Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Etudiant hospitalier |
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1/2014 - Janvier 2014 - Gros plan sur les étudiants (Bulletin de Krankenpflege)
[n° ou bulletin]
Titre : 1/2014 - Janvier 2014 - Gros plan sur les étudiants Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Catégories : Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [n° ou bulletin] 1/2014 - Janvier 2014 - Gros plan sur les étudiants [texte imprimé] . - 2014.
Langues : Français (fre)
Catégories : Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Contient
- Si tous les étudiants du monde se donnent la main / Françoise Taillens in Krankenpflege, 1/2014 (Janvier 2014)
- Les enfants de Virginia / Jacques Chapuis in Krankenpflege, 1/2014 (Janvier 2014)
- Soins de qualité - mais lourde charge de travail / Urs Lüthi in Krankenpflege, 1/2014 (Janvier 2014)
- Un dialogue pour s'entendre / Gilles Bangerter in Krankenpflege, 1/2014 (Janvier 2014)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000461 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible Aborder la violence avec les étudiants en soins infirmiers pour mieux la prévenir / Florence Michon in Soins, 715 (Mai 2007)
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 05161 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9902435 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible 9902436 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Absentéisme des étudiants en soins infirmiers et nouvelle réforme / Collectif in Soins cadres, 82 (mai 2012)
[article]
Titre : Absentéisme des étudiants en soins infirmiers et nouvelle réforme Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 29-30 Langues : Français (fre) Catégories : Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier:Infirmier formateur
Sociologie:Sociologie travail:Rôle du professionnel
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Travail:Temps travail:AbsentéismeLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/21/82
in Soins cadres > 82 (mai 2012) . - pp. 29-30[article] Absentéisme des étudiants en soins infirmiers et nouvelle réforme [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - 2012 . - pp. 29-30.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 82 (mai 2012) . - pp. 29-30
Catégories : Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier:Infirmier formateur
Sociologie:Sociologie travail:Rôle du professionnel
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Travail:Temps travail:AbsentéismeLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/21/82 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 07178 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 07392 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000039 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible De l'accès aux savoirs à la compréhension des données en formation infirmière / Marie Duhaut in Perspective soignante, 65 (septembre 2019)
[article]
Titre : De l'accès aux savoirs à la compréhension des données en formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duhaut, Auteur ; Nathalie Descheemaeker, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 67-75 Langues : Français (fre) Catégories : Information & communication [NI]:Langage:Linguistique:Sémantique
Mots outils [NI]:Méthodologie:Référentiel
Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier:Infirmier formateur
Sciences éducation:Pédagogie
Sociologie:Culture:Savoir
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersRésumé : A propos des savoirs, que certains nomment la connaissance, nous avons relevé certains constats, dans le cadre de l'animation d'un atelier, à l'origine de nos réflexions. La quantité et la diversité des savoirs sont rendues de plus en plus accessibles par les nouvelles technologies. Celles-ci bouleversent les modes de transmission par les pairs qui, traditionnellement, faisaient partie de l'histoire des soins et des soins infirmiers. Ces nouveaux modes d'acquisition plus individuels ne garantissent pas leur compréhension. [Extrait Article]
La sémantique du savoir ; Le savoir infirmier ; L'accès aux savoirs infirmiers et les enjeux de la formationLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Perspective soignante > 65 (septembre 2019) . - pp. 67-75[article] De l'accès aux savoirs à la compréhension des données en formation infirmière [texte imprimé] / Marie Duhaut, Auteur ; Nathalie Descheemaeker, Auteur . - 2019 . - pp. 67-75.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 65 (septembre 2019) . - pp. 67-75
Catégories : Information & communication [NI]:Langage:Linguistique:Sémantique
Mots outils [NI]:Méthodologie:Référentiel
Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier:Infirmier formateur
Sciences éducation:Pédagogie
Sociologie:Culture:Savoir
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiersRésumé : A propos des savoirs, que certains nomment la connaissance, nous avons relevé certains constats, dans le cadre de l'animation d'un atelier, à l'origine de nos réflexions. La quantité et la diversité des savoirs sont rendues de plus en plus accessibles par les nouvelles technologies. Celles-ci bouleversent les modes de transmission par les pairs qui, traditionnellement, faisaient partie de l'histoire des soins et des soins infirmiers. Ces nouveaux modes d'acquisition plus individuels ne garantissent pas leur compréhension. [Extrait Article]
La sémantique du savoir ; Le savoir infirmier ; L'accès aux savoirs infirmiers et les enjeux de la formationLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001922 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Sorti jusqu'au 22/12/2023 MON0000000167 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible L'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers, une pratique entre l'explicite et l'implicite / Nadia Péoc'h in Soins cadres, 66 (mai 2008)
[article]
Titre : L'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers, une pratique entre l'explicite et l'implicite Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Péoc'h, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 51-55 Catégories : Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
~termes orphelins:ModélisationLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/17/66
in Soins cadres > 66 (mai 2008) . - pp. 51-55[article] L'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers, une pratique entre l'explicite et l'implicite [texte imprimé] / Nadia Péoc'h, Auteur . - 2008 . - pp. 51-55.
