L’étudiant traceur, une démarche innovante en institut de formation / Faiza RAIS in La revue de l'infirmière, 274 (octobre 2021)  

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 274 (octobre 2021) . - pp. 45-47 Titre : L’étudiant traceur, une démarche innovante en institut de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Faiza RAIS, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 45-47 Catégories : Groupe population:Usager santé ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Dysfonctionnement ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Qualité ; Mots outils [NI]:Recherche:Innovation ; Organisation hospitalière ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage ; Soins:Qualité soins ; Soins:Soins infirmiers ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers ; Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaire ; ~termes orphelins:Patient Résumé : La démarche qualité permet à une institution d’analyser et d’améliorer son organisation interne afin de satisfaire ses clients ou ses usagers en regard de leurs attentes. Pour les instituts de formation en soins infirmiers, inclus dans l’enseignement supérieur depuis juillet 2009, une démarche qualité de la formation doit être mise en Å“uvre. À l’instar du patient traceur, une étude a montré que le transfert de cette méthode dans les structures de formation est possible via l’approche de l’étudiant traceur. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1470903 [article] L’étudiant traceur, une démarche innovante en institut de formation [texte imprimé] / Faiza RAIS, Auteur . - 2021 . - pp. 45-47. in La revue de l'infirmière > 274 (octobre 2021) . - pp. 45-47 Catégories : Groupe population:Usager santé ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Dysfonctionnement ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Qualité ; Mots outils [NI]:Recherche:Innovation ; Organisation hospitalière ; Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage ; Soins:Qualité soins ; Soins:Soins infirmiers ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers ; Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaire ; ~termes orphelins:Patient Résumé : La démarche qualité permet à une institution d’analyser et d’améliorer son organisation interne afin de satisfaire ses clients ou ses usagers en regard de leurs attentes. Pour les instituts de formation en soins infirmiers, inclus dans l’enseignement supérieur depuis juillet 2009, une démarche qualité de la formation doit être mise en Å“uvre. À l’instar du patient traceur, une étude a montré que le transfert de cette méthode dans les structures de formation est possible via l’approche de l’étudiant traceur. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1470903

Exemplaires(3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
RI_274_STCHAM	Revue en ligne	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
MONT_RI_274	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible
99903550	Revue en ligne	Document électronique	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

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