthodologie:Validation Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Symptôme:Embolie Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Résumé :	Afin d'élaborer un support de validation des compétences au sein de l'unité de soins intensifs de pneumologie, un comité de pilotage "Situations apprenantes" a été mise en place au sein du groupe hospitalier des Hôpitaux universitaires de Paris-Ouest (Hupo-AP-HP). Un outil a été construit à partir des connaissances et des compétences à valider par l'étudiant en cas d'embolie pulmonaire.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	http://www.em-premium.com/revue/soin/58/778

[article] Un outil pour la prise en charge d'un patient atteint d'une embolie pulmonaire [texte imprimé] / Ariane Perodou, Auteur ; Caroline Briand, Auteur ; Agnès Debergh, Auteur . - 2013 . - pp. 55-62.
in Soins > 778 (Septembre 2013) . - pp. 55-62

Catégories :	Anatomie:Appareil respiratoire:Poumon Mots outils [NI]:Méthodologie:Validation Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Tutorat Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Symptôme:Embolie Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Résumé :	Afin d'élaborer un support de validation des compétences au sein de l'unité de soins intensifs de pneumologie, un comité de pilotage "Situations apprenantes" a été mise en place au sein du groupe hospitalier des Hôpitaux universitaires de Paris-Ouest (Hupo-AP-HP). Un outil a été construit à partir des connaissances et des compétences à valider par l'étudiant en cas d'embolie pulmonaire.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	http://www.em-premium.com/revue/soin/58/778