in Soins cadres > 66 (mai 2008) . - pp. 51-55
Catégories : Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
~termes orphelins:ModélisationLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/17/66 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 05502 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9902609 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible L'Accompagnement des étudiants par les documentalistes / Cyriaque LECOMTE in Soins cadres, 83 (août 2012)
PermalinkL'accompagnement des étudiants infirmiers en stage
PermalinkAccompagner la professionnalisation des étudiants infirmiers
PermalinkAccompagner la socialisation professionnelle des étudiants de la génération Y / Danielle Lemouzy in Soins cadres, 81 (février 2012)
PermalinkL'accueil des étudiants en milieu hospitalier / enjeux et réalités / PeyretS.
PermalinkL'accueil et l'intégration des soignants en stage, quels enjeux ? / Collectif in Perspective soignante, 42 (décembre 2011)
PermalinkAccueillir les étudiants dans un service de psychiatrie fermé : une confrontation avec une autre normalité / Olivia Hody in Perspective soignante, 66 (décembre 2019)
PermalinkAide-soignant en formation infirmière : un premier parcours qui prépare bien au second / Daniel Benlahouès in L'aide-soignante (2000-2008), 38 (juin 2002)
PermalinkL'alternance, la voie de la professionnalisation / Frédéric Rolland in Objectif Soins & Management, 204 (mars 2012)
PermalinkAnalyse de pratique en hépato-oncologie digestive / Florence Guillemot in Soins, 788 (septembre 2014)
PermalinkL'anglais, un véritable support à la formation initiale / Collectif in Soins cadres, 81 (supplément) (février 2012)
PermalinkComment appréhender les soins intrusifs en institut de formation ? / Nathalie Flament in Soins, 794 (avril 2015)
PermalinkApprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers / Patricia Jubin in Recherche en Soins Infirmiers, 112 (mars 2013)
PermalinkApprendre par l'erreur / Nicole Jeanguiot in Soins cadres, 39 (août 2001)
PermalinkL'apprentissage du caring chez les étudiants infirmières au baccalauréat dans un programme de formation par compétences / M.Sc. Pawel-Krol in Recherche en Soins Infirmiers, 102 (Septembre 2010)
PermalinkApprentissage des CCI (cathéters à chambre implantable) en Ifsi : quel impact sur l'acquisition des bonnes pratiques ? / Sylvie Boyer in Objectif Soins & Management, 228 (septembre 2014)
PermalinkPermalinkApproche innovante de l'apprentissage et du développement professionnel de l'étudiant avec le portfolio / Nadia Péoc'h in Soins cadres, 74 (supplément) (mai 2010)
PermalinkLes approches psychocorporelles au service de la formation des étudiants / Marie-Claude Diverchy in Soins, 787 (juillet-août 2014)
PermalinkAudit clinique de la mesure de la tension artérielle par des étudiants en soins infirmiers de troisième année / nt in La revue de l'infirmière, 86 (décembre 2002)
PermalinkL'autonomie de l'étudiant en soins infirmiers dans la formation / nt in Soins cadres, 44 (novembre 2002)
PermalinkBilan de la réforme de la formation infirmière (dossier) / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 191 (mai 2013)
PermalinkCanna'déni / Mélanie BROUSSEAU in Objectif Soins & Management, 272 (décembre 2019)
PermalinkLa cause première des étudiants / nt in Objectif Soins & Management, 126 (mai 2004)
PermalinkCCI : pour l'implication des étudiants en soins infirmiers / Collectif in Objectif Soins & Management, 201 (décembre 2011)
