Devenir garçon, devenir fille (Dossier) / Xavier Molénat in Sciences Humaines, 261 (juillet 2014)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 261 (juillet 2014) . - pp. 26-49 Titre : Devenir garçon, devenir fille (Dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Molénat, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 26-49 Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Ethnologie Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Démographie:Population:Sexe Démographie:Population:Sexe:Femme Démographie:Population:Sexe:Homme Environnement & matières [NI]:Produit [NI]:Produit défini par l'usage [NI]:Jouet Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Développement Psychologie Psychologie:Comportement:Comportement sexuel:Sexualité:Homosexualité Psychologie:Personnalité:Développement personnalité Psychologie:Personnalité:Identité corporelle Psychologie:Personnalité:Identité individuelle Psychologie:Personnalité:Identité individuelle:Identité biologique Relation sociale:Mixité Relation sociale:Relation homme femme Santé mentale:Psychopathologie:Trouble identité sexuelle:Transsexualisme Sociologie Sociologie:Culture Sociologie:Psychosociologie:Identité sociale Sociologie:Société:Milieu social:Norme sociale Sociologie:Société:Milieu social:Norme sociale:Stéréotype Sociologie:Société:Vie sociale:Intégration sociale:Identité culturelle Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Activité physique Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole Résumé : La poupée pour les filles et le camion pour les garçons, est-ce naturel ou culturel ? Voilà comment on a longtemps résumé les débats autour de la différence de sexe dans l'enfance. Une vision que les récentes et virulentes polémiques autour des stéréotypes à l'école, ont malheureusement contribué à renforcer, quitte à brouiller les enjeux du débat. Car ces derniers débordent aujourd'hui largement cette opposition - même si elle n'a pas perdu toute sa pertinence. Au-delà de l'opposition canonique entre sciences de la nature (biologie, neurosciences) et sciences sociales (histoire, sociologie), d'autres pistes sont explorées pour comprendre comment et pourquoi filles et garçons se conforment aux stéréotypes et aux normes en matière d'éducation, de jouets, de sport... ou au contraire s'en émancipent. La psychologie montre que l'acquisition d'une identité sexuée est un processus beaucoup plus long et chaotique qu'on l'imaginait. En décrivant les enfances d'ailleurs, l'anthropologie nous montre la diversité des manières de produire des filles et des garçons dans le monde. Et les cas des enfants ne se reconnaissant pas dans cette catégorisation binaire nous montrent que la question ne saurait se réduire à l'alternative nature/culture qui, ici comme ailleurs, tend à devenir obsolète. Comment devient-on fille, comment devient-on garçon ? Pour le comprendre, il serait temps de sortir des débats... stéréotypés. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] Devenir garçon, devenir fille (Dossier) [texte imprimé] / Xavier Molénat, Auteur . - 2014 . - pp. 26-49. in Sciences Humaines > 261 (juillet 2014) . - pp. 26-49 Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Ethnologie Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant Démographie:Population:Sexe Démographie:Population:Sexe:Femme Démographie:Population:Sexe:Homme Environnement & matières [NI]:Produit [NI]:Produit défini par l'usage [NI]:Jouet Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Développement Psychologie Psychologie:Comportement:Comportement sexuel:Sexualité:Homosexualité Psychologie:Personnalité:Développement personnalité Psychologie:Personnalité:Identité corporelle Psychologie:Personnalité:Identité individuelle Psychologie:Personnalité:Identité individuelle:Identité biologique Relation sociale:Mixité Relation sociale:Relation homme femme Santé mentale:Psychopathologie:Trouble identité sexuelle:Transsexualisme Sociologie Sociologie:Culture Sociologie:Psychosociologie:Identité sociale Sociologie:Société:Milieu social:Norme sociale Sociologie:Société:Milieu social:Norme sociale:Stéréotype Sociologie:Société:Vie sociale:Intégration sociale:Identité culturelle Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Activité physique Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole Résumé : La poupée pour les filles et le camion pour les garçons, est-ce naturel ou culturel ? Voilà comment on a longtemps résumé les débats autour de la différence de sexe dans l'enfance. Une vision que les récentes et virulentes polémiques autour des stéréotypes à l'école, ont malheureusement contribué à renforcer, quitte à brouiller les enjeux du débat. Car ces derniers débordent aujourd'hui largement cette opposition - même si elle n'a pas perdu toute sa pertinence. Au-delà de l'opposition canonique entre sciences de la nature (biologie, neurosciences) et sciences sociales (histoire, sociologie), d'autres pistes sont explorées pour comprendre comment et pourquoi filles et garçons se conforment aux stéréotypes et aux normes en matière d'éducation, de jouets, de sport... ou au contraire s'en émancipent. La psychologie montre que l'acquisition d'une identité sexuée est un processus beaucoup plus long et chaotique qu'on l'imaginait. En décrivant les enfances d'ailleurs, l'anthropologie nous montre la diversité des manières de produire des filles et des garçons dans le monde. Et les cas des enfants ne se reconnaissant pas dans cette catégorisation binaire nous montrent que la question ne saurait se réduire à l'alternative nature/culture qui, ici comme ailleurs, tend à devenir obsolète. Comment devient-on fille, comment devient-on garçon ? Pour le comprendre, il serait temps de sortir des débats... stéréotypés. [Résumé Auteur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

