[article] 
inObjectif Soins & Management > 224 (mars 2014) . - pp. 46-50

Titre :	Analyse des pratiques, approche méthodologique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Isabelle Bonnaudet-Jousseaume, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 46-50
Catégories :	Mots outils [NI]:Méthodologie Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse pratiques Mots outils [NI]:Méthodologie:Référentiel Mots outils [NI]:Méthodologie:Théorie Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique Soins:Soins infirmiers:Pratique soins Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Résumé :	Le référentiel de formation des infirmiers positionne l'analyse des pratiques comme une méthode pédagogique qui articule la formation clinique en stage et la formation théorique à l'Ifsi. L'analyse des pratiques part du besoin de remise en cause de sa pratique soignante pour faire face aux exigences professionnelles afin de développer des compétences professionnelles empreintes de savoir, savoir-faire, savoir-être, tout en développant un savoir analyser. [R.A.]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue

[article] Analyse des pratiques, approche méthodologique [texte imprimé] / Isabelle Bonnaudet-Jousseaume, Auteur . - 2014 . - pp. 46-50.
in Objectif Soins & Management > 224 (mars 2014) . - pp. 46-50

Catégories :	Mots outils [NI]:Méthodologie Mots outils [NI]:Méthodologie:Analyse:Analyse pratiques Mots outils [NI]:Méthodologie:Référentiel Mots outils [NI]:Méthodologie:Théorie Sciences éducation:Formation Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique Soins:Soins infirmiers:Pratique soins Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers
Résumé :	Le référentiel de formation des infirmiers positionne l'analyse des pratiques comme une méthode pédagogique qui articule la formation clinique en stage et la formation théorique à l'Ifsi. L'analyse des pratiques part du besoin de remise en cause de sa pratique soignante pour faire face aux exigences professionnelles afin de développer des compétences professionnelles empreintes de savoir, savoir-faire, savoir-être, tout en développant un savoir analyser. [R.A.]
Localisation OPAC :	Montbrison/St-Chamond
Support (OPAC) :	Article de revue