PermalinkCCI : pour l'implication des étudiants en soins infirmiers (2ème partie) / Sylvie Boyer in Objectif Soins & Management, 202 (janvier 2012)
PermalinkChronique d'une journée de stage en réanimation / Chloé Chevet in Perspective soignante, 70 (avril 2021)
PermalinkClinique de l'activité en formation en soins infirmiers / Béatrice Brignon in Recherche en Soins Infirmiers, 99 (décembre 2009)
PermalinkClinique Ste Elisabeth et IFSI - Service social de Provence St Jacques Marseille. Un pari réussi ! / nt in Objectif Soins & Management, 89 (octobre 2000)
PermalinkCompétence soignante, formation initiale et évaluation / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 41 (septembre 2011)
PermalinkUn concept novateur de dossier étudiant en soins infirmiers informatisé / Lucie Garcia in La revue de l'infirmière, 183 (août-septembre 2012)
PermalinkLa construction d'une simulation en santé / Laurent Grillet in La revue de l'infirmière, 204 (octobre 2014)
PermalinkConstruction et utilisation d'un outil permettant d'évaluer les compétences relationnelles des étudiants infirmiers en stage en psychiatrie / Collectif in Recherche en Soins Infirmiers, 90 (septembre 2007)
PermalinkContribution du cadre supérieur de sante au recrutement infirmier en gériatrie / Isabelle Garnaud in Recherche en Soins Infirmiers, 97 (juin 2009)
PermalinkLe corps étudiant en formation... infirmière / Mireille Petit in Soins cadres, 40 (novembre 2001)
PermalinkCovid 19 : la mobilisation des étudiants infirmiers / Jordan AJOUAOU in Objectif Soins & Management, 277 (octobre 2020)
PermalinkEntre Cure et Care / Eliane Rothier-Bautzer
PermalinkDécouvrir la chambre mortuaire avant d'exercer / Séverine Armede in La revue de l'infirmière, 201 (mai 2014)
PermalinkDécrypter le travail personnel étudiant / Catherine Muller in Objectif Soins & Management, 226 (mai 2014)
PermalinkLe dégoût et les soins infirmiers / Arkadiusz Koselak in Perspective soignante, 71 (septembre 2021)
PermalinkLa démarche éducative : de l'obligation à la création / nt in Soins pédiatrie puériculture, 196 (septembre / octobre 2000)
PermalinkDémarche professionnelle, démarche de soins, quel apprentissage ? / Sylvie Blanchard in Soins cadres, 37 (janvier / mars 2001)
PermalinkDéployer la démarche d'enquête éthique en formation infirmière / Jerome Zimowski in Perspective soignante, 70 (avril 2021)
PermalinkLe développement de la capacité d'analyse chez l'étudiant en soins infirmiers / Annie Santucci in Soins cadres, 50 (mai 2004)
PermalinkLe développement de l'utilisation des outils numériques lié à la crise sanitaire en formation paramédicale / Stéphanie BOUGET MOHAMMEDI in Perspective soignante, 73 (avril 2022)
PermalinkDevenir acteur de sa formation : adaptation des étudiants en première année de formation infirmière de la Haute Ecole de Santé de Genève / Josiane Hernandez in Perspective soignante, 28 (avril 2007)
PermalinkDimension culturelle et soin : pour une prise en charge globale / Marie-Chantal Durier in Objectif Soins & Management, 236 (mai 2015)
PermalinkLes documentalistes acteurs de la guidance documentaire des étudiants pour leurs recherches / Christine Paillard in Perspective soignante, 70 (avril 2021)
PermalinkLe dossier médical du patient / Gilles Devers in Objectif Soins & Management, 201 (décembre 2011)
PermalinkL'écriture, outil de réflexion / Marielle Boissard in Objectif Soins & Management, 202 (janvier 2012)
PermalinkEducation à la santé : du sens pratique pour les futurs infirmiers / Régine Tardy in Objectif Soins & Management, 208 (septembre 2012)
PermalinkLes émotions dans les soins chez les étudiants de première année en soins infirmiers / Véronique Lovens in Perspective soignante, 31 (avril 2008)
PermalinkL'encadrement de l'étudiant en soins infirmiers dans un service d'accueil des urgences in Objectif Soins & Management, 53 (mai 1997)
Permalinkl'encadrement des étudiants en soins infirmiers / nt in Objectif Soins & Management, 130 (novembre 2004)
PermalinkL'encadrement des étudiants en soins infirmiers, une responsabilité partagée / Stéphanie Veillard in La revue de l'infirmière, 142 (juillet - août 2008)
PermalinkEncadrement des étudiants en stage, enseignement et recherche : évaluation et valorisation des activités réalisées par des professionnels paramédicaux / Collectif in Recherche en Soins Infirmiers, 101 (Juin 2010)
Permalinkl'encadrement : moteur de recherche / nt in Objectif Soins & Management, 108 (août-septembre 2002)
PermalinkEncadrer les étudiants en stage avec le nouveau référentiel de formation infirmière / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 153 (Septembre 2009)
PermalinkEnquête sur le vécu et les comportements de santé des étudiants en soins infirmiers / Collectif in Recherche en Soins Infirmiers, 105 (juin 2011)
PermalinkEnseigner la démarche de soin ou soigner la démarche d'enseignement / nt in Objectif Soins & Management, 88 (août-septembre 2000)
PermalinkEnseigner, transmettre la psychiatrie in Soins psychiatrie, 207 (mars / avril 2000)
PermalinkEntraînement à l'analyse d'une situation professionnelle aux urgences / Isabelle Pebeyre Santini in La revue de l'infirmière, 162 (Juillet/août 2010)
PermalinkL'équipe : au coeur du processus d'évolution de l'étudiant infirmier / lupo Nelly
PermalinkEn équipe en réanimation sur le front de la Covid-19 / Florence HURABIELLE-COUTURAT in La revue de l'infirmière, 278 (février 2022)
PermalinkErreur d'une étudiante infirmière dans la mise en oeuvre d'une prescription médicale / Eliane Gond in Droit déontologie et soin, Volume 10 Numéro 1 (Mars 2010)
PermalinkEsprit critique et démocratique / Collectif in Perspective soignante, 40 (avril 2011)
PermalinkL'estime de soi des étudiants infirmiers : pouvons-nous "bien faire" ? / Jacinthe Dancot in Perspective soignante, 66 (décembre 2019)
PermalinkPermalinkL'étudiant et le risque en psychiatrie / Cathia Angonin in Perspective soignante, 8 (septembre 2000)
PermalinkQuels étudiants et quelle formation face aux défis de demain ? / Anne-Marie Champagne in Soins cadres, 47 (août 2003)
PermalinkLes étudiants de la génération Y en formation / Cynthia Engels in Soins cadres, 88 (novembre 2013)
PermalinkEtudiants en soins infirmiers de deuxième année : crise identitaire / I. Boittin in Recherche en Soins Infirmiers, 68 (mars 2002)
PermalinkLes étudiants en soins infirmiers et le concept de motivation / Catherine Martin in La revue de l'infirmière, n°139 (avril 2008)
PermalinkLes étudiants en soins infirmiers engagés dans la prévention des comportements à risques chez les jeunes à Marseille / Julie Bégin in La revue de l'infirmière, 143 (septembre 2008)
PermalinkÉtudiants en soins infirmiers, quelle perspective choisir en matière de soins ? / Walter Hesbeen in La revue de l'infirmière, n°137 (janvier / février 2008)
PermalinkLes étudiants en soins infirmiers et la qualité de vie au travail / Florence Michon in Soins, 860 (novembre 2021)
