La démocratie sanitaire, place des usagers dans la formation initiale en soins infirmiers / Christine LE BRIS-BENAHIM in Soins cadres, 125 (février 2021)  

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 125 (février 2021) . - pp. 25-28 Titre : La démocratie sanitaire, place des usagers dans la formation initiale en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine LE BRIS-BENAHIM, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 25-28 Catégories : Groupe population:Usager santé ; Politique santé:Santé publique [généralité] ; Sciences éducation:Formation:Formation initiale ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulation ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence ; Sociologie:Sociologie politique:Régime politique:Démocratie ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Travail:Pratique professionnelle Résumé : Le développement de la démocratie en santé nécessite son intégration dès la formation initiale des professionnels. Le choix a été fait de travailler ce thème en simulation en y intégrant des usagers. L’évaluation du dispositif indique un développement des compétences relationnelles des étudiants dans leurs interactions avec les familles. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : Dossier "La démocratie en santé" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.12.007 [article] La démocratie sanitaire, place des usagers dans la formation initiale en soins infirmiers [texte imprimé] / Christine LE BRIS-BENAHIM, Auteur . - 2021 . - pp. 25-28. in Soins cadres > 125 (février 2021) . - pp. 25-28 Catégories : Groupe population:Usager santé ; Politique santé:Santé publique [généralité] ; Sciences éducation:Formation:Formation initiale ; Sciences éducation:Pédagogie:Moyen pédagogique:Technique simulation ; Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence ; Sociologie:Sociologie politique:Régime politique:Démocratie ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Travail:Pratique professionnelle Résumé : Le développement de la démocratie en santé nécessite son intégration dès la formation initiale des professionnels. Le choix a été fait de travailler ce thème en simulation en y intégrant des usagers. L’évaluation du dispositif indique un développement des compétences relationnelles des étudiants dans leurs interactions avec les familles. [Résumé éditeur] Note de contenu : Associé à : Dossier "La démocratie en santé" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.scad.2020.12.007

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SC_125_STCHAM	Revue	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
99903523	Revue en ligne	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

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