L’escape game pour renforcer les connaissances des apprenants / Marlène POULAIN in Soins aides-soignantes, 105 (mars 2022)  

Public ISBD [article]  inSoins aides-soignantes > 105 (mars 2022) . - pp. 28-29 Titre : L’escape game pour renforcer les connaissances des apprenants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marlène POULAIN, Auteur ; Lise ROCHE, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 28-29 Catégories : Mots outils [NI]:Recherche:Innovation Mots outils [NI]:Simulation Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Connaissance Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Pédagogie centrée apprenant Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Equipe éducative:Formateur Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Travail:Pratique professionnelle Résumé : Après avoir mis en place des projets de simulation en santé auprès de ses apprenants, l’institut de formation aux métiers de la santé de Joigny (Yonne) innove en proposant aux élèves aides-soignants et auxiliaires de puériculture un escape game intitulé “La Casa de Malo”. Ce dispositif pédagogique, construit sous forme d’un jeu sérieux, a été élaboré par les formatrices de l’institut autour d’un scénario qui reproduit des situations de soins sur le thème de la gastro-entérite. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1506854 [article] L’escape game pour renforcer les connaissances des apprenants [texte imprimé] / Marlène POULAIN, Auteur ; Lise ROCHE, Auteur . - 2022 . - pp. 28-29. in Soins aides-soignantes > 105 (mars 2022) . - pp. 28-29 Catégories : Mots outils [NI]:Recherche:Innovation Mots outils [NI]:Simulation Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Aide soignant Psychologie:Développement intellectuel:Fonction cognitive:Connaissance Sciences éducation:Pédagogie:Méthode pédagogique:Pédagogie centrée apprenant Système éducatif:Enseigné:Etudiant Système éducatif:Equipe éducative:Formateur Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole professionnelle:Ecole paramédicale:Institut formation soins infirmiers Travail:Pratique professionnelle Résumé : Après avoir mis en place des projets de simulation en santé auprès de ses apprenants, l’institut de formation aux métiers de la santé de Joigny (Yonne) innove en proposant aux élèves aides-soignants et auxiliaires de puériculture un escape game intitulé “La Casa de Malo”. Ce dispositif pédagogique, construit sous forme d’un jeu sérieux, a été élaboré par les formatrices de l’institut autour d’un scénario qui reproduit des situations de soins sur le thème de la gastro-entérite. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1506854

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SAS_105_STCHAM	Revue en ligne	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
99903597	Revue en ligne	Document électronique	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

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