PermalinkEtudiants, tuteurs, formateurs : quelles responsabilités ? / Gilles Devers in Objectif Soins & Management, 243 (février 2016)
PermalinkL'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard Scallon
PermalinkUne expérience partagée à propos de la démarche relationnelle / Fabienne Giuliano in Soins cadres, 39 (août 2001)
PermalinkFacteurs associés à la résilience des étudiants de Licence en sciences infirmières au Liban / NARCHI SÉOUD, Joëlle in Recherche en Soins Infirmiers, 146 (septembre 2021)
PermalinkFaire vivre la démocratie étudiante en Ifsi / Nathalie Bouring in Soins cadres, 83 (supplément) (août 2012)
PermalinkFaut-il former en IFSI à l'utilisation du nécessaire à perfusion ? / nt in Soins cadres, 53 (février 2005)
PermalinkLa formation à l'éthique des étudiants en soins infirmiers / Marie-Anne Lecomte in Recherche en Soins Infirmiers, 86 (septembre 2006)
PermalinkLa formation des étudiants à la compétence culturelle infirmière / Ellen Hervé in Soins cadres, 68 (supplément) (Décembre 2008)
Permalink""La formation pour la pratique """"avancée"""" des infirmières en France"" / Yann Bourgueil in Soins cadres, 59 (août 2006)
PermalinkLes formations aux métiers de la santé
PermalinkComment former les étudiants à l'auto-évaluation ? / Jean-Pierre Rongiconi in Soins cadres, 74 (supplément) (mai 2010)
PermalinkLa "gamification" au service de l'Ifsi / Laurent Thuez in Objectif Soins & Management, 235 (avril 2015)
PermalinkLa gestion du projet professionnel / Chantal Eymard-Simonian
PermalinkLe guide de l'étudiant
PermalinkLe guide du tuteur de stage
PermalinkHandicapée mais 100 % infirmière / Christelle Solecki in La revue de l'infirmière, 159 (avril 2010)
PermalinkUne histoire de femmes ? / nt in Objectif Soins & Management, 120 (novembre 2003)
PermalinkIdentités professionnelles, alternance et universitarisation
PermalinkUn Ifsi impliqué en santé publique / Marie-Christine Paliès in Objectif Soins & Management, 213 (février 2013)
PermalinkL'indispensable en stage d'hépato-gastro-entérologie / Axel Balian
PermalinkInfirmier, infirmière, des professionnels responsables / Collectif in Soins cadres, 39 (août 2001)
PermalinkInfirmière depuis vingt ans, et toujours aussi passionnée / Martine O'Neil in La revue de l'infirmière, 153 (Septembre 2009)
PermalinkL'infirmière d'établissement scolaire et les étudiants en soins infirmiers / RETRUGabrielle
PermalinkInfirmières libérales / nt in La revue de l'infirmière, 86 (décembre 2002)
PermalinkInterruptions et abandons dans la formation en soins infirmiers en île de France / Collectif in Soins cadres, 73 (février 2010)
PermalinkIntimité et sexualité de la personne âgée / Evelyne Malaquin-Pavan in Soins gérontologie, 78 (Juillet/Août 2009)
PermalinkLe jeu, une technique d'animation pédagogique en formation infirmière / Christelle Adrea in Soins cadres, 88 (novembre 2013)
PermalinkJurisprudences hospitalières / Gilles Devers in Objectif Soins & Management, 228 (septembre 2014)
PermalinkLa légitimité des stagiaires infirmiers au cœur de la pandémie / Laurence APPRIOU-LEDESMA in Perspective soignante, 73 (avril 2022)
PermalinkEt si la licence était le remède à la crise que traverse la profession d'infirmier ? / Jean-Emmanuel Dion in Soins cadres, 51 (août 2004)
PermalinkLivret individualisé de suivi des compétences des étudiants / Claudine Abitzmil in Objectif Soins & Management, 203 (février 2012)
