Le développement de l'utilisation des outils numériques lié à la crise sanitaire en formation paramédicale / Stéphanie BOUGET MOHAMMEDI in Perspective soignante, 73 (avril 2022)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 73 (avril 2022) . - pp. 56-66 Titre : Le développement de l'utilisation des outils numériques lié à la crise sanitaire en formation paramédicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie BOUGET MOHAMMEDI, Auteur ; Gaëlle Nabais Jorge, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 56-66 Catégories : Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier Organisme vivant:Microorganisme:Virus:Coronavirus Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Système éducatif:Equipe éducative:Formateur Technologie:Informatique Mots-clés : distanciel  présentiel  crise sanitaire  Confinement  Covid-19 Résumé : L'utilisation des cours à distances dans les formations paramédicales n'a pas débuté avec la crise sanitaire, mais la fermeture des instituts de formation en a accentué l'utilisation en 2020. Un Institut Régional de Formation Sanitaire et Sociale a réalisé deux enquête sur ce sujet à un an d'intervalle afin de questionner les élèves et les formateurs sur leurs pratiques numériques dans le cadre de la formation. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] Le développement de l'utilisation des outils numériques lié à la crise sanitaire en formation paramédicale [texte imprimé] / Stéphanie BOUGET MOHAMMEDI, Auteur ; Gaëlle Nabais Jorge, Auteur . - 2022 . - pp. 56-66. in Perspective soignante > 73 (avril 2022) . - pp. 56-66 Catégories : Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier Organisme vivant:Microorganisme:Virus:Coronavirus Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Système éducatif:Equipe éducative:Formateur Technologie:Informatique Mots-clés : distanciel  présentiel  crise sanitaire  Confinement  Covid-19 Résumé : L'utilisation des cours à distances dans les formations paramédicales n'a pas débuté avec la crise sanitaire, mais la fermeture des instituts de formation en a accentué l'utilisation en 2020. Un Institut Régional de Formation Sanitaire et Sociale a réalisé deux enquête sur ce sujet à un an d'intervalle afin de questionner les élèves et les formateurs sur leurs pratiques numériques dans le cadre de la formation. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000002247	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000003597	PER	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Diversifier les méthodes pédagogiques dans l’enseignement de la compétence 3 / Stéphanie BOUGET MOHAMMEDI in Soins cadres, 133 (février 2022)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 133 (février 2022) . - pp. 54-57 Titre : Diversifier les méthodes pédagogiques dans l’enseignement de la compétence 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie BOUGET MOHAMMEDI, Auteur ; Virginie ROCHAS, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 54-57 Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Neurosciences Mots outils [NI]:Méthodologie:Expérimentation Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Diversification Mots outils [NI]:Recherche:Innovation Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Pédagogie centrée apprenant Sciences éducation:Pédagogie:Projet pédagogique Simulation pédagogique Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Jeu:Jeu vidéo Système éducatif:Enseigné:Etudiant Résumé : Pendant deux ans a été expérimenté un projet de diversification des approches pédagogiques pour l’enseignement de la compétence 3, “L’accompagnement des personnes dans la réalisation des soins quotidiens”, pour les étudiants infirmiers au semestre 1. L’objectif était de proposer différentes méthodes pédagogiques autour de trois axes : la classe inversée, le jeu et la simulation afin de motiver les étudiants au suivi de ces enseignements et d’améliorer leurs connaissances. Récit d’une expérience positive. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1517839 [article] Diversifier les méthodes pédagogiques dans l’enseignement de la compétence 3 [texte imprimé] / Stéphanie BOUGET MOHAMMEDI, Auteur ; Virginie ROCHAS, Auteur . - 2022 . - pp. 54-57. in Soins cadres > 133 (février 2022) . - pp. 54-57 Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Neurosciences Mots outils [NI]:Méthodologie:Expérimentation Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Diversification Mots outils [NI]:Recherche:Innovation Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Pédagogie centrée apprenant Sciences éducation:Pédagogie:Projet pédagogique Simulation pédagogique Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Jeu:Jeu vidéo Système éducatif:Enseigné:Etudiant Résumé : Pendant deux ans a été expérimenté un projet de diversification des approches pédagogiques pour l’enseignement de la compétence 3, “L’accompagnement des personnes dans la réalisation des soins quotidiens”, pour les étudiants infirmiers au semestre 1. L’objectif était de proposer différentes méthodes pédagogiques autour de trois axes : la classe inversée, le jeu et la simulation afin de motiver les étudiants au suivi de ces enseignements et d’améliorer leurs connaissances. Récit d’une expérience positive. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1517839

