[article] 
inPerspective soignante > 63 (décembre 2018) . - pp. 77-85

Titre :	Sensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la lecture et à la littérature
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Angélique Maquart, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	pp. 77-85
Catégories :	Information & communication [NI]:Information:Type document:Ouvrage:Littérature Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Enseignement:Discipline enseignement:Lecture Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Résumé :	Le phénomène de la lecture pourrait paraître une évidence dans le cadre de la formation initiale des infirmiers(ères), au regard des unités d'enseignements proposées durant leur cursus, en particulier ce qui est de l'initiation à la recherche, des fiches de lecture à réaliser, du travail de fin d'études, etc. Mais qu'en est-il réellement du rapport des étudiants à la lecture ? Quel regard portent les étudiants sur la lecture et son intérêt ? Quelle pédagogie serait la plus appropriée pour sensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la lecture ? [Extrait Article]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

[article] Sensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la lecture et à la littérature [texte imprimé] / Angélique Maquart, Auteur . - 2018 . - pp. 77-85.
in Perspective soignante > 63 (décembre 2018) . - pp. 77-85

Catégories :	Information & communication [NI]:Information:Type document:Ouvrage:Littérature Organisation hospitalière:Personnel hospitalier:Personnel médical hospitalier:Etudiant hospitalier Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Enseignement:Discipline enseignement:Lecture Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Résumé :	Le phénomène de la lecture pourrait paraître une évidence dans le cadre de la formation initiale des infirmiers(ères), au regard des unités d'enseignements proposées durant leur cursus, en particulier ce qui est de l'initiation à la recherche, des fiches de lecture à réaliser, du travail de fin d'études, etc. Mais qu'en est-il réellement du rapport des étudiants à la lecture ? Quel regard portent les étudiants sur la lecture et son intérêt ? Quelle pédagogie serait la plus appropriée pour sensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la lecture ? [Extrait Article]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue