[article] 
inL'Aide-soignante > 228 (juin 2021) . - pp. 30-31

Titre :	Le portfolio, un outil au service des élèves aides-soignants
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sébastien Kibler, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	pp. 30-31
Catégories :	* Spécificités d'usage en soins (hors BDSP):Programme enseignement soins infirmiers:Portfolio Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant Sciences éducation:Education:Education spécialisée Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Evaluation connaissance:Autoévaluation Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif:Expérience Système éducatif:Enseigné:Elève Travail:Pratique professionnelle
Résumé :	Lors de la formation initiale des élèves aides-soignants, l’utilisation du portfolio est un véritable outil pédagogique au service de la professionnalisation. Couplé à un accompagnement personnalisé du formateur référent de son suivi pédagogique, cet outil favorise l’autoévaluation de l’élève et sa progression dans ses apprentissages et ses habiletés cliniques. Retour d’expérience de l’institut de formation d’aides-soignants de Bourgoin-Jallieu (38). [Résumé éditeur]
Note de contenu :	Rubrique "Pratique"
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

[article] Le portfolio, un outil au service des élèves aides-soignants [texte imprimé] / Sébastien Kibler, Auteur . - 2021 . - pp. 30-31.
in L'Aide-soignante > 228 (juin 2021) . - pp. 30-31

Catégories :	* Spécificités d'usage en soins (hors BDSP):Programme enseignement soins infirmiers:Portfolio Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant Sciences éducation:Education:Education spécialisée Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Evaluation connaissance:Autoévaluation Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Stage Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Apprentissage cognitif:Expérience Système éducatif:Enseigné:Elève Travail:Pratique professionnelle
Résumé :	Lors de la formation initiale des élèves aides-soignants, l’utilisation du portfolio est un véritable outil pédagogique au service de la professionnalisation. Couplé à un accompagnement personnalisé du formateur référent de son suivi pédagogique, cet outil favorise l’autoévaluation de l’élève et sa progression dans ses apprentissages et ses habiletés cliniques. Retour d’expérience de l’institut de formation d’aides-soignants de Bourgoin-Jallieu (38). [Résumé éditeur]
Note de contenu :	Rubrique "Pratique"
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue