Accréditation des formations supérieures professionnelles et amélioration continue de la qualité / Séminaire international sur l'accréditation des formations supérieures professionnelles (2003)

Public ISBD Titre : Accréditation des formations supérieures professionnelles et amélioration continue de la qualité Type de document : document multimédia Auteurs : Séminaire international sur l'accréditation des formations supérieures professionnelles (2003), Auteur ; Christian Chauvigné, Directeur de publication ; Karl Garber, Metteur en scène, réalisateur ; Ecole nationale de la santé publique, Éditeur scientifique Editeur : Rennes : école nationale de la santé publique Année de publication : 2004 Importance : 1 livre (174 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85952-885-0 Prix : 34 EUR Note générale : DVD-ROM en version française avec sous-titrage optionnel en anglais Catégories : Géographie politique:Monde:Europe:France Information & communication [NI]:Communication:Communication orale:Congrès Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation:Accréditation Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation:Audit Mots outils [NI]:Méthodologie:Qualité Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Enquête Politique santé:Santé publique [généralité] Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier:Infirmier formateur Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Ecole cadre infirmier Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Système éducatif:Etablissement enseignement:Université Système éducatif:Niveau enseignement:Enseignement supérieur Résumé : Cet ouvrage est le résultat d'une enquêtes conduites dans 18 pays et de réflexions lors du séminaire à Renne en 2003. De par la formation universitaire en santé, ce livre intéressera particulièrement les professionnels de l'enseignement supérieur qui s'intéresse à l'évaluation de la qualité de leurs établissements de formation en santé, en vu d'un système de certification, d'agrément Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage Accréditation des formations supérieures professionnelles et amélioration continue de la qualité [document multimédia] / Séminaire international sur l'accréditation des formations supérieures professionnelles (2003), Auteur ; Christian Chauvigné, Directeur de publication ; Karl Garber, Metteur en scène, réalisateur ; Ecole nationale de la santé publique, Éditeur scientifique . - Rennes : école nationale de la santé publique, 2004 . - 1 livre (174 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-85952-885-0 : 34 EUR DVD-ROM en version française avec sous-titrage optionnel en anglais Catégories : Géographie politique:Monde:Europe:France Information & communication [NI]:Communication:Communication orale:Congrès Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation:Accréditation Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation:Audit Mots outils [NI]:Méthodologie:Qualité Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Enquête Politique santé:Santé publique [généralité] Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier:Cadre infirmier:Infirmier formateur Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Ecole cadre infirmier Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Système éducatif:Etablissement enseignement:Université Système éducatif:Niveau enseignement:Enseignement supérieur Résumé : Cet ouvrage est le résultat d'une enquêtes conduites dans 18 pays et de réflexions lors du séminaire à Renne en 2003. De par la formation universitaire en santé, ce livre intéressera particulièrement les professionnels de l'enseignement supérieur qui s'intéresse à l'évaluation de la qualité de leurs établissements de formation en santé, en vu d'un système de certification, d'agrément Localisation OPAC : Montbrison Support (OPAC) : Ouvrage

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4858	659.4 SEM	Livre [m]	CDTI Montbrison	650 - Sciences de la gestion et des techniques connexes	Disponible

Directeur d'institut de formation paramédicale, nouveaux visages d'un métier à rénover / Florence Girard in Soins cadres, 117 (février 2020)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 117 (février 2020) . - pp. 26-29 Titre : Directeur d'institut de formation paramédicale, nouveaux visages d'un métier à rénover Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Girard, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 26-29 Catégories : Economie travail:Activité professionnelle:PCS:Cadre & profession supérieure:Cadre:Directeur Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Organigramme Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Intégration Sciences éducation:Formation:Formation initiale Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Système éducatif:Etablissement enseignement:Université Résumé : Depuis la mise en oeuvre du référentiel en soins infirmiers de 2009 et de la grande conférence de santé de 2016, la notion d'universitarisation est très présente dans les formations dites paramédicales. L'une des mesures : confier à terme l'encadrement pédagogique des formations paramédicales aux universités, a suscité une réflexion spécifique au sein de l'Association nationale des directeurs d'écoles paramédicales (Andep). Quelle place pour les directeurs dans ce paysage envisagé ? Quelle légitimité par rapport à celle de leurs homologues de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation ? [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.01.005 [article] Directeur d'institut de formation paramédicale, nouveaux visages d'un métier à rénover [texte imprimé] / Florence Girard, Auteur . - 2020 . - pp. 26-29. in Soins cadres > 117 (février 2020) . - pp. 26-29 Catégories : Economie travail:Activité professionnelle:PCS:Cadre & profession supérieure:Cadre:Directeur Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Organigramme Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Intégration Sciences éducation:Formation:Formation initiale Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Système éducatif:Etablissement enseignement:Université Résumé : Depuis la mise en oeuvre du référentiel en soins infirmiers de 2009 et de la grande conférence de santé de 2016, la notion d'universitarisation est très présente dans les formations dites paramédicales. L'une des mesures : confier à terme l'encadrement pédagogique des formations paramédicales aux universités, a suscité une réflexion spécifique au sein de l'Association nationale des directeurs d'écoles paramédicales (Andep). Quelle place pour les directeurs dans ce paysage envisagé ? Quelle légitimité par rapport à celle de leurs homologues de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation ? [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.01.005

