[article] 
inSoins cadres > 125 (février 2021) . - pp. 25-28

Titre :	La démocratie sanitaire, place des usagers dans la formation initiale en soins infirmiers
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christine LE BRIS-BENAHIM, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	pp. 25-28
Catégories :	Groupe population:Usager santé Politique santé:Santé publique [généralité] Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulation Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Sociologie:Sociologie politique:Régime politique:Démocratie Système éducatif:Enseigné:Etudiant Travail:Pratique professionnelle
Résumé :	Le développement de la démocratie en santé nécessite son intégration dès la formation initiale des professionnels. Le choix a été fait de travailler ce thème en simulation en y intégrant des usagers. L’évaluation du dispositif indique un développement des compétences relationnelles des étudiants dans leurs interactions avec les familles. [Résumé éditeur]
Note de contenu :	Associé à : Dossier "La démocratie en santé"
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.12.007

[article] La démocratie sanitaire, place des usagers dans la formation initiale en soins infirmiers [texte imprimé] / Christine LE BRIS-BENAHIM, Auteur . - 2021 . - pp. 25-28.
in Soins cadres > 125 (février 2021) . - pp. 25-28

Catégories :	Groupe population:Usager santé Politique santé:Santé publique [généralité] Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulation Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Sociologie:Sociologie politique:Régime politique:Démocratie Système éducatif:Enseigné:Etudiant Travail:Pratique professionnelle
Résumé :	Le développement de la démocratie en santé nécessite son intégration dès la formation initiale des professionnels. Le choix a été fait de travailler ce thème en simulation en y intégrant des usagers. L’évaluation du dispositif indique un développement des compétences relationnelles des étudiants dans leurs interactions avec les familles. [Résumé éditeur]
Note de contenu :	Associé à : Dossier "La démocratie en santé"
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue / En ligne (Abo. IFSI)
En ligne :	https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.12.007