[article] 
inEducation permanente > 230 (mars 2022) . - pp. 5-188

Titre :	Aller sur le terrain [Dossier]
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Joris Thievenaz, Directeur de publication
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	pp. 5-188
Catégories :	Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Note de contenu :	Sommaire du dossier : - Editorial. Le terrain : un construit et un enjeu - De quoi la notion de « terrain » rend-elle compte ? Délimitations, risques et questionnements - L’expérience du terrain - L’enquête qualitative et le point de vue des acteurs - Observer, écouter, décrire. Ethnométhodologie et recherche qualitative - L’invention méthodologique : le cas de l’interprétation sociologique des rêves - Le travail de près, ou les détails de l’expérience - Aller vers le terrain : approche écologique de la dynamique scientifique - S’engager sur le terrain : la recherche sur les lieux de travail - En route pour le terrain... - La plasticité des rapports aux terrains en formation professionnelle - Une approche ergologique de l’observation du travail - Qu’apporte le terrain du géographe aux sciences de l’éducation et de la formation ? - Sur le terrain de la psychomotricité. Forcer le trait pour rendre compte des discrets ajustements du corps - Sur le terrain de l’intime. L’expérience parentale dans l’accueil du premier enfant - Sur le terrain de l’inattendu. Anticipation et préparation en salle d’accueil d’urgences vitales - La modélisation des conduites humaines : une stratégie pour investir les terrains - Résumés
Localisation OPAC :	St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

[article] Aller sur le terrain [Dossier] [texte imprimé] / Joris Thievenaz, Directeur de publication . - 2022 . - pp. 5-188.
in Education permanente > 230 (mars 2022) . - pp. 5-188

Catégories :	Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage
Note de contenu :	Sommaire du dossier : - Editorial. Le terrain : un construit et un enjeu - De quoi la notion de « terrain » rend-elle compte ? Délimitations, risques et questionnements - L’expérience du terrain - L’enquête qualitative et le point de vue des acteurs - Observer, écouter, décrire. Ethnométhodologie et recherche qualitative - L’invention méthodologique : le cas de l’interprétation sociologique des rêves - Le travail de près, ou les détails de l’expérience - Aller vers le terrain : approche écologique de la dynamique scientifique - S’engager sur le terrain : la recherche sur les lieux de travail - En route pour le terrain... - La plasticité des rapports aux terrains en formation professionnelle - Une approche ergologique de l’observation du travail - Qu’apporte le terrain du géographe aux sciences de l’éducation et de la formation ? - Sur le terrain de la psychomotricité. Forcer le trait pour rendre compte des discrets ajustements du corps - Sur le terrain de l’intime. L’expérience parentale dans l’accueil du premier enfant - Sur le terrain de l’inattendu. Anticipation et préparation en salle d’accueil d’urgences vitales - La modélisation des conduites humaines : une stratégie pour investir les terrains - Résumés
Localisation OPAC :	St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue