Accueil et encadrement des élèves aides-soignants en réanimation / Nathalie Jankowiez in L'Aide-soignante, 232 (décembre 2021)

Public ISBD [article]  inL'Aide-soignante > 232 (décembre 2021) . - pp. 20-21 Titre : Accueil et encadrement des élèves aides-soignants en réanimation Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Jankowiez, Auteur ; Katia Nadaud-Moreau, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 20-21 Note générale : Associé à dossier "L'aide-soignante en réanimation" Catégories : Aide soignant ; Réanimation ; Stage ; Tutorat Résumé : La formation des aides-soignants évolue. L’encadrement en stage y prend une place prépondérante, il est nécessaire de clarifier les rôles et les missions du tuteur. Ce dernier doit développer des compétences d’organisation, de communication et d’évaluation. [Présentation éditeur] Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] Accueil et encadrement des élèves aides-soignants en réanimation [texte imprimé] / Nathalie Jankowiez, Auteur ; Katia Nadaud-Moreau, Auteur . - 2021 . - pp. 20-21. Associé à dossier "L'aide-soignante en réanimation" in L'Aide-soignante > 232 (décembre 2021) . - pp. 20-21 Catégories : Aide soignant ; Réanimation ; Stage ; Tutorat Résumé : La formation des aides-soignants évolue. L’encadrement en stage y prend une place prépondérante, il est nécessaire de clarifier les rôles et les missions du tuteur. Ce dernier doit développer des compétences d’organisation, de communication et d’évaluation. [Présentation éditeur] Localisation OPAC : St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

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CHA0000002285	Revue StCham	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible

L’encadrement en stage, un apprentissage pour tous / Katia Nadaud-Moreau in Soins, 846 (juin 2020)  

Public ISBD [article]  inSoins > 846 (juin 2020) . - pp. 29-31 Titre : L’encadrement en stage, un apprentissage pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Nadaud-Moreau, Auteur ; Nathalie Jankowiez, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 29-31 Résumé : Avec le référentiel de 2009, le stage clinique est devenu apprentissage clinique. L’évaluation de l’