Alternatives à la contrainte / Catherine Robin in Santé mentale, 260 (septembre 2021)  

Public ISBD [article]  inSanté mentale > 260 (septembre 2021) . - pp. 56-60 Titre : Alternatives à la contrainte : et concrètement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Robin, Auteur ; Jean-Paul Lanquetin, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 56-60 Catégories : Ethique:Droits personne:Liberté individuelle Habitat & urbanisme [NI]:Espace:Espace personnel:Chambre Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Changement Politique santé:Politique soins:Politique psychiatrique:Hospitalisation psychiatrique Politique santé:Politique soins:Politique psychiatrique:Hospitalisation psychiatrique:Chambre isolement Politique santé:Prévention santé:Prophylaxie:Prévention thérapeutique Pratique médicale:Recherche médicale:Cas clinique Psychologie:Comportement:Attitude Soins:Soins infirmiers:Processus soins:Organisation soins:Equipe soins Soins:Soins infirmiers:Soins techniques:Contention Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Animation groupe:Groupe parole Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaire ~termes non classés:Alliance thérapeutique Résumé : Le Centre psychothérapique de l’Ain a reçu en 2016 un rapport accablant sur ses pratiques d’isolement et de contention. De nombreux services au sein de l’institution ont réagi rapidement pour faire évoluer leurs pratiques. L’unité Gex, qui accueille des patients longue durée, présente ici les changements organisationnels et plus globalement, de «paradigme», qui l’a conduit à modifier en profondeur ses prises en soin. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue En ligne : https://extranet.santementale.fr/compte/numeros/n53160/ [article] Alternatives à la contrainte : et concrètement ? [texte imprimé] / Catherine Robin, Auteur ; Jean-Paul Lanquetin, Auteur . - 2021 . - pp. 56-60. in Santé mentale > 260 (septembre 2021) . - pp. 56-60 Catégories : Ethique:Droits personne:Liberté individuelle Habitat & urbanisme [NI]:Espace:Espace personnel:Chambre Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Changement Politique santé:Politique soins:Politique psychiatrique:Hospitalisation psychiatrique Politique santé:Politique soins:Politique psychiatrique:Hospitalisation psychiatrique:Chambre isolement Politique santé:Prévention santé:Prophylaxie:Prévention thérapeutique Pratique médicale:Recherche médicale:Cas clinique Psychologie:Comportement:Attitude Soins:Soins infirmiers:Processus soins:Organisation soins:Equipe soins Soins:Soins infirmiers:Soins techniques:Contention Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Animation groupe:Groupe parole Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaire ~termes non classés:Alliance thérapeutique Résumé : Le Centre psychothérapique de l’Ain a reçu en 2016 un rapport accablant sur ses pratiques d’isolement et de contention. De nombreux services au sein de l’institution ont réagi rapidement pour faire évoluer leurs pratiques. L’unité Gex, qui accueille des patients longue durée, présente ici les changements organisationnels et plus globalement, de «paradigme», qui l’a conduit à modifier en profondeur ses prises en soin. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue En ligne : https://extranet.santementale.fr/compte/numeros/n53160/

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CHA0000002347	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible

Architecture et intimité / Fany CÉRÈSE in Soins gérontologie, 144 (juillet 2020)  

