Améliorer les pratiques infirmières et la sécurité des patients par l’utilisation optimale des méthodes de soins lors de l’usage des sondes vésicales / Marie-Pierre Gagnon in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 7 (1) (mars 2021)  

Public ISBD [article]  inRevue francophone internationale de recherche infirmière > 7 (1) (mars 2021) . - 8 p. Titre : Améliorer les pratiques infirmières et la sécurité des patients par l’utilisation optimale des méthodes de soins lors de l’usage des sondes vésicales : protocole de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Gagnon, Auteur ; Audrey LAMBERT, Auteur ; Genevieve Roch, Auteur ; et al. Année de publication : 2021 Article en page(s) : 8 p. Catégories : Géographie politique:Monde:Amérique:Amérique du Nord:Canada:Québec Information épidémiologique:Recueil données:Registre:Dossier médical:Dossier médical informatisé Mots outils [NI]:Méthodologie:Enquête qualitative Mots outils [NI]:Méthodologie:Méthode Mots outils [NI]:Méthodologie:Méthode:Méthode quantitative Pratique médicale:Pratique infirmière Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Soins:Soins infirmiers Soins:Soins infirmiers:Pratique soins Soins:Soins infirmiers:Processus soins:Protocole soins Soins:Soins infirmiers:Soins techniques:Sondage urinaire Résumé : Introduction La plateforme informatique des méthodes de soins infirmiers (MSI) fournit la documentation dénotant la meilleure pratique infirmière actuelle. L’évaluation de l’usage des MSI, de l’impact sur les soins et les coûts associés constitue une priorité pour le centre hospitalier universitaire de Québec. Objectifs de l’étude L’objectif principal est de documenter l’utilisation des MSI. Les objectifs secondaires sont d’évaluer l’impact de l’utilisation des MSI sur la sécurité des soins ainsi que les coûts directs et indirects associés aux MSI et à leurs impacts. Méthodes Un devis de recherche mixte, intégrant les constats issus d’une étude qualitative de l’expérience d’usage des MSI sera adopté. Du côté quantitatif, une étude observationnelle prospective, une étude temps-mouvement, une analyse de conformité des pratiques, une révision de dossiers et une analyse économique permettront l’atteinte des objectifs. Discussion Plusieurs bénéfices résultent de l’usage des MSI dont l’accès rapide à l’information, la réduction des erreurs dans les procédures de soins, etc. Or, en l’absence d’évaluation de l’utilisation des MSI et des retombées, ces bénéfices sont peu documentés. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1470710 [article] Améliorer les pratiques infirmières et la sécurité des patients par l’utilisation optimale des méthodes de soins lors de l’usage des sondes vésicales : protocole de recherche [texte imprimé] / Marie-Pierre Gagnon, Auteur ; Audrey LAMBERT, Auteur ; Genevieve Roch, Auteur ; et al. . - 2021 . - 8 p. in Revue francophone internationale de recherche infirmière > 7 (1) (mars 2021) . - 8 p. Catégories : Géographie politique:Monde:Amérique:Amérique du Nord:Canada:Québec Information épidémiologique:Recueil données:Registre:Dossier médical:Dossier médical informatisé Mots outils [NI]:Méthodologie:Enquête qualitative Mots outils [NI]:Méthodologie:Méthode Mots outils [NI]:Méthodologie:Méthode:Méthode quantitative Pratique médicale:Pratique infirmière Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Soins:Soins infirmiers Soins:Soins infirmiers:Pratique soins Soins:Soins infirmiers:Processus soins:Protocole soins Soins:Soins infirmiers:Soins techniques:Sondage urinaire Résumé : Introduction La plateforme informatique des méthodes de soins infirmiers (MSI) fournit la documentation dénotant la meilleure pratique infirmière actuelle. L’évaluation de l’usage des MSI, de l’impact sur les soins et les coûts associés constitue une priorité pour le centre hospitalier universitaire de Québec. Objectifs de l’étude L’objectif principal est de documenter l’utilisation des MSI. Les objectifs secondaires sont d’évaluer l’impact de l’utilisation des MSI sur la sécurité des soins ainsi que les coûts directs et indirects associés aux MSI et à leurs impacts. Méthodes Un devis de recherche mixte, intégrant les constats issus d’une étude qualitative de l’expérience d’usage des MSI sera adopté. Du côté quantitatif, une étude observationnelle prospective, une étude temps-mouvement, une analyse de conformité des pratiques, une révision de dossiers et une analyse économique permettront l’atteinte des objectifs. Discussion Plusieurs bénéfices résultent de l’usage des MSI dont l’accès rapide à l’information, la réduction des erreurs dans les procédures de soins, etc. Or, en l’absence d’évaluation de l’utilisation des MSI et des retombées, ces bénéfices sont peu documentés. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1470710