PermalinkMaladies infectieuses / David Skurnik
PermalinkLe MAPP, un modèle opératoire de compréhension d'une pratique d'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers. / Nadia PEOCH in Recherche en Soins Infirmiers, 92 (mars 2008)
PermalinkLe mémoire, ou le passage de l'angoisse au plaisir / Edith Augrit-Roche in Soins, 718 (Septembre 2007)
PermalinkPermalinkLa métacognition au service des étudiants infirmiers / Isabelle Testevide in Soins cadres, 84 (novembre 2012)
PermalinkMéthodes de travail / Lina Hojayban Lefort
PermalinkMieux raisonner pour mieux soigner / Martine Schoenfelder in Objectif Soins & Management, 194 (Mars 2011)
PermalinkDe la mise en situation professionnelle au bloc opératoire à l'évaluation des compétences / Collectif in Inter bloc, Tome XXIX - n° 1 (Avril/juin 2010)
PermalinkLa mobilisation des étudiants en santé durant la crise sanitaire / Anne-Marie Lagadec in Soins cadres, 122 (octobre 2020)
PermalinkLe nouveau référentiel de formation développe la posture réflexive de l'infirmière / Dominique Monguillon in La revue de l'infirmière, 153 (Septembre 2009)
PermalinkNouveaux diplômés : passage en stress / Joëlle Maraschin in Objectif Soins & Management, 208 (septembre 2012)
PermalinkPermalinkOmerta à l'hôpital. Le livre noir des maltraitances faites aux étudiants en santé / Valérie Auslender
PermalinkUn outil pour la prise en charge d'un patient atteint d'une embolie pulmonaire / Ariane Perodou in Soins, 778 (Septembre 2013)
PermalinkDes outils pour l'évaluation des étudiants en soins infirmiers en stage au bloc opératoire / nt in Inter bloc, T.XXII, n°3 (septembre 2003)
PermalinkLe parcours professionnalisation d'une étudiante infirmière / Thérèse Psiuk
PermalinkLe parcours de professionnalisation des étudiants en soins infirmiers au CHU de Toulouse / Chantal Laurens in Objectif Soins & Management, 272 (décembre 2019)
PermalinkLe parcours de stage pour développer ses compétences / Collectif in La revue de l'infirmière, 191 (mai 2013)
PermalinkParler de la mort en IFSI / Dominique Rispail in Soins cadres, 37 (janvier / mars 2001)
PermalinkPartage d'expérience: l'atelier d'écriture en Ifs / Marie-Odile Berthelemy in Objectif Soins & Management, 177 (Juin/Juillet 2009)
PermalinkPédagogie : construire son identité professionnelle, une question de pouvoir / Béatrice Brignon in Soins cadres, 50 (mai 2004)
PermalinkLa pédagogie durable en formation en soins infirmiers / Stéphanie Koscher in Soins cadres, 85 (février 2013)
PermalinkPermalinkPédagogie : indicateurs de performance de l'alternance en formation / Nadia Mihoubi in Soins cadres, 49 (février 2004)
PermalinkPermalinkPédiatrie. Pédopsychiatrie / Manuel Schiff
PermalinkPédiatrie, pédopsychiatrie, néonatalogie / Marie-Hélène Meffrais
PermalinkPermalinkPharmacologie & thérapeutiques / Denis Stora
Permalink""Quelle place en Ifs pour l'éthique du """"care"""""" / Marie-Chantal Durier in Objectif Soins & Management, 204 (mars 2012)
PermalinkQuelle place pour le tutorat dans la formation infirmière ? / Aurélie Neiger in Objectif Soins & Management, 227 (juin 2014)
PermalinkPlaidoyer pour de meilleurs conditions de formation des étudiants infirmiers in Soins cadres, 61 (février 2007)
PermalinkLe plan hôpital 2007 et la formation des étudiants en soins infirmiers / Florence Michon in Soins, 719 (octobre 2007)
PermalinkPlan psychiatrie et santé mentale : évaluation, impact et formation / Marie-françoise Fontaine in Objectif Soins & Management, 204 (mars 2012)
