Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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Simulation d'un entretien avec la famille d'un défunt en vue d'un don d'organes / Daniel Maroudy in Soins, 813 (mars 2017)
[article]
Titre : Simulation d'un entretien avec la famille d'un défunt en vue d'un don d'organes Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Maroudy, Auteur ; Hechmi Temini, Auteur ; Sylvie Cazalot, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 39-43 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire de vie:Histoire familiale:Mort
Information & communication [NI]:Communication
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Entretien
Mots outils [NI]:Simulation
Pratique médicale:Relation soignant soigné:Relation famille soignant
Pratique santé [NI]:Comportement santé:Don organe
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Infirmière coordinatrice
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogiqueRésumé : La simulation d’un entretien pour un don d’organes consiste à reproduire celui-ci dans des conditions proches de celles de l’unité de réanimation. Elle comprend la préparation de l’entretien, l’accueil de la famille, l’annonce de la mort de son parent, le dialogue à propos du don. La simulation est l’un des modes d’apprentissage les plus pertinents pour former les coordinateurs hospitaliers de don d’organes à cet entretien. [RA] Note de contenu : Associé à : Dossier "L'apprentissage par la simulation en santé" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.soin.2017.01.010
in Soins > 813 (mars 2017) . - pp. 39-43[article] Simulation d'un entretien avec la famille d'un défunt en vue d'un don d'organes [texte imprimé] / Daniel Maroudy, Auteur ; Hechmi Temini, Auteur ; Sylvie Cazalot, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - pp. 39-43.
Langues : Français (fre)
in Soins > 813 (mars 2017) . - pp. 39-43
Catégories : Histoire de vie:Histoire familiale:Mort
Information & communication [NI]:Communication
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Entretien
Mots outils [NI]:Simulation
Pratique médicale:Relation soignant soigné:Relation famille soignant
Pratique santé [NI]:Comportement santé:Don organe
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Infirmière coordinatrice
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogiqueRésumé : La simulation d’un entretien pour un don d’organes consiste à reproduire celui-ci dans des conditions proches de celles de l’unité de réanimation. Elle comprend la préparation de l’entretien, l’accueil de la famille, l’annonce de la mort de son parent, le dialogue à propos du don. La simulation est l’un des modes d’apprentissage les plus pertinents pour former les coordinateurs hospitaliers de don d’organes à cet entretien. [RA] Note de contenu : Associé à : Dossier "L'apprentissage par la simulation en santé" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.soin.2017.01.010 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001547 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MOM_REV_30 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible La simulation dans la formation initiale en soins infirmiers / Catherine Dutarte in Soins cadres, 92 (supplément) (novembre 2014)
[article]
Titre : La simulation dans la formation initiale en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Dutarte, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. S17 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulationMots-clés : Apprentissage,Compétence,Expérience pédagogique,Simulation,Soins relationnels Résumé : Le dernier référentiel français de formation de la profession infirmière et l'arrivée des nouvelles générations dans les instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi) demandent aux cadres de santé formateurs de repenser leurs méthodes pédagogiques pour favoriser l'acquisition et le développement des compétences.
La pratique de la simulation en santé entre dans ce cadre.
Genèse d'un projet de simulation dans l'apprentissage des soins relationnels à l'Ifsi de Clermont-Ferrand (63).Note de contenu : Associé à : Dossier - L'APPRENTISSAGE PAR LA SIMULATION EN SANTÉ Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2014.10.004
in Soins cadres > 92 (supplément) (novembre 2014) . - pp. S17[article] La simulation dans la formation initiale en soins infirmiers [texte imprimé] / Catherine Dutarte, Auteur . - 2014 . - pp. S17.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 92 (supplément) (novembre 2014) . - pp. S17
Catégories : Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulationMots-clés : Apprentissage,Compétence,Expérience pédagogique,Simulation,Soins relationnels Résumé : Le dernier référentiel français de formation de la profession infirmière et l'arrivée des nouvelles générations dans les instituts de formation en soins infirmiers (Ifsi) demandent aux cadres de santé formateurs de repenser leurs méthodes pédagogiques pour favoriser l'acquisition et le développement des compétences.
