[article] 
inSanté mentale > 276 (mars 2023) . - pp. 24-80

Titre :	Compétences émotionnelles : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Édouard GENTAZ, Auteur ; Édouard GENTAZ,
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	pp. 24-80
Langues :	Français (fre)
Catégories :	ANALYSE DE LA PRATIQUE ; Etablissement sanitaire:Structure curative:Hôpital:Hôpital public:CHS:Hôpital psychiatrique ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation ; Pratique médicale:Relation soignant soigné ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier ; Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion ; Santé mentale ; Sociologie:Société:Comportement social ; Soins:Soins infirmiers ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; ~termes orphelins:Relation d'aide
Résumé :	Qu’est-ce qu’une émotion ? Peut-on catégoriser les émotions que nous éprouvons ? Et si l’intelligence était également émotionnelle ? Quelles pistes pratiques peuvent être implémentées afin de devenir plus « compétent » émotionnellement ? Cet article vise, dans un premier temps, à mieux comprendre ce que sont les émotions et à retracer la genèse du concept d’intelligence émotionnelle (IE). En rendant visible son origine et son développement au cours des 30 dernières années, les distinctions majeures entre les théories de l’IE fondées sur un modèle « des compétences » et trois modèles « mixtes » seront décrites et permettront de mieux appréhender un construit complexe, car multidimensionnel. Enfin, quelques propositions pratiques visant à développer certaines compétences émotionnelles en contexte de soin seront suggérées
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://extranet.santementale.fr/compte/numeros/n72943/

[article] Compétences émotionnelles : dossier [texte imprimé] / Édouard GENTAZ, Auteur ; Édouard GENTAZ,  . - 2023 . - pp. 24-80.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 276 (mars 2023) . - pp. 24-80

Catégories :	ANALYSE DE LA PRATIQUE ; Etablissement sanitaire:Structure curative:Hôpital:Hôpital public:CHS:Hôpital psychiatrique ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation ; Pratique médicale:Relation soignant soigné ; Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier ; Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion ; Santé mentale ; Sociologie:Société:Comportement social ; Soins:Soins infirmiers ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; ~termes orphelins:Relation d'aide
Résumé :	Qu’est-ce qu’une émotion ? Peut-on catégoriser les émotions que nous éprouvons ? Et si l’intelligence était également émotionnelle ? Quelles pistes pratiques peuvent être implémentées afin de devenir plus « compétent » émotionnellement ? Cet article vise, dans un premier temps, à mieux comprendre ce que sont les émotions et à retracer la genèse du concept d’intelligence émotionnelle (IE). En rendant visible son origine et son développement au cours des 30 dernières années, les distinctions majeures entre les théories de l’IE fondées sur un modèle « des compétences » et trois modèles « mixtes » seront décrites et permettront de mieux appréhender un construit complexe, car multidimensionnel. Enfin, quelques propositions pratiques visant à développer certaines compétences émotionnelles en contexte de soin seront suggérées
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://extranet.santementale.fr/compte/numeros/n72943/