Public ISBD [article]  inSoins gérontologie > 144 (juillet 2020) . - pp. 25-28 Titre : Architecture et intimité : réflexions sur les lieux de vie institutionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Fany CÉRÈSE, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 25-28 Catégories : Droit:Droit privé:Droit civil:Protection personne Etablissement social Habitat & urbanisme [NI]:Espace:Espace personnel:Chambre Habitat & urbanisme [NI]:Urbanisme:Architecture Psychologie:Personnalité:Vécu Sociologie:Société:Condition vie Résumé : Une réflexion peut être menée sur l’intimité au sein des espaces privatifs en institution. L’analyse des concepts qui sous-tendent actuellement la conception architecturale des chambres des établissements sanitaires et médico-sociaux permet de comprendre les raisons pour lesquelles l’intimité et le sentiment de chez soi y sont souvent mis à mal. Une approche sensible permet d’explorer le vécu des personnes et de proposer des pistes de réflexion pour améliorer les conditions de vie en institution. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.sger.2020.06.006 [article] Architecture et intimité : réflexions sur les lieux de vie institutionnels [texte imprimé] / Fany CÉRÈSE, Auteur . - 2020 . - pp. 25-28. in Soins gérontologie > 144 (juillet 2020) . - pp. 25-28 Catégories : Droit:Droit privé:Droit civil:Protection personne Etablissement social Habitat & urbanisme [NI]:Espace:Espace personnel:Chambre Habitat & urbanisme [NI]:Urbanisme:Architecture Psychologie:Personnalité:Vécu Sociologie:Société:Condition vie Résumé : Une réflexion peut être menée sur l’intimité au sein des espaces privatifs en institution. L’analyse des concepts qui sous-tendent actuellement la conception architecturale des chambres des établissements sanitaires et médico-sociaux permet de comprendre les raisons pour lesquelles l’intimité et le sentiment de chez soi y sont souvent mis à mal. Une approche sensible permet d’explorer le vécu des personnes et de proposer des pistes de réflexion pour améliorer les conditions de vie en institution. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.sger.2020.06.006

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STCHAM_144	Revue en ligne	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
99903497	Revue en ligne	Document électronique	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

“La chambre des soins à l’im-parfait” et bonnes pratiques / Carine COTTALORDA in Soins aides-soignantes, 101 (juillet 2021)  

Public ISBD [article]  inSoins aides-soignantes > 101 (juillet 2021) Titre : “La chambre des soins à l’im-parfait” et bonnes pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine COTTALORDA, Auteur Année de publication : 2021 Catégories : Habitat & urbanisme [NI]:Espace:Espace personnel:Chambre Information & communication [NI]:Information:Média:Audiovisuel:Vidéo Mots outils [NI]:Méthodologie:Erreur Mots outils [NI]:Simulation Pratique santé [NI]:Comportement santé:Hygiène Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel Sciences éducation:Pédagogie:Projet pédagogique Soins:Qualité soins Travail:Condition travail:Lieu travail Résumé : Afin d’améliorer les connaissances des apprenants sur l’hygiène et la sécurité des soins, les formatrices de l’institut de formation d’aides-soignants de Nice (06) ont adapté le concept de chambre des erreurs. L’atelier a été conçu pour être réalisable en présence comme à distance. Construit autour d’une série de vidéos intitulée “La chambre des soins à l’im-parfait” et d’un quiz, cet atelier répond à un besoin des élèves de diversification des modes d’apprentissage. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1455513 [article] “La chambre des soins à l’im-parfait” et bonnes pratiques [texte imprimé] / Carine COTTALORDA, Auteur . - 2021. in Soins aides-soignantes > 101 (juillet 2021) Catégories : Habitat & urbanisme [NI]:Espace:Espace personnel:Chambre Information & communication [NI]:Information:Média:Audiovisuel:Vidéo Mots outils [NI]:Méthodologie:Erreur Mots outils [NI]:Simulation Pratique santé [NI]:Comportement santé:Hygiène Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel Sciences éducation:Pédagogie:Projet pédagogique Soins:Qualité soins Travail:Condition travail:Lieu travail Résumé : Afin d’améliorer les connaissances des apprenants sur l’hygiène et la sécurité des soins, les formatrices de l’institut de formation d’aides-soignants de Nice (06) ont adapté le concept de chambre des erreurs. L’atelier a été conçu pour être réalisable en présence comme à distance. Construit autour d’une série de vidéos intitulée “La chambre des soins à l’im-parfait” et d’un quiz, cet atelier répond à un besoin des élèves de diversification des modes d’apprentissage. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1455513

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SAS_101_STCHAM	Revue en ligne	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
MONT_SAS_101	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible
99903558	Revue en ligne	Document électronique	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

Construire et utiliser une chambre des erreurs / Sophie RODARI in Hygiènes, 28 (6) (décembre 2020)

