[article] 
inSoins cadres > 107 (Supplément) (septembre 2018) . - pp. S25-S30

Titre :	Simulation : mise en place et impacts auprès des étudiants MER
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Claudine Zorn, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	pp. S25-S30
Catégories :	Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Questionnaire Mots outils [NI]:Simulation Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Manipulateur électroradiologie Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion:Satisfaction Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Méthode active Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulation:Jeu rôle Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Résumé :	Une étude avait pour objectif d'évaluer l'impact de la mise en place d'une simulation par jeu de rôle, auprès d'étudiants manipulateurs en électroradiologie médicale (MER). Cet outil pédagogique est encore peu utilisé en France même si des écrits anglo-saxons mettent en avant ses bénéfices. Les étudiants qui ont suivi cette simulation l'ont jugée bénéfique, notamment en termes de réflexivité. [Résumé éditeur]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue
En ligne :	https://www.em-premium.com/revue/scad/27/107S

[article] Simulation : mise en place et impacts auprès des étudiants MER [texte imprimé] / Claudine Zorn, Auteur . - 2018 . - pp. S25-S30.
in Soins cadres > 107 (Supplément) (septembre 2018) . - pp. S25-S30

Catégories :	Mots outils [NI]:Méthodologie:Technique mesure:Questionnaire Mots outils [NI]:Simulation Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Manipulateur électroradiologie Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion:Satisfaction Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Méthode active Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulation:Jeu rôle Système éducatif:Enseigné:Etudiant
Résumé :	Une étude avait pour objectif d'évaluer l'impact de la mise en place d'une simulation par jeu de rôle, auprès d'étudiants manipulateurs en électroradiologie médicale (MER). Cet outil pédagogique est encore peu utilisé en France même si des écrits anglo-saxons mettent en avant ses bénéfices. Les étudiants qui ont suivi cette simulation l'ont jugée bénéfique, notamment en termes de réflexivité. [Résumé éditeur]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue
En ligne :	https://www.em-premium.com/revue/scad/27/107S