[article] 
inSoins cadres > 143 (mai 2023) . - pp. 54-58

Titre :	L’accompagnement des étudiants en soins infirmiers dyslexiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Guillaume MACAIRE, Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	pp. 54-58
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Dyslexie ; Etudiant ; Formateur ; Formation initiale ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS
Résumé :	L’accompagnement des étudiants en soins infirmiers dyslexiques questionne nos connaissances, nos compétences et même le bien-fondé d’une telle démarche. Si ces étudiants tenaces rencontrent des difficultés, ils ont aussi des qualités méconnues. La mission handicap, impulsée par le contexte législatif actuel, nécessite encore la construction d’un réseau pluriprofessionnel. L’intérêt à accompagner ces étudiants est réel car ils deviennent alors des professionnels compétents et uniques.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/article/1589591

[article] L’accompagnement des étudiants en soins infirmiers dyslexiques [texte imprimé] / Guillaume MACAIRE, Auteur . - 2023 . - pp. 54-58.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 143 (mai 2023) . - pp. 54-58

Catégories :	Dyslexie ; Etudiant ; Formateur ; Formation initiale ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS
Résumé :	L’accompagnement des étudiants en soins infirmiers dyslexiques questionne nos connaissances, nos compétences et même le bien-fondé d’une telle démarche. Si ces étudiants tenaces rencontrent des difficultés, ils ont aussi des qualités méconnues. La mission handicap, impulsée par le contexte législatif actuel, nécessite encore la construction d’un réseau pluriprofessionnel. L’intérêt à accompagner ces étudiants est réel car ils deviennent alors des professionnels compétents et uniques.
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/article/1589591