Est composé de

• Sortir de la confusion / Xavier Molénat in Sciences Humaines, 261 (juillet 2014)
• Danse ou football ? / Céline Bagault in Sciences Humaines, 261 (juillet 2014)
• Les jouets ont-ils un sexe ? / Lucien Fauvernier in Sciences Humaines, 261 (juillet 2014)
• La mixité scolaire remise en débat / Martine Fournier in Sciences Humaines, 261 (juillet 2014)
• Enfances d'ailleurs / Nicolas Journet in Sciences Humaines, 261 (juillet 2014)
• Les traditions du "troisième sexe" / Nicolas Journet in Sciences Humaines, 261 (juillet 2014)
• L'invention des trans' / Céline MOUZON in Sciences Humaines, 261 (juillet 2014)
• La construction de l'identité sexuée in Sciences Humaines, 261 (juillet 2014)
• Cinq questions sur le sexe, le genre, et ceux qui les étudient / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 261 (juillet 2014)

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000000564	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000000739	Revues	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

La formation initiale, creuset de la coopération entre générations / Olivier COULEE in Soins cadres, 133 (février 2022)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 133 (février 2022) . - pp. 21-24 Titre : La formation initiale, creuset de la coopération entre générations Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier COULEE, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 21-24 Catégories : Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Connaissance Relation sociale:Mixité Relation sociale:Relation intergénération Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie Sociologie:Société:Vie sociale:Phénomène société:Cohabitation Travail:Pratique professionnelle Résumé : La formation initiale est un espace propice à la collaboration entre les générations qui mérite d’être investi à sa juste mesure, au regard des enjeux d’attractivité et de fidélisation des métiers de la santé. Les projets pédagogiques des instituts visent la transformation d’une simple cohabitation entre générations en une collaboration porteuse d’entraide et de transferts de connaissances. Ce collectif d’apprentissage est précurseur d’un collectif de travail. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1517823 [article] La formation initiale, creuset de la coopération entre générations [texte imprimé] / Olivier COULEE, Auteur . - 2022 . - pp. 21-24. in Soins cadres > 133 (février 2022) . - pp. 21-24 Catégories : Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Connaissance Relation sociale:Mixité Relation sociale:Relation intergénération Sciences économiques:Economie appliquée:Partenariat Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie Sociologie:Société:Vie sociale:Phénomène société:Cohabitation Travail:Pratique professionnelle Résumé : La formation initiale est un espace propice à la collaboration entre les générations qui mérite d’être investi à sa juste mesure, au regard des enjeux d’attractivité et de fidélisation des métiers de la santé. Les projets pédagogiques des instituts visent la transformation d’une simple cohabitation entre générations en une collaboration porteuse d’entraide et de transferts de connaissances. Ce collectif d’apprentissage est précurseur d’un collectif de travail. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1517823

Exemplaires(3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SC_133_STCHAM	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
CHA0000002181	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
99903582	Revue en ligne	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

