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L'Accompagnement des étudiants par les documentalistes / Cyriaque LECOMTE in Soins cadres, 83 (août 2012)

Public

ISBD

[article]
inSoins cadres > 83 (août 2012) . - pp. 49-50
Titre : L'Accompagnement des étudiants par les documentalistes
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Cyriaque LECOMTE, Auteur
Année de publication : 2012
Article en page(s) : pp. 49-50
Catégories : Information & communication [NI]:Documentation:Traitement documentaire:Recherche documentaire
Information & communication [NI]:Information:Professionnel information:Documentaliste
Mots outils [NI]:Méthodologie
Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:Formation
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers

Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/21/83

[article] L'Accompagnement des étudiants par les documentalistes [texte imprimé] / Cyriaque LECOMTE, Auteur . - 2012 . - pp. 49-50.
in Soins cadres > 83 (août 2012) . - pp. 49-50
Catégories : Information & communication [NI]:Documentation:Traitement documentaire:Recherche documentaire
Information & communication [NI]:Information:Professionnel information:Documentaliste
Mots outils [NI]:Méthodologie
Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier
Sciences éducation:Formation
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers

Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/21/83

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MON0000000321 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible

Analyse dimensionnelle des construits « processus réflexif » et « pratique réflexive » / Nicole Tanda in Revue francophone internationale de recherche infirmière, 7 (4) (décembre 2021)

Public

ISBD

[article]
inRevue francophone internationale de recherche infirmière > 7 (4) (décembre 2021) . - pp. 1-13
Titre : Analyse dimensionnelle des construits « processus réflexif » et « pratique réflexive »
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Nicole Tanda, Auteur ; Marie Alderson, Auteur ; Laurent Soyer, Auteur ; et al.
Année de publication : 2021
Article en page(s) : pp. 1-13
Catégories : Habitat & urbanisme [NI]:Urbanisme:Architecture:Construction
Information & communication [NI]:Documentation:Traitement documentaire:Recherche documentaire
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Développement
Mots outils [NI]:Recherche
Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Enseignement:Discipline enseignement:Ecriture
Système éducatif:Equipe éducative:Formateur
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Système éducatif:Scolarité:Soutien scolaire
Travail:Histoire professionnelle:Identité professionnelle
Travail:Management:Gestion ressources humaines:Référentiel de compétences

Résumé : Introduction
En France, la formation en soins infirmiers de premier cycle s’inscrit, depuis 2009, dans un schéma universitaire. Le référentiel de formation souligne le glissement d’un simple savoir-faire à un savoir agir complexe, la finalité étant l’avènement d’un praticien réflexif. Le processus réflexif se conçoit comme une dynamique essentielle à la construction des connaissances et au développement des compétences des étudiants.
Méthode
La méthode d’analyse dimensionnelle de Schatzman a permis d’identifier sept dimensions du construit « processus réflexif » communes au construit « pratique réflexive » : passer du faire mimétique et instinctif à l’agir professionnel, l’analyse réflexive, l’engagement épistémique, l’accompagnement socioconstructiviste, la métacognition, la construction identitaire et l’écriture réflexive.
Conclusion
Une synthèse finale présente la dénomination de la pratique réflexive en tant que construit ayant comme attributs le processus réflexif et la réflexivité. Ces dimensions pourront servir de bases conceptuelles pour les enseignants formateurs.
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne : https://www.em-premium.com/article/1490973

[article] Analyse dimensionnelle des construits « processus réflexif » et « pratique réflexive » [texte imprimé] / Nicole Tanda, Auteur ; Marie Alderson, Auteur ; Laurent Soyer, Auteur ; et al. . - 2021 . - pp. 1-13.
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > 7 (4) (décembre 2021) . - pp. 1-13
Catégories : Habitat & urbanisme [NI]:Urbanisme:Architecture:Construction
Information & communication [NI]:Documentation:Traitement documentaire:Recherche documentaire
Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Développement
Mots outils [NI]:Recherche
Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel
Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Système éducatif:Enseignement:Discipline enseignement:Ecriture
Système éducatif:Equipe éducative:Formateur
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Système éducatif:Scolarité:Soutien scolaire
Travail:Histoire professionnelle:Identité professionnelle
Travail:Management:Gestion ressources humaines:Référentiel de compétences

Résumé : Introduction
En France, la formation en soins infirmiers de premier cycle s’inscrit, depuis 2009, dans un schéma universitaire. Le référentiel de formation souligne le glissement d’un simple savoir-faire à un savoir agir complexe, la finalité étant l’avènement d’un praticien réflexif. Le processus réflexif se conçoit comme une dynamique essentielle à la construction des connaissances et au développement des compétences des étudiants.
Méthode
La méthode d’analyse dimensionnelle de Schatzman a permis d’identifier sept dimensions du construit « processus réflexif » communes au construit « pratique réflexive » : passer du faire mimétique et instinctif à l’agir professionnel, l’analyse réflexive, l’engagement épistémique, l’accompagnement socioconstructiviste, la métacognition, la construction identitaire et l’écriture réflexive.
Conclusion
Une synthèse finale présente la dénomination de la pratique réflexive en tant que construit ayant comme attributs le processus réflexif et la réflexivité. Ces dimensions pourront servir de bases conceptuelles pour les enseignants formateurs.
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne : https://www.em-premium.com/article/1490973