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
RFIRI_(7)1_STCHAM	Revue en ligne	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
99903511	Revue en ligne	Document électronique	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

Processus de transfert et d'appropriation des savoirs d'étudiantes en sciences infirmières et de milieux de soins Africains : une étude de cas multiples / Johanne Gagnon in Recherche en Soins Infirmiers, 124 (mars 2016)  

Public ISBD [article]  inRecherche en Soins Infirmiers > 124 (mars 2016) . - pp. 53-74 Titre : Processus de transfert et d'appropriation des savoirs d'étudiantes en sciences infirmières et de milieux de soins Africains : une étude de cas multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanne Gagnon, Auteur ; Judith Lapierre, Auteur ; Marie-Pierre Gagnon, Auteur ; Kathleen Lechasseur, Auteur ; Sophie Dupere, Auteur ; Myriam Gauthier, Auteur ; Paméla Farman, Auteur ; Ginette Lazure, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 53-74 Catégories : Géographie politique:Monde:Afrique Mots outils [NI]:Recherche Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Connaissance Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Interculturalité Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Sociologie:Culture:Savoir Système éducatif:Enseigné:Etudiant Résumé : Dans le contexte de la mondialisation et de l'internationalisation de la formation universitaire, plusieurs programmes offrent la possibilité à leurs étudiants d'inclure un stage international dans leur formation initiale. La montée de ce phénomène est omniprésente dans les universités canadiennes, ce qui entraîne une mobilité étudiante accrue vers l'international et un nombre croissant de stages effectués à l'étranger. Cette étude exploratoire vise à mieux comprendre les processus de transfert et d'appropriation des savoirs lors d'un stage international et interculturel d'étudiants en sciences infirmières dans des milieux de soins africains. Les modèles de l'empowerment et du Cycle des connaissances à la pratique ont guidé cette recherche. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.124.0053 [article] Processus de transfert et d'appropriation des savoirs d'étudiantes en sciences infirmières et de milieux de soins Africains : une étude de cas multiples [texte imprimé] / Johanne Gagnon, Auteur ; Judith Lapierre, Auteur ; Marie-Pierre Gagnon, Auteur ; Kathleen Lechasseur, Auteur ; Sophie Dupere, Auteur ; Myriam Gauthier, Auteur ; Paméla Farman, Auteur ; Ginette Lazure, Auteur . - 2016 . - pp. 53-74. in Recherche en Soins Infirmiers > 124 (mars 2016) . - pp. 53-74 Catégories : Géographie politique:Monde:Afrique Mots outils [NI]:Recherche Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Connaissance Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Interculturalité Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Sociologie:Culture:Savoir Système éducatif:Enseigné:Etudiant Résumé : Dans le contexte de la mondialisation et de l'internationalisation de la formation universitaire, plusieurs programmes offrent la possibilité à leurs étudiants d'inclure un stage international dans leur formation initiale. La montée de ce phénomène est omniprésente dans les universités canadiennes, ce qui entraîne une mobilité étudiante accrue vers l'international et un nombre croissant de stages effectués à l'étranger. Cette étude exploratoire vise à mieux comprendre les processus de transfert et d'appropriation des savoirs lors d'un stage international et interculturel d'étudiants en sciences infirmières dans des milieux de soins africains. Les modèles de l'empowerment et du Cycle des connaissances à la pratique ont guidé cette recherche. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.124.0053

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CHA0000001264	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000001399	Revues	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

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