La simulation numérique, entre la perception des formateurs et celle des étudiants infirmiers / Guillaume Decormeille in Soins cadres, 131 (novembre 2021)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 131 (novembre 2021) . - pp. 34-38 Titre : La simulation numérique, entre la perception des formateurs et celle des étudiants infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Decormeille, Auteur ; Nathalie HUET, Auteur ; Thomas GEERAERTS, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 34-38 Catégories : Apprentissage professionnel ; Bilan ; Cadre santé ; Dispositif formation ; Etudiant ; Formateur ; Formation initiale ; Infirmier ; Innovation ; Institut formation soins infirmiers ; Pédagogie ; Perception ; Technique simulation ; Technologie ; Utilisation Résumé : Depuis mars 2020, l’enseignement continue en institut de formation en soins infirmiers. L’ensemble des équipes a dû s’adapter, utiliser ou mettre en place des outils numériques parfois inconnus afin d’assurer une continuité pédagogique totalement en distanciel dans le cadre du confinement imposé par la pandémie. Quelles sont les perceptions d’usage face à ces différents dispositifs et leur satisfaction d’utilisation ? Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1489787 [article] La simulation numérique, entre la perception des formateurs et celle des étudiants infirmiers [texte imprimé] / Guillaume Decormeille, Auteur ; Nathalie HUET, Auteur ; Thomas GEERAERTS, Auteur . - 2021 . - pp. 34-38. in Soins cadres > 131 (novembre 2021) . - pp. 34-38 Catégories : Apprentissage professionnel ; Bilan ; Cadre santé ; Dispositif formation ; Etudiant ; Formateur ; Formation initiale ; Infirmier ; Innovation ; Institut formation soins infirmiers ; Pédagogie ; Perception ; Technique simulation ; Technologie ; Utilisation Résumé : Depuis mars 2020, l’enseignement continue en institut de formation en soins infirmiers. L’ensemble des équipes a dû s’adapter, utiliser ou mettre en place des outils numériques parfois inconnus afin d’assurer une continuité pédagogique totalement en distanciel dans le cadre du confinement imposé par la pandémie. Quelles sont les perceptions d’usage face à ces différents dispositifs et leur satisfaction d’utilisation ? Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1489787

Exemplaires(3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SC_131_STCHAM	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
EDOC18	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible
99903571	Revue en ligne	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

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