[article] 
inObjectif Soins & Management > 285 (février 2022) . - pp. 69-73

Titre :	La défiance en institut de formation en soins infirmiers
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nadine Faure, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	pp. 69-73
Catégories :	Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences éducation:Formation:Formation initiale Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Equipe éducative:Formateur Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Système éducatif:Scolarité:Relation enseignant enseigné Travail:Management ~termes non classés:Covid-19
Résumé :	La crise sanitaire liée au Covid-19 a fortement impacté la formation des élèves aides-soignants et des étudiants infirmiers. Enseignement en distanciel, stages réduits ou annulés, précarité économique accentuée... En parallèle, une certaine défiance des apprenants est constatée vis-à-vis de l'institution et des formateurs. Ces derniers quant à eux ressentent de la lassitude et un sentiment de solitude. Dans ce contexte, comment restaurer la confiance en institut de formation ?
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)

[article] La défiance en institut de formation en soins infirmiers [texte imprimé] / Nadine Faure, Auteur . - 2022 . - pp. 69-73.
in Objectif Soins & Management > 285 (février 2022) . - pp. 69-73

Catégories :	Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences éducation:Formation:Formation initiale Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Equipe éducative:Formateur Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Système éducatif:Scolarité:Relation enseignant enseigné Travail:Management ~termes non classés:Covid-19
Résumé :	La crise sanitaire liée au Covid-19 a fortement impacté la formation des élèves aides-soignants et des étudiants infirmiers. Enseignement en distanciel, stages réduits ou annulés, précarité économique accentuée... En parallèle, une certaine défiance des apprenants est constatée vis-à-vis de l'institution et des formateurs. Ces derniers quant à eux ressentent de la lassitude et un sentiment de solitude. Dans ce contexte, comment restaurer la confiance en institut de formation ?
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)