PermalinkPortfolio en Institut de formation en soins infirmiers : mythe ou réalité / Chantal Garnier in Recherche en Soins Infirmiers, 110 (septembre 2012)
PermalinkPortfolio, outil de mesure et de développement professionnel / Marielle Boissard in Objectif Soins & Management, 207 (juin-juillet 2012)
PermalinkLe potentiel des étudiants en soins infirmiers / Laurent Mautré in Soins cadres, 80 (novembre 2011)
Permalink"Je préfère bien travailler, pouvoir donner de la bonne énergie pour aider les personnes au bon moments que d'avoir un salaire très élevé. Ce n'est pas pour cette raison que je fais ce travail" / Mathilde Legrand in Perspective soignante, 72 (décembre 2021)
PermalinkPrendre soin de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique in Perspective soignante, 45 (décembre 2012)
PermalinkPrendre soin de la situation en stage : autonomie de pensée et développement de compétences / nt in Objectif Soins & Management, 105 (avril 2002)
PermalinkPrescription bibliographique, un acte délibéré en formation en soins infirmiers / Katia Prat in Soins cadres, 90 (mai 2014)
PermalinkPermalinkPrévention des infections associées aux soins : représentations et freins chez des étudiants de troisième année d'institut de formation en soins infirmiers d'Aquitaine / Collectif in Hygiènes, XIX- n° 5 (novembre 2011)
PermalinkPrévention du stress, une expérience en formation infirmière / Collectif in Soins, 736 (Juin 2009)
PermalinkLes principes d'un nouveau programme d'études en IFSI / nt in Soins cadres, 45 (janvier 2003)
PermalinkUne prise en charge originale des personnes âgées avec les woongroepen / Julien Guillot in La revue de l'infirmière, 195 (novembre 2013)
PermalinkLa prise de risque dans le soin : Point de vue d'étudiants en formation post-grade / Caroline Henrard, Jean-François Hoppe, Stéphanie van Raerndonck, Yannick Dubois in Perspective soignante, 8 (septembre 2000)
PermalinkProcessus d'apprentissage de la génération Internet / Marie-Odile Rioufol in Soins aides-soignantes, 44 (février 2012)
PermalinkLa professionnalisation des étudiants en soins infirmiers mise au défi par la crise sanitaire / Véronique Haberey-Knuessi in Perspective soignante, 73 (avril 2022)
PermalinkUn projet pédagogique transversal d'accompagnement à la démarche réflexive en formation initiale infirmière / Gwenaelle Claire in Perspective soignante, 73 (avril 2022)
PermalinkProjet professionnel et formation / Isabelle Alix in Soins cadres, 39 (août 2001)
PermalinkLe projet professionnel, une pratique porteuse de sens / Isabelle Houillé in Soins cadres, 52 (novembre 2004)
PermalinkPsychiatrie, addictologie / Arnaud Gautier
PermalinkUne psychologue dans l'organisation d'une simulation de masse / Elodie Bonnetain in Objectif Soins & Management, 230 (novembre 2014)
PermalinkDe la pudeur à la pudeur, une approche lourde de sens ! / nt in L'aide-soignante (2000-2008), 56 (avril 2004)
PermalinkPour la qualité de la formation initiale en soins infirmiers / Françoise Aubry in Soins cadres, 59 (août 2006)
PermalinkQualité des soins, analyse réflexive et valorisation des compétences / Sylvaine Vanier in Objectif Soins & Management, 234 (mars 2015)
PermalinkLa recherche des concepts sur Internet , une approche réflexive / Christine Paillard in Soins cadres, 77 (Février 2011)
PermalinkLe référentiel de formation en soins infirmiers en île-de-France / Catherine Naviaux-Bellec in La revue de l'infirmière, 191 (mai 2013)