La pratique de la simulation en santé entre dans ce cadre.
Genèse d'un projet de simulation dans l'apprentissage des soins relationnels à l'Ifsi de Clermont-Ferrand (63).Note de contenu : Associé à : Dossier - L'APPRENTISSAGE PAR LA SIMULATION EN SANTÉ Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2014.10.004 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000000908 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MON0000000890 Revue SOI Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible MON0000000887 Revue SOI Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible Une simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières / Michelle Lalonde in Recherche en Soins Infirmiers, 131 (décembre 2017)
[article]
Titre : Une simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle Lalonde, Auteur ; Marie-Christine Malouin-Benoit, Auteur ; Elizabeth Gagnon, Auteur ; Alain Michon, Auteur ; Monique Maisonneuve, Auteur ; Janie Desroches, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 71-84 Langues : Français (fre) Catégories : Economie travail:Activité professionnelle:Métier
Mots outils [NI]:Simulation
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Soins:Soins infirmiers:Processus soins:Organisation soins:Equipe soins
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaireRésumé : La littérature suggère que la simulation interprofessionnelle est efficace pour répondre aux besoins d'apprentissages des étudiantes en sciences infirmières. Traditionnellement, cet apprentissage par simulation prend place dans les écoles durant leur formation, éloignée du milieu clinique, des patients et de l'équipe de soins. Objectif : explorer les expériences des étudiantes en sciences infirmières durant leur stage clinique de troisième année suite à leur participation à des activités de simulation interprofessionnelle situées dans un laboratoire de simulation en centre hospitalier. Méthode : une étude de cas, avec des groupes de discussions et entrevues individuelles, a été utilisée pour explorer ce phénomène. Résultats : treize personnes ont participé à trois séances de simulation, comprenant chacune deux scénarios. L'analyse de contenu des groupes de discussion a révélé quatre thèmes : 1) le besoin d'un environnement réaliste, mais sécuritaire Note de contenu : Associé à : Notes Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue
in Recherche en Soins Infirmiers > 131 (décembre 2017) . - pp. 71-84[article] Une simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières [texte imprimé] / Michelle Lalonde, Auteur ; Marie-Christine Malouin-Benoit, Auteur ; Elizabeth Gagnon, Auteur ; Alain Michon, Auteur ; Monique Maisonneuve, Auteur ; Janie Desroches, Auteur . - 2017 . - pp. 71-84.
Langues : Français (fre)
in Recherche en Soins Infirmiers > 131 (décembre 2017) . - pp. 71-84
Catégories : Economie travail:Activité professionnelle:Métier
Mots outils [NI]:Simulation
Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Soins:Soins infirmiers:Processus soins:Organisation soins:Equipe soins
Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaireRésumé : La littérature suggère que la simulation interprofessionnelle est efficace pour répondre aux besoins d'apprentissages des étudiantes en sciences infirmières. Traditionnellement, cet apprentissage par simulation prend place dans les écoles durant leur formation, éloignée du milieu clinique, des patients et de l'équipe de soins. Objectif : explorer les expériences des étudiantes en sciences infirmières durant leur stage clinique de troisième année suite à leur participation à des activités de simulation interprofessionnelle situées dans un laboratoire de simulation en centre hospitalier. Méthode : une étude de cas, avec des groupes de discussions et entrevues individuelles, a été utilisée pour explorer ce phénomène. Résultats : treize personnes ont participé à trois séances de simulation, comprenant chacune deux scénarios. L'analyse de contenu des groupes de discussion a révélé quatre thèmes : 1) le besoin d'un environnement réaliste, mais sécuritaire Note de contenu : Associé à : Notes Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001732 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Sorti jusqu'au 06/04/2023 MON0000001635 Revues Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible La simulation en santé, état des lieux et cadre de développement / Francine Herbreteau in Soins, 813 (mars 2017)
[article]
Titre : La simulation en santé, état des lieux et cadre de développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Herbreteau, Auteur ; Jean-Claude Granry, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 22-24 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils [NI]:Simulation
Profession sanitaire & sociale:Profession santé
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulationRésumé : À l’instar des pays anglo-saxons qui l’utilisent depuis une trentaine d’années, la simulation dans le domaine de la santé est en plein essor en France. Le développement de cette méthode pédagogique exigeante est encadré par plusieurs documents publiés par la Haute Autorité de santé. [RA] Note de contenu : Associé à : Dossier "L'apprentissage par la simulation en santé" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.soin.2017.01.005
in Soins > 813 (mars 2017) . - pp. 22-24[article] La simulation en santé, état des lieux et cadre de développement [texte imprimé] / Francine Herbreteau, Auteur ; Jean-Claude Granry, Auteur . - 2017 . - pp. 22-24.