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STCHAM_117	Revue en ligne	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
134	Revue en ligne	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

L'EIEIS et la reconnaissance du service infirmier en France / Michel Poisson in Soins cadres, 95 (septembre 2015)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 95 (septembre 2015) . - pp. 54-57 Titre : L'EIEIS et la reconnaissance du service infirmier en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Poisson, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 54-57 Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Histoire Organisation hospitalière:Politique soins infirmiers Organisation hospitalière:Structure hospitalière:Service infirmier Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale Travail:Histoire professionnelle:Reconnaissance professionnelle Résumé : La reconnaissance des infirmier(e)s en France en tant qu'élément clé dans l'organisation hospitalière est récente. Plusieurs facteurs de différents ordres expliquent cet évènement. À la fin du XXe siècle, l'École internationale d'enseignement infirmier supérieur (EIEIS), qui a ouvert ses portes à Lyon, en 1965, a largement contribué à l'émergence du service infirmier qui deviendra le service de soins infirmiers.[Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : dossier "Direction des soins, 40 ans d'évolution" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2015.07.012 [article] L'EIEIS et la reconnaissance du service infirmier en France [texte imprimé] / Michel Poisson, Auteur . - 2015 . - pp. 54-57. in Soins cadres > 95 (septembre 2015) . - pp. 54-57 Catégories : Autres sciences de l'homme [NI]:Histoire Organisation hospitalière:Politique soins infirmiers Organisation hospitalière:Structure hospitalière:Service infirmier Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale Travail:Histoire professionnelle:Reconnaissance professionnelle Résumé : La reconnaissance des infirmier(e)s en France en tant qu'élément clé dans l'organisation hospitalière est récente. Plusieurs facteurs de différents ordres expliquent cet évènement. À la fin du XXe siècle, l'École internationale d'enseignement infirmier supérieur (EIEIS), qui a ouvert ses portes à Lyon, en 1965, a largement contribué à l'émergence du service infirmier qui deviendra le service de soins infirmiers.[Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : dossier "Direction des soins, 40 ans d'évolution" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2015.07.012

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CHA0000001075	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000001016	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Formations en santé, écoles professionnelles à l'université et professionnalisation / Thierry Piot in Soins cadres, 117 (février 2020)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 117 (février 2020) . - pp. 18-21 Titre : Formations en santé, écoles professionnelles à l'université et professionnalisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Piot, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 18-21 Catégories : Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale Système éducatif:Etablissement enseignement:Université Travail:Pratique professionnelle ~termes non classés:Raisonnement clinique Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.01.009 [article] Formations en santé, écoles professionnelles à l'université et professionnalisation [texte imprimé] / Thierry Piot, Auteur . - 2020 . - pp. 18-21. in Soins cadres > 117 (février 2020) . - pp. 18-21 Catégories : Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale Système éducatif:Etablissement enseignement:Université Travail:Pratique professionnelle ~termes non classés:Raisonnement clinique Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.01.009

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STCHAM_117	Revue en ligne	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
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L'intégration à l'université d'un institut de formation en kinésithérapie / Nicolas Pinsault in Soins cadres, 117 (février 2020)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 117 (février 2020) . - pp. 34-36 Titre : L'intégration à l'université d'un institut de formation en kinésithérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Pinsault, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 34-36 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Réforme Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Intégration Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Masseur kinésithérapeute Sciences éducation:Formation Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale Système éducatif:Etablissement enseignement:Université Système éducatif:Niveau enseignement:Enseignement supérieur:Enseignement universitaire Thérapeutique:Kinésithérapie Résumé : L'universitarisation de la formation des professions dites paramédicales et de maïeutique est en cours. Si de nombreuses étapes telles que les réformes du programme des études ont été franchies, l'intégration universitaire est un processus long et complexe. A travers l'exemple de l'intégration universitaire d'un institut de formation en kinésithérapie (intégration fonctionnelle, intégration organique), on peut distinguer les enjeux des différents modèles, ce que l'on peut en attendre ou en craindre. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.01.007 [article] L'intégration à l'université d'un institut de formation en kinésithérapie [texte imprimé] / Nicolas Pinsault, Auteur . - 2020 . - pp. 34-36. in Soins cadres > 117 (février 2020) . - pp. 34-36 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation:Réforme Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Evolution Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Intégration Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Masseur kinésithérapeute Sciences éducation:Formation Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale Système éducatif:Etablissement enseignement:Université Système éducatif:Niveau enseignement:Enseignement supérieur:Enseignement universitaire Thérapeutique:Kinésithérapie Résumé : L'universitarisation de la formation des professions dites paramédicales et de maïeutique est en cours. Si de nombreuses étapes telles que les réformes du programme des études ont été franchies, l'intégration universitaire est un processus long et complexe. A travers l'exemple de l'intégration universitaire d'un institut de formation en kinésithérapie (intégration fonctionnelle, intégration organique), on peut distinguer les enjeux des différents modèles, ce que l'on peut en attendre ou en craindre. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.01.007

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Le projet d'établissement / Anne-Marie Lagadec in Soins cadres, 114 (octobre 2019)

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Le travail invisible des infirmiers généraux et des directeurs des soins / Laurence Laignel in Soins cadres, 95 (septembre 2015)  

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Universitarisation ou intégration universitaire ? / Stephane Le Bouler in Soins cadres, 117 (février 2020)  

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