Public ISBD [article]  inHygiènes > 28 (6) (décembre 2020) . - pp. 365-369 Titre : Construire et utiliser une chambre des erreurs : Un serious game au sein d’un service d’hygiène Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie RODARI, Auteur ; Marie REGAD, Auteur ; Martin BELAN, Auteur ; et al. Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 365-369 Catégories : Habitat & urbanisme [NI]:Espace:Espace personnel:Chambre Information & communication [NI]:Communication Institutions [NI]:Noms d'organismes [NI]:Haute Autorité de Santé Mots outils [NI]:Méthodologie Mots outils [NI]:Méthodologie:Erreur Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Mémoire Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Simulation pédagogique Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaire Résumé : Introduction. La chambre des erreurs est une simulation d’un environnement de soins comprenant des erreurs que le participant devra rechercher. Outil complémentaire aux méthodes d’apprentissage classique, elle favorise une pédagogie par l’erreur, avec des objectifs très variés. Cette méthode, validée par la Haute Autorité de santé (HAS), doit faire partie intégrante tant de la formation initiale que continue. Déroulement. La conception doit être rigoureuse quant au choix des objectifs d’apprentissage et leur évaluation. Elle doit impliquer une équipe multidisciplinaire et être régie par des documents de travail permettant d’éviter l’introduction d’erreurs non souhaitées. Les explications sur le déroulement seront données à la porte: le participant ne devra rien toucher et noter sur sa grille les erreurs qu’il relève dans un temps imparti d’une dizaine de minutes. La phase de débriefing est la clé de voûte de cette méthode d’apprentissage, surtout avec l’aide d’un facilitateur. La HAS propose l’utilisation de la méthode RAS (réaction, analyse et synthèse). À l’issue de cette phase, de nouveaux objectifs pédagogiques peuvent être établis. Intérêts/Limites. La chambre des erreurs permet d’évaluer les connaissances via une situation pratique instaurant un climat de confiance et de culture positive de l’erreur. Elle développe les compétences sociales de communication. Son application est large et se conçoit comme outil pédagogique autant que comme audit de connaissances. Elle nécessite une méthodologie rigoureuse, toute modification pouvant en modifier la perception. Son organisation a un coût humain et financier et n’est pas généralisable. L’impact sur la mémorisation à long terme doit encore être étudié. Conclusion. Cet outil peut être proposé en formation initiale ou continue sous réserve d’une méthodologie rigoureuse. Son utilisation permet l’évaluation des connaissances et l’apprentissage par l’erreur des participants. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) [article] Construire et utiliser une chambre des erreurs : Un serious game au sein d’un service d’hygiène [texte imprimé] / Sophie RODARI, Auteur ; Marie REGAD, Auteur ; Martin BELAN, Auteur ; et al. . - 2020 . - pp. 365-369. in Hygiènes > 28 (6) (décembre 2020) . - pp. 365-369 Catégories : Habitat & urbanisme [NI]:Espace:Espace personnel:Chambre Information & communication [NI]:Communication Institutions [NI]:Noms d'organismes [NI]:Haute Autorité de Santé Mots outils [NI]:Méthodologie Mots outils [NI]:Méthodologie:Erreur Mots outils [NI]:Méthodologie:Organisation Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Mémoire Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Simulation pédagogique Travail:Management:Organisation travail:Travail équipe:Travail pluridisciplinaire Résumé : Introduction. La chambre des erreurs est une simulation d’un environnement de soins comprenant des erreurs que le participant devra rechercher. Outil complémentaire aux méthodes d’apprentissage classique, elle favorise une pédagogie par l’erreur, avec des objectifs très variés. Cette méthode, validée par la Haute Autorité de santé (HAS), doit faire partie intégrante tant de la formation initiale que continue. Déroulement. La conception doit être rigoureuse quant au choix des objectifs d’apprentissage et leur évaluation. Elle doit impliquer une équipe multidisciplinaire et être régie par des documents de travail permettant d’éviter l’introduction d’erreurs non souhaitées. Les explications sur le déroulement seront données à la porte: le participant ne devra rien toucher et noter sur sa grille les erreurs qu’il relève dans un temps imparti d’une dizaine de minutes. La phase de débriefing est la clé de voûte de cette méthode d’apprentissage, surtout avec l’aide d’un facilitateur. La HAS propose l’utilisation de la méthode RAS (réaction, analyse et synthèse). À l’issue de cette phase, de nouveaux objectifs pédagogiques peuvent être établis. Intérêts/Limites. La chambre des erreurs permet d’évaluer les connaissances via une situation pratique instaurant un climat de confiance et de culture positive de l’erreur. Elle développe les compétences sociales de communication. Son application est large et se conçoit comme outil pédagogique autant que comme audit de connaissances. Elle nécessite une méthodologie rigoureuse, toute modification pouvant en modifier la perception. Son organisation a un coût humain et financier et n’est pas généralisable. L’impact sur la mémorisation à long terme doit encore être étudié. Conclusion. Cet outil peut être proposé en formation initiale ou continue sous réserve d’une méthodologie rigoureuse. Son utilisation permet l’évaluation des connaissances et l’apprentissage par l’erreur des participants. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)

