[article] 
inLa revue de l'infirmière > 191 (mai 2013) . - pp. 15-28

Titre :	Bilan de la réforme de la formation infirmière (dossier)
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Isabelle Clavagnier, ; et al., Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	pp. 15-28
Catégories :	Apprentissage professionnel ; Autoévaluation ; Bilan ; Compétence ; Dispositif formation ; Enquête qualitative ; Etudiant hospitalier ; Evaluation ; Evaluation connaissance ; Formation ; Identité professionnelle ; Ingénierie formation ; Institut formation soins infirmiers ; Méthode pédagogique ; Moyen pédagogique ; Partenariat ; Projet de soins [Etablissement] ; Référentiel ; Réforme ; Stage ; Tuteur ; Tutorat ; Université ; Validation
Résumé :	Bilan de la réforme à travers les résultats d'une enquête nationale: il apparait notamment que le renforcement du partenariat entre Ifsi et lieux de stage a été très positif en terme de qualification et d'accompagnement, mais des difficultés persistent concernant le manque de places d'accueil et le manque de professionnels formés au tutorat.... Un bilan spécifique en Ile-de-France montre notamment que les étudiants jugent parfois la préparation à la prise de poste insuffisante mais leur ressenti global est positif. Le dossier fait également le point sur le parcours de stage pour développer ses compétences, le rôle du portfolio dans l'évaluation et l'impact de la réforme sur les IFSI (suivi des étudiants, pratiques pédagogiques....), ainsi que le vécu et ressenti des étudiants
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	http://www.em-premium.com/revue/revinf/62/191

[article] Bilan de la réforme de la formation infirmière (dossier) [texte imprimé] / Isabelle Clavagnier, ; et al., Auteur . - 2013 . - pp. 15-28.
in La revue de l'infirmière > 191 (mai 2013) . - pp. 15-28

Catégories :	Apprentissage professionnel ; Autoévaluation ; Bilan ; Compétence ; Dispositif formation ; Enquête qualitative ; Etudiant hospitalier ; Evaluation ; Evaluation connaissance ; Formation ; Identité professionnelle ; Ingénierie formation ; Institut formation soins infirmiers ; Méthode pédagogique ; Moyen pédagogique ; Partenariat ; Projet de soins [Etablissement] ; Référentiel ; Réforme ; Stage ; Tuteur ; Tutorat ; Université ; Validation
Résumé :	Bilan de la réforme à travers les résultats d'une enquête nationale: il apparait notamment que le renforcement du partenariat entre Ifsi et lieux de stage a été très positif en terme de qualification et d'accompagnement, mais des difficultés persistent concernant le manque de places d'accueil et le manque de professionnels formés au tutorat.... Un bilan spécifique en Ile-de-France montre notamment que les étudiants jugent parfois la préparation à la prise de poste insuffisante mais leur ressenti global est positif. Le dossier fait également le point sur le parcours de stage pour développer ses compétences, le rôle du portfolio dans l'évaluation et l'impact de la réforme sur les IFSI (suivi des étudiants, pratiques pédagogiques....), ainsi que le vécu et ressenti des étudiants
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	http://www.em-premium.com/revue/revinf/62/191