Langues : Français (fre)
in Soins > 813 (mars 2017) . - pp. 22-24
Catégories : Mots outils [NI]:Simulation
Profession sanitaire & sociale:Profession santé
Sciences éducation:Formation
Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique
Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulationRésumé : À l’instar des pays anglo-saxons qui l’utilisent depuis une trentaine d’années, la simulation dans le domaine de la santé est en plein essor en France. Le développement de cette méthode pédagogique exigeante est encadré par plusieurs documents publiés par la Haute Autorité de santé. [RA] Note de contenu : Associé à : Dossier "L'apprentissage par la simulation en santé" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.soin.2017.01.005 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CHA0000001547 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible MOM_REV_30 Revue en ligne Document électronique CDTI Montbrison Consultation internet uniquement Disponible Situation clinique et démarche palliative / Pascal Rautureau in La revue de l'infirmière, 178 (février 2012)
[article]
Titre : Situation clinique et démarche palliative Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Rautureau, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 51-52 Catégories : Sciences éducation:Formation
Soins:Soins palliatifs
Système éducatif:Enseigné:EtudiantLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf/61/178
in La revue de l'infirmière > 178 (février 2012) . - pp. 51-52[article] Situation clinique et démarche palliative [texte imprimé] / Pascal Rautureau, Auteur . - 2012 . - pp. 51-52.
in La revue de l'infirmière > 178 (février 2012) . - pp. 51-52
Catégories : Sciences éducation:Formation
Soins:Soins palliatifs
Système éducatif:Enseigné:EtudiantLocalisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf/61/178 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 07133 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible CHA0000000555 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible 9903163 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible PermalinkPermalinkPermalinkLa socialisation, un processus fondamental pour les étudiants infirmiers / Raphaël Zanoni in Soins, 759 (octobre 2011)
PermalinkPermalinkLes soignants / Marie-Annick Delomel ; Michel Dupuis ; Walter Hesbeen ; Bernard Honoré ; Jean Lombard ; Alain-Charles Masquelet ; Catherine Mercadier ; Cécile Pineau-Chantelot
PermalinkLes soignants face aux auteurs et aux victimes de violences sexuelles / Christine Paillard in Perspective soignante, 65 (septembre 2019)
PermalinkQuand les soignants témoignent / Philippe Gaurier
PermalinkSoigner, former, se former / Bernard Honoré
PermalinkSoigner en prison: un paradoxe? / nt in Objectif Soins & Management, 139 (octobre 2005)
PermalinkDes soins éducatifs et préventifs mis en oeuvre par des étudiants en soins infirmiers / Aline Dietrich-Crevoisier in Soins, 782 (Janvier/Février 2014)
PermalinkSoins infirmiers : formation à la pudeur / nt in Objectif Soins & Management, 123 (février 2004)
PermalinkSoins infirmiers et huiles essentielles en gériatrie / Annelise Lobstein in Soins gérontologie, 108 (juillet-août 2014)
PermalinkPermalinkPermalinkLes soins de toucher-massage en support à la relation d’aide en pédopsychiatrie / Cécile HUET in Soins psychiatrie, 339 (mars 2022)
PermalinkPermalinkSophie Administers a Blood Transfusion / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 176 (décembre 2011)
PermalinkSophie collects Data on a patient / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 164 (Octobre 2010)
PermalinkSophie Supervises a Student Nurse / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 172 (juin/juillet 2011)
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