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MON0000004042	Revues	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Diffuser du savoir et entretenir une culture de la prévention des chutes / Frederic Desramault in La revue de l'infirmière, 258 (février 2020)  

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 258 (février 2020) . - pp. 40-42 Titre : Diffuser du savoir et entretenir une culture de la prévention des chutes Type de document : texte imprimé Auteurs : Frederic Desramault, Auteur ; Eloise Allard-Cools, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 40-42 Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adulte:Personne âgée Habitat & urbanisme [NI]:Espace:Espace personnel:Chambre Mots outils [NI]:Méthodologie:Erreur Politique santé:Prévention santé Politique santé:Prévention santé:Réglementation préventive:Prévention accident Santé physique:Accident:Chute Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique Résumé : Le vieillissement de la population se traduit par un nombre croissant de personnes vulnérables, exposées au risque de chute. Afin de sensibiliser les patients et leurs proches ainsi que les soignants à la prévention des facteurs environnemental et comportemental du risque de chute, un établissement de santé normand a développé un atelier pédagogique sous la forme d'une chambre des erreurs. Il est le fruit d'une collaboration étroite entre les équipes de rééducation et les autres soignants. D'après le présentation de la revue. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2020.01.012 [article] Diffuser du savoir et entretenir une culture de la prévention des chutes [texte imprimé] / Frederic Desramault, Auteur ; Eloise Allard-Cools, Auteur . - 2020 . - pp. 40-42. in La revue de l'infirmière > 258 (février 2020) . - pp. 40-42 Catégories : Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adulte:Personne âgée Habitat & urbanisme [NI]:Espace:Espace personnel:Chambre Mots outils [NI]:Méthodologie:Erreur Politique santé:Prévention santé Politique santé:Prévention santé:Réglementation préventive:Prévention accident Santé physique:Accident:Chute Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique Résumé : Le vieillissement de la population se traduit par un nombre croissant de personnes vulnérables, exposées au risque de chute. Afin de sensibiliser les patients et leurs proches ainsi que les soignants à la prévention des facteurs environnemental et comportemental du risque de chute, un établissement de santé normand a développé un atelier pédagogique sous la forme d'une chambre des erreurs. Il est le fruit d'une collaboration étroite entre les équipes de rééducation et les autres soignants. D'après le présentation de la revue. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2020.01.012

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
STCHAM_258	Revue en ligne	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
132	Revue en ligne	Document électronique	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

A domicile, une chambre à soi / Elisabeth Rogez in Soins gérontologie, 97 (septembre-octobre 2012)  

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Efficacité du « bionettoyage renforcé » pour prévenir la colonisation et l’infection des patients par des BMR et par C. difficile – Analyse secondaire d’un essai contrôlé randomisé multicentrique en grappes / Olivier Meunier in Hygiènes, 30 (4) ([01/09/2022])

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Efficacité des ultraviolets de courte longueur d’onde (253,7 nm) pour la désinfection des chambres des patients / Thomas CRETTENOIS in Hygiènes, 30 (6) (décembre 2022)

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Fouille corporelle des patients / Camila HABOUBI in Santé mentale et Droit, 22 (3) (juin 2022)  

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Fouille corporelle des patients / Camila HABOUBI in Santé mentale et Droit, 22 (4) (août 2022)  

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Habiter l'hôpital - l'espace architectural du prendre soin / Younès C. in Perspective soignante, 3 (décembre 1998)

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Pédagogie : une chambre des erreurs collaborative innovante / Sylvain Bolore in Soins cadres, 115 (novembre 2019)  

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