[article] 
inObjectif Soins & Management > 286 (avril 2022) . - pp. 49-51

Titre :	Représentations, émotions et ludopédagogie au service de l’apprentissage
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Ingrid Reynaud, Auteur ; Stéphanie BOUGET MOHAMMEDI, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	pp. 49-51
Catégories :	Apprentissage cognitif ; Emotion ; Etudiant ; Jeu ; Pédagogie centrée apprenant ; Représentation ; Simulation pédagogique ; Travail pluridisciplinaire
Résumé :	Une séquence pédagogique a été construite par des formatrices autour de la prise en soins de personnes concernées par un handicap, une maladie chronique ou les conséquences d’un accident de la vie. Elle comprend une réflexion sur les représentations existantes, une journée ludopédagogique de sensibilisation, afin d’expérimenter les difficultés que vivent ces personnes au quotidien, et un temps de formalisation des savoirs. [...]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)

[article] Représentations, émotions et ludopédagogie au service de l’apprentissage [texte imprimé] / Ingrid Reynaud, Auteur ; Stéphanie BOUGET MOHAMMEDI, Auteur . - 2022 . - pp. 49-51.
in Objectif Soins & Management > 286 (avril 2022) . - pp. 49-51

Catégories :	Apprentissage cognitif ; Emotion ; Etudiant ; Jeu ; Pédagogie centrée apprenant ; Représentation ; Simulation pédagogique ; Travail pluridisciplinaire
Résumé :	Une séquence pédagogique a été construite par des formatrices autour de la prise en soins de personnes concernées par un handicap, une maladie chronique ou les conséquences d’un accident de la vie. Elle comprend une réflexion sur les représentations existantes, une journée ludopédagogique de sensibilisation, afin d’expérimenter les difficultés que vivent ces personnes au quotidien, et un temps de formalisation des savoirs. [...]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)