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SC_133_STCHAM	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
CHA0000002181	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
99903582	Revue en ligne	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

Regard sur l’enseignement de l’hygiène pendant la crise liée à la Covid-19 / Stéphanie BOUGET MOHAMMEDI in Soins cadres, 131 (novembre 2021)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 131 (novembre 2021) . - pp. 43-46 Titre : Regard sur l’enseignement de l’hygiène pendant la crise liée à la Covid-19 Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie BOUGET MOHAMMEDI, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 43-46 Catégories : Mots outils [NI]:Outil Pathologie:Maladie iatrogène Phénomène épidémiologique:Contagion Pratique santé [NI]:Comportement santé:Hygiène Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Connaissance Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulation Soins:Hygiène hospitalière Système éducatif:Equipe éducative:Formateur Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Travail:Pratique professionnelle Résumé : L’enseignement de l’hygiène en formation en soins infirmiers a été bousculé par la crise sanitaire liée à la Covid-19, en stage comme en institut de formation. Les outils numériques se sont développés et ont permis d’adopter d’autres approches pédagogiques, dont certaines perdureront à n’en pas douter. En quoi la crise sanitaire peut-elle être une opportunité pour favoriser l’enseignement de l’hygiène ? Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1489791 [article] Regard sur l’enseignement de l’hygiène pendant la crise liée à la Covid-19 [texte imprimé] / Stéphanie BOUGET MOHAMMEDI, Auteur . - 2021 . - pp. 43-46. in Soins cadres > 131 (novembre 2021) . - pp. 43-46 Catégories : Mots outils [NI]:Outil Pathologie:Maladie iatrogène Phénomène épidémiologique:Contagion Pratique santé [NI]:Comportement santé:Hygiène Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Connaissance Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulation Soins:Hygiène hospitalière Système éducatif:Equipe éducative:Formateur Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Travail:Pratique professionnelle Résumé : L’enseignement de l’hygiène en formation en soins infirmiers a été bousculé par la crise sanitaire liée à la Covid-19, en stage comme en institut de formation. Les outils numériques se sont développés et ont permis d’adopter d’autres approches pédagogiques, dont certaines perdureront à n’en pas douter. En quoi la crise sanitaire peut-elle être une opportunité pour favoriser l’enseignement de l’hygiène ? Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1489791

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SC_131_STCHAM	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
EDOC18	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible
99903571	Revue en ligne	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

Représentations, émotions et ludopédagogie au service de l’apprentissage / Ingrid REYNAUD in Objectif Soins & Management, 286 (avril 2022)

Public ISBD [article]  inObjectif Soins & Management > 286 (avril 2022) . - pp. 49-51 Titre : Représentations, émotions et ludopédagogie au service de l’apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Ingrid REYNAUD, Auteur ; Stéphanie BOUGET MOHAMMEDI, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 49-51 Catégories : Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Pédagogie centrée apprenant Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif Simulation pédagogique Sociologie:Psychosociologie:Représentation Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Jeu Système éducatif:Enseigné:Etudiant Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaire Résumé : Une séquence pédagogique a été construite par des formatrices autour de la prise en soins de personnes concernées par un handicap, une maladie chronique ou les conséquences d’un accident de la vie. Elle comprend une réflexion sur les représentations existantes, une journée ludopédagogique de sensibilisation, afin d’expérimenter les difficultés que vivent ces personnes au quotidien, et un temps de formalisation des savoirs. [...] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) [article] Représentations, émotions et ludopédagogie au service de l’apprentissage [texte imprimé] / Ingrid REYNAUD, Auteur ; Stéphanie BOUGET MOHAMMEDI, Auteur . - 2022 . - pp. 49-51. in Objectif Soins & Management > 286 (avril 2022) . - pp. 49-51 Catégories : Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Pédagogie centrée apprenant Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif Simulation pédagogique Sociologie:Psychosociologie:Représentation Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Jeu Système éducatif:Enseigné:Etudiant Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaire Résumé : Une séquence pédagogique a été construite par des formatrices autour de la prise en soins de personnes concernées par un handicap, une maladie chronique ou les conséquences d’un accident de la vie. Elle comprend une réflexion sur les représentations existantes, une journée ludopédagogique de sensibilisation, afin d’expérimenter les difficultés que vivent ces personnes au quotidien, et un temps de formalisation des savoirs. [...] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000002184	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Sorti jusqu'au 24/10/2024
MON0000003551	Revues OBJEC	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

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