PermalinkRéflexions sur la formation infirmière / Hocine Graeria in Soins, 671 (décembre 2002)
PermalinkLa réforme des études d'infirmier, entre légitimité, volonté des acteurs et temps d'appropriation / Ludovic Mura in Soins cadres, 74 (Mai 2010)
PermalinkRéforme des études infirmières, impact dans les Ifsi / Anne Doucet in La revue de l'infirmière, 191 (mai 2013)
PermalinkRegards croisés sur la réforme des études en soins infirmiers / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 191 (mai 2013)
PermalinkPermalinkRelecture éthique d'une situation clinique
Permalink(Se) Rendre compte de sa pratique en formation initiale, accepter de résonner pour apprendre à raisonner / Cécile Bartholome in Perspective soignante, 49 (avril 2014)
PermalinkLa responsabilité de l'étudiant en soins infirmiers / Laëtitia Schmitt in La revue de l'infirmière, 161 (juin 2010)
PermalinkLa responsabilité des étudiants infirmiers / Elisabeth Conge in Soins, 646 (juin 2000)
PermalinkQuand rire et soins infirmiers s'articulent... / Chantal Cateau in Soins cadres, 47 (août 2003)
PermalinkLe risque pédagogique / Thierry Joutard in Objectif Soins & Management, 201 (décembre 2011)
PermalinkPermalinkSanté et perception de l'état de santé des étudiants en soins infirmiers / Nelly Boulet in Soins cadres, 55 (août 2005)
PermalinkSavoir rédiger un abstract / Alain Ngassam in Inter bloc, Tome XXXI- n°4 (octobre-décembre 2012)
PermalinkLes savoirs : quelle utilisation dans le travail de fin d'études des étudiants infirmiers ? / Dolorès Lamy in Recherche en Soins Infirmiers, 95 (Décembre 2008)
PermalinkSensibiliser les étudiants infirmiers au fonctionnement des unités de radiologie / Marc Llop in La revue de l'infirmière, 195 (novembre 2013)
PermalinkSensibiliser les étudiants à leur santé grâce au projet Aubergine / Julia BONNEAU in La revue de l'infirmière, 191 (mai 2013)
PermalinkSensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la lecture et à la littérature / Angélique Maquart in Perspective soignante, 63 (décembre 2018)
PermalinkLe serious game pour la prévention des risques à domicile / Erwan L'Her in La revue de l'infirmière, 204 (octobre 2014)
PermalinkDeux services publics pour une action commune / Jean-Claude Cordeau in Objectif Soins & Management, 228 (septembre 2014)
PermalinkLa simulation, un apprentissage innovant / Jérôme Chevillotte in La revue de l'infirmière, 204 (octobre 2014)
PermalinkLa simulation et le débriefing vidéo : retour d'expérience / Nadine Le in La revue de l'infirmière, 204 (octobre 2014)
PermalinkLa simulation, un outil d'apprentissage en devenir / Francine Herbreteau in La revue de l'infirmière, 204 (octobre 2014)
PermalinkLa simulation en santé, de la théorie à la pratique / Bénédicte Grigoresco in La revue de l'infirmière, 204 (octobre 2014)
PermalinkLa socialisation, un processus fondamental pour les étudiants infirmiers / Raphaël Zanoni in Soins, 759 (octobre 2011)
PermalinkSorties anticipées des étudiants en IFSI, motifs et préconisations / Collectif in Soins cadres, 65 (février 2008)
PermalinkStage hépato-gastroentérologie / Ertan Yilmaz
PermalinkStage infirmier en soins en santé mentale et en psychiatrie / Carl Crouzilles
PermalinkStage de réflexion éthique avec des étudiants infirmiers de troisième année - L'expérience sTimul / Marie Duhaut in Perspective soignante, 47 (Septembre 2013)
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