Catalogue des IFSI - IFAS de Saint-Chamond et de Montbrison (Loire - 42)
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[article]
Titre : |
Une éthique renouvelée pour l’accompagnement des professionnels |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Agnès SOLELHAC, Auteur ; Catherine Vernay, Auteur ; Émilie RIVOLLET, Auteur |
Année de publication : |
2018 |
Article en page(s) : |
pp. 55-57 |
Catégories : |
Agressivité ; Condition travail ; Facteur psychologique ; Psychologue ; Risque professionnel ; Souffrance morale ; Thérapeutique psychologique
|
Résumé : |
Prévenir le risque de survenue de troubles psychiques causés par de trop fortes charges émotionnelles est un enjeu majeur de la prévention des risques psychosociaux à l’hôpital. Dans cet article, nous nous attacherons à décrire un dispositif d’étayage des personnels exposés à de fortes charges émotionnelles dans l’exercice de leur fonction. Il s’agit d’un dispositif innovant, initié par la psychologue du travail de l’établissement avec l’aide d’un groupe de psychologues cliniciens sensibilisés aux questions de la souffrance au travail. Il est important de noter que cette expérimentation a pu être conduite avec succès car elle bénéficiait de deux ancrages indispensables : l’enthousiasme d’un groupe de professionnels et le soutien de la direction. |
Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
Support (OPAC) : |
Article de revue |
in Objectif Soins & Management > 262 (avril/mai 2018) . - pp. 55-57
[article] Une éthique renouvelée pour l’accompagnement des professionnels [texte imprimé] / Agnès SOLELHAC, Auteur ; Catherine Vernay, Auteur ; Émilie RIVOLLET, Auteur . - 2018 . - pp. 55-57. in Objectif Soins & Management > 262 (avril/mai 2018) . - pp. 55-57
Catégories : |
Agressivité ; Condition travail ; Facteur psychologique ; Psychologue ; Risque professionnel ; Souffrance morale ; Thérapeutique psychologique
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Résumé : |
Prévenir le risque de survenue de troubles psychiques causés par de trop fortes charges émotionnelles est un enjeu majeur de la prévention des risques psychosociaux à l’hôpital. Dans cet article, nous nous attacherons à décrire un dispositif d’étayage des personnels exposés à de fortes charges émotionnelles dans l’exercice de leur fonction. Il s’agit d’un dispositif innovant, initié par la psychologue du travail de l’établissement avec l’aide d’un groupe de psychologues cliniciens sensibilisés aux questions de la souffrance au travail. Il est important de noter que cette expérimentation a pu être conduite avec succès car elle bénéficiait de deux ancrages indispensables : l’enthousiasme d’un groupe de professionnels et le soutien de la direction. |
Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
Support (OPAC) : |
Article de revue |
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Exemplaires(1)
[article]
Titre : |
Vulnérabilité et vulnérabilisation en formation infirmière : analyse thématique du discours d'un échantillon de 30 étudiants et professionnels appartenant au dispositif de formation infirmière française |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Olivier Morenon, Auteur ; Marie Anaut, Auteur |
Année de publication : |
2018 |
Article en page(s) : |
pp. 193-204 |
Catégories : |
Epuisement professionnel ; Etudiant ; Facteur psychologique ; Infirmier ; Institut formation soins infirmiers ; Trouble anxieux
|
Résumé : |
Le stress lié au contexte de la formation infirmière peut fragiliser les étudiants et générer des troubles psychologiques pouvant se traduire par un syndrome d'épuisement professionnel (burnout ). Nous avons réalisé une recherche qualitative auprès d'étudiants et de professionnels impliqués dans la formation française afin d'explorer les facteurs de risque et les symptômes de mal-être des étudiants. L'analyse thématique a mis en évidence des facteurs de risque personnels et environnementaux et des symptômes de souffrances importantes qui témoignent d'une vulnérabilisation des étudiants. Certains étudiants souffrent de stress intense, d'épuisement et parfois de syndrome de stress post-traumatique. Cependant, malgré ce contexte éprouvant, la majorité des étudiants (¾ d'entre eux) parvient à terminer ses études et à s'insérer professionnellement, ce qui semble témoigner de procédures de protection résilientes. [Résumé éditeur] |
Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
Support (OPAC) : |
Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) |
En ligne : |
http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.refiri.2018.10.002 |
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > 4 (4) (décembre 2018) . - pp. 193-204
[article] Vulnérabilité et vulnérabilisation en formation infirmière : analyse thématique du discours d'un échantillon de 30 étudiants et professionnels appartenant au dispositif de formation infirmière française [texte imprimé] / Olivier Morenon, Auteur ; Marie Anaut, Auteur . - 2018 . - pp. 193-204. in Revue francophone internationale de recherche infirmière > 4 (4) (décembre 2018) . - pp. 193-204
Catégories : |
Epuisement professionnel ; Etudiant ; Facteur psychologique ; Infirmier ; Institut formation soins infirmiers ; Trouble anxieux
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Résumé : |
Le stress lié au contexte de la formation infirmière peut fragiliser les étudiants et générer des troubles psychologiques pouvant se traduire par un syndrome d'épuisement professionnel (burnout ). Nous avons réalisé une recherche qualitative auprès d'étudiants et de professionnels impliqués dans la formation française afin d'explorer les facteurs de risque et les symptômes de mal-être des étudiants. L'analyse thématique a mis en évidence des facteurs de risque personnels et environnementaux et des symptômes de souffrances importantes qui témoignent d'une vulnérabilisation des étudiants. Certains étudiants souffrent de stress intense, d'épuisement et parfois de syndrome de stress post-traumatique. Cependant, malgré ce contexte éprouvant, la majorité des étudiants (¾ d'entre eux) parvient à terminer ses études et à s'insérer professionnellement, ce qui semble témoigner de procédures de protection résilientes. [Résumé éditeur] |
Localisation OPAC : |
Montbrison/St-Chamond |
Support (OPAC) : |
Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) |
En ligne : |
http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.refiri.2018.10.002 |
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Exemplaires(2)
STCHAM_4_4
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Revue en ligne |
Revue - [s] |
CDOC Saint-Chamond
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Consultation en ligne uniquement
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Disponible |
e42
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Revue en ligne |
Document électronique |
CDTI Montbrison
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Consultation internet uniquement
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Disponible |