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Une analyse évolutionniste du concept de compétence / Martin Charette in Recherche en Soins Infirmiers, 116 (mars 2014)

Public

ISBD

[article]
inRecherche en Soins Infirmiers > 116 (mars 2014) . - pp. 28-39
Titre : Une analyse évolutionniste du concept de compétence
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Martin Charette, Auteur ; Johanne Goudreau, Auteur ; Marie Alderson, Auteur
Année de publication : 2014
Article en page(s) : pp. 28-39
Catégories : Anatomie:Corps:Tête:Cavité buccale:Langue
Information & communication [NI]:Documentation:Traitement documentaire:Collecte information
Information & communication [NI]:Documentation:Traitement documentaire:Recherche documentaire
Mots outils [NI]:Méthodologie:Définition
Mots outils [NI]:Méthodologie:Méthode:Concept
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers

Résumé : Depuis plusieurs années, de nombreux programmes de formations de professionnels de santé ont été réformés sur la base des recommandations en 2003 par l'Institute of medecine invitant à préconiser l'approche par compétences. le but de cette analyse de concept est de clarifier la signification du concept de compétence à partir de son utilisation récente en formation infirmière. La méthode évolutionniste d'analyse de concept de Rodgers a été sélectionnée. Une recension des écrits en sciences infirmières a été effectuée à partir de la base de données CINHAL et à permis de ressortir une définition de la compétence.
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM)
En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.116.0028

[article] Une analyse évolutionniste du concept de compétence [texte imprimé] / Martin Charette, Auteur ; Johanne Goudreau, Auteur ; Marie Alderson, Auteur . - 2014 . - pp. 28-39.
in Recherche en Soins Infirmiers > 116 (mars 2014) . - pp. 28-39
Catégories : Anatomie:Corps:Tête:Cavité buccale:Langue
Information & communication [NI]:Documentation:Traitement documentaire:Collecte information
Information & communication [NI]:Documentation:Traitement documentaire:Recherche documentaire
Mots outils [NI]:Méthodologie:Définition
Mots outils [NI]:Méthodologie:Méthode:Concept
Sciences éducation:Formation:Formation initiale
Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence
Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers

Résumé : Depuis plusieurs années, de nombreux programmes de formations de professionnels de santé ont été réformés sur la base des recommandations en 2003 par l'Institute of medecine invitant à préconiser l'approche par compétences. le but de cette analyse de concept est de clarifier la signification du concept de compétence à partir de son utilisation récente en formation infirmière. La méthode évolutionniste d'analyse de concept de Rodgers a été sélectionnée. Une recension des écrits en sciences infirmières a été effectuée à partir de la base de données CINHAL et à permis de ressortir une définition de la compétence.
Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM)
En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.116.0028

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CHA0000000624 Revues Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible

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La compétence 8 du référentiel de formation infirmier / Christine Paillard

Public

ISBD

Titre : La compétence 8 du référentiel de formation infirmier : la recherche d'information ; UE 6.1, UE 3.4, UE 5.6
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christine Paillard (1967-....), Auteur
Editeur : Rueil-Malmaison : Éd. Lamarre
Année de publication : 2012
Collection : Étudiants IFSI
Importance : 1 vol. (XVI-215 p.) p.
Présentation : ill., couv. ill. en coul.
Format : 18 cm
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0556-0
Prix : 16 EUR
Note générale : La p. de titre et la couv. portent en plus : ""dictionnaires, internet, veille documentaire, revues, analyses""
Bibliogr. et webliogr. p. 207-211
Catégories : Information & communication [NI]:Documentation:Traitement documentaire:Recherche documentaire
Information & communication [NI]:Documentation:Traitement documentaire:Recherche documentaire:Recherche automatisée

Localisation OPAC : Montbrison
Support (OPAC) : Ouvrage

La compétence 8 du référentiel de formation infirmier : la recherche d'information ; UE 6.1, UE 3.4, UE 5.6 [texte imprimé] / Christine Paillard (1967-....), Auteur . - Rueil-Malmaison : Éd. Lamarre, 2012 . - 1 vol. (XVI-215 p.) p. : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Étudiants IFSI) .
ISBN : 978-2-7573-0556-0 : 16 EUR
La p. de titre et la couv. portent en plus : ""dictionnaires, internet, veille documentaire, revues, analyses""
Bibliogr. et webliogr. p. 207-211
Catégories : Information & communication [NI]:Documentation:Traitement documentaire:Recherche documentaire
Information & communication [NI]:Documentation:Traitement documentaire:Recherche documentaire:Recherche automatisée

Localisation OPAC : Montbrison
Support (OPAC) : Ouvrage

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5004 680 PAI Livre [m] CDTI Montbrison 650 - Sciences de la gestion et des techniques connexes Disponible

La coopération pédagogique documentaliste, formateurs en marche / Nadège Bousquet in Soins cadres, 80 (novembre 2011)

Public

ISBD

[article]
inSoins cadres > 80 (novembre 2011) . - pp. 58-59
Titre : La coopération pédagogique documentaliste, formateurs en marche
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Nadège Bousquet, Auteur
Année de publication : 2011
Article en page(s) : pp. 58-59
Catégories : Information & communication [NI]:Documentation:Traitement documentaire:Recherche documentaire
Information & communication [NI]:Information:Professionnel information:Documentaliste
Sciences éducation:Pédagogie
Système éducatif:Equipe éducative:Formateur
~termes orphelins:Collaboration

Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/20/80

[article] La coopération pédagogique documentaliste, formateurs en marche [texte imprimé] / Nadège Bousquet, Auteur . - 2011 . - pp. 58-59.
in Soins cadres > 80 (novembre 2011) . - pp. 58-59
Catégories : Information & communication [NI]:Documentation:Traitement documentaire:Recherche documentaire
Information & communication [NI]:Information:Professionnel information:Documentaliste
Sciences éducation:Pédagogie
Système éducatif:Equipe éducative:Formateur
~termes orphelins:Collaboration

Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne : http://www.em-premium.com/revue/scad/20/80

Exemplaires(3)

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07022 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible

CHA0000001335 Revue Revue - [s] CDOC Saint-Chamond Revues Disponible

9903445 Revue Revue - [m] CDTI Montbrison Revues Disponible

Les documentalistes acteurs de la guidance documentaire des étudiants pour leurs recherches / Christine Paillard in Perspective soignante, 70 (avril 2021)

Permalink
Comment effectuer une recherche documentaire ? / Christine PAILLARD in Santé mentale, HS (aout 2022)

Permalink
Esprit critique et démocratique / Collectif in Perspective soignante, 40 (avril 2011)

Permalink
Etat des lieux de l'initiation à la recherche en formation initiale en soins infirmiers : recherche et professionnalisation / Nicole Tanda-Soyer in Recherche en Soins Infirmiers, 116 (mars 2014)

Permalink
Étude quantitative de la représentativité des cadres de santé dans la littérature professionnelle / Laurent Soyer in Objectif Soins & Management, 277 (octobre 2020)

Permalink
La revue de littérature en recherche infirmière / Laurent Soyer in Objectif Soins & Management, 243 (février 2016)

Permalink
Le mémoire de fin d'études / Geneviève Roberton

Permalink
Le mémoire de fin d'études en soins infirmiers - de l'utilisation des ressources documentaires au dialogue intertextuel / Christine Paillard in Perspective soignante, 74 (septembre 2022)

Permalink
La méta-synthèse / Christophe Debout in Soins, 802 (janvier-février 2016)

Permalink
Méthodes de travail / Lina Hojayban Lefort

Permalink
La navigation dans PUBMED (1/2) / Sonia Guillouët in La revue de l'infirmière, 244 (octobre 2018)

Permalink
La navigation dans PubMed (2/2) / Sonia Guillouët in La revue de l'infirmière, 246 (décembre 2018)

Permalink
Pour obtenir toute l'information sur les handicaps / Annick Piquet in Soins cadres, 56 (novembre 2005)

Permalink
Les outils e la gestion documentaire (1/2) / Sonia Guillouët in La revue de l'infirmière, 248 (février 2019)

Permalink
Les outils de gestion documentaire (2/2) / Sonia Guillouët in La revue de l'infirmière, 250 (avril 2019)

Permalink
Recherche, accompagner les professionnels paramédicaux / Sonia Guillouët in Soins cadres, 112 (juin 2019)

Permalink
La recherche des concepts sur Internet , une approche réflexive / Christine Paillard in Soins cadres, 77 (Février 2011)

Permalink
La recherche documentaire (1/3) / Maria Da Cunha in La revue de l'infirmière, 238 (février 2018)

Permalink
La recherche documentaire (2/3) / Cunha Da in La revue de l'infirmière, 240 (avril 2018)

Permalink
La recherche documentaire (3/3) / Maria Da Cunha in La revue de l'infirmière, 242 (juin 2018)

Permalink
La recherche documentaire en soins palliatifs / Caroline Tête in Soins cadres, 86 (mai 2013)

Permalink
La recherche en sciences paramédicales / Chantal Eymard

Permalink
Représentativité du cadre de santé... / Pascale Thibault in Objectif Soins & Management, 277 (octobre 2020)

Permalink
Vigipallia, un portail documentaire sur les soins palliatifs / Caroline Tête in Soins cadres, 82 (mai 2012)

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