Groupe professionnel infirmier : vers la mixité ou la neutralisation de genre ? / Sophie Divay in La revue de l'infirmière, 194 (octobre 2013)  

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 194 (octobre 2013) . - pp. 21-2 Titre : Groupe professionnel infirmier : vers la mixité ou la neutralisation de genre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Divay, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 21-2 Catégories : Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Relation sociale:Mixité Relation sociale:Relation homme femme Sociologie:Société:Comportement social:Rôle social Résumé : La profession infirmière est majoritairement féminine. Il est intéressant d’écouter ce qu’en pensent les professionnels, et notamment les femmes. Différentes opinions se dégagent et des conclusions s’imposent. À commencer par une prise de conscience. Éléments de réponse. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf/62/194 [article] Groupe professionnel infirmier : vers la mixité ou la neutralisation de genre ? [texte imprimé] / Sophie Divay, Auteur . - 2013 . - pp. 21-2. in La revue de l'infirmière > 194 (octobre 2013) . - pp. 21-2 Catégories : Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Relation sociale:Mixité Relation sociale:Relation homme femme Sociologie:Société:Comportement social:Rôle social Résumé : La profession infirmière est majoritairement féminine. Il est intéressant d’écouter ce qu’en pensent les professionnels, et notamment les femmes. Différentes opinions se dégagent et des conclusions s’imposent. À commencer par une prise de conscience. Éléments de réponse. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf/62/194

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STCHAM_194	Revue en ligne	Document électronique	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
MON0000000061	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Profession infirmière, la place des hommes (Dossier) / Isabelle (coord) Clavagnier in La revue de l'infirmière, 194 (octobre 2013)  

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 194 (octobre 2013) . - pp. 17-30 Titre : Profession infirmière, la place des hommes (Dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle (coord) Clavagnier, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 17-30 Catégories : Relation sociale:Mixité Relation sociale:Relation homme femme Sociologie:Société:Comportement social:Rôle social Soins:Soins infirmiers Travail Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf/62/194 [article] Profession infirmière, la place des hommes (Dossier) [texte imprimé] / Isabelle (coord) Clavagnier, Auteur . - 2013 . - pp. 17-30. in La revue de l'infirmière > 194 (octobre 2013) . - pp. 17-30 Catégories : Relation sociale:Mixité Relation sociale:Relation homme femme Sociologie:Société:Comportement social:Rôle social Soins:Soins infirmiers Travail Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf/62/194

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
STCHAM_194	Revue en ligne	Document électronique	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
MON0000000061	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

La question du genre dans la profession infirmière / Josseline Jacques in La revue de l'infirmière, 194 (octobre 2013)  

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 194 (octobre 2013) . - pp. 18-20 Titre : La question du genre dans la profession infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Josseline Jacques, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 18-20 Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Histoire:Histoire santé Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Relation sociale:Mixité Relation sociale:Relation homme femme Sociologie:Société:Comportement social:Rôle social Résumé : La proportion d’hommes réalisant des soins infirmiers a varié au cours des siècles. Toutefois, l’accès des hommes à la formation infirmière n’a été autorisé qu’après la seconde guerre. Réflexion sur l’influence du genre et la place des hommes dans les soins infirmiers d’hier à aujourd’hui. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf/62/194 [article] La question du genre dans la profession infirmière [texte imprimé] / Josseline Jacques, Auteur . - 2013 . - pp. 18-20. in La revue de l'infirmière > 194 (octobre 2013) . - pp. 18-20 Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Histoire:Histoire santé Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Relation sociale:Mixité Relation sociale:Relation homme femme Sociologie:Société:Comportement social:Rôle social Résumé : La proportion d’hommes réalisant des soins infirmiers a varié au cours des siècles. Toutefois, l’accès des hommes à la formation infirmière n’a été autorisé qu’après la seconde guerre. Réflexion sur l’influence du genre et la place des hommes dans les soins infirmiers d’hier à aujourd’hui. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf/62/194

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STCHAM_194	Revue en ligne	Document électronique	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
MON0000000061	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Sexualité et schizophrénie / Collectif in Santé mentale, 140 (Septembre 2009)

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Soigner au masculin / Isabelle Clavagnier in La revue de l'infirmière, 194 (octobre 2013)  

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