L'apprentissage mobile pour les formations paramédicales / Loïc Martin in Soins cadres, 103 (septembre 2017)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 103 (septembre 2017) . - pp. 57-58 Titre : L'apprentissage mobile pour les formations paramédicales Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Martin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 57-58 Catégories : Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Pédagogie différenciée Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif Technologie:Télécommunication:Téléphone:Téléphone mobile Technologie:Télécommunication:TIC Résumé : L'utilisation toujours plus massive des outils numériques mobiles associés à certains réseaux sociaux permettent d'imaginer des stratégies pédagogiques différentes. L'apprentissage mobile peut être une perspective séduisante utilisant les possibilités du développement du numérique. Les étudiants sont plus libres, l'apprentissage est adapté à l'apprenant grâce au principe "d'apprendre partout et à tout moment". Outre sa pertinence dans le monde de la formation, ses possibilités pourraient être utilisées par les managers. D'après la présentation de la revue. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2017.06.015 [article] L'apprentissage mobile pour les formations paramédicales [texte imprimé] / Loïc Martin, Auteur . - 2017 . - pp. 57-58. in Soins cadres > 103 (septembre 2017) . - pp. 57-58 Catégories : Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Pédagogie différenciée Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif Technologie:Télécommunication:Téléphone:Téléphone mobile Technologie:Télécommunication:TIC Résumé : L'utilisation toujours plus massive des outils numériques mobiles associés à certains réseaux sociaux permettent d'imaginer des stratégies pédagogiques différentes. L'apprentissage mobile peut être une perspective séduisante utilisant les possibilités du développement du numérique. Les étudiants sont plus libres, l'apprentissage est adapté à l'apprenant grâce au principe "d'apprendre partout et à tout moment". Outre sa pertinence dans le monde de la formation, ses possibilités pourraient être utilisées par les managers. D'après la présentation de la revue. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2017.06.015

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000001630	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
86	Revue en ligne	Document électronique	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

L'hygiène hospitalière et les arts font-ils bon ménage ? / Olivier Meunier in Hygiènes, (23) 4 ([01/10/2015])

Public ISBD [article]  inHygiènes > (23) 4 [01/10/2015] . - pp. 249-251 Titre : L'hygiène hospitalière et les arts font-ils bon ménage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Meunier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 249-251 Catégories : Information & communication [NI]:Information:Type document:Ouvrage:Littérature Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Pédagogie différenciée Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Activité artistique Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Activité artistique:Cinéma [art] Soins:Hygiène hospitalière Système éducatif:Enseignement Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Article de revue [article] L'hygiène hospitalière et les arts font-ils bon ménage ? [texte imprimé] / Olivier Meunier, Auteur . - 2015 . - pp. 249-251. in Hygiènes > (23) 4 [01/10/2015] . - pp. 249-251 Catégories : Information & communication [NI]:Information:Type document:Ouvrage:Littérature Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Pédagogie différenciée Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Activité artistique Sociologie:Société:Vie sociale:Vie quotidienne:Loisir:Activité artistique:Cinéma [art] Soins:Hygiène hospitalière Système éducatif:Enseignement Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Article de revue

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
MON0000001058	Revues HYG	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Le style du cadre de santé formateur en IFSI : à la recherche de la cohérence / Maud Postic in Perspective soignante, 55 (avril 2016)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 55 (avril 2016) . - pp. 97-117 Titre : Le style du cadre de santé formateur en IFSI : à la recherche de la cohérence Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Postic, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 97-117 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Référentiel Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Cadre santé Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Pédagogie différenciée Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Equipe éducative:Formateur Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Système éducatif:Scolarité:Relation enseignant enseigné Résumé : Il s'agit dans ce texte de chercher à mieux comprendre ce qui fait le style du cadre de santé formateur en institut de formation en soins infirmiers (IFSI) dans le cadre de la mise en oeuvre du nouveau référentiel de formation infirmière. [Extrait de l'article] Note de contenu : Cet article est fondé sur une communication faite aux Journées itinérantes francophones d'éthique des soins de santé, "Les enjeux éthiques des formations aux métiers de la santé", GEFERS, Sables d'Olonne, 21 et 22 mai 2015. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] Le style du cadre de santé formateur en IFSI : à la recherche de la cohérence [texte imprimé] / Maud Postic, Auteur . - 2016 . - pp. 97-117. in Perspective soignante > 55 (avril 2016) . - pp. 97-117 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Référentiel Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Cadre santé Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Pédagogie différenciée Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Equipe éducative:Formateur Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Système éducatif:Scolarité:Relation enseignant enseigné Résumé : Il s'agit dans ce texte de chercher à mieux comprendre ce qui fait le style du cadre de santé formateur en institut de formation en soins infirmiers (IFSI) dans le cadre de la mise en oeuvre du nouveau référentiel de formation infirmière. [Extrait de l'article] Note de contenu : Cet article est fondé sur une communication faite aux Journées itinérantes francophones d'éthique des soins de santé, "Les enjeux éthiques des formations aux métiers de la santé", GEFERS, Sables d'Olonne, 21 et 22 mai 2015. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000001266	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000000143	Revues	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

---

1 (1 - 3 / 3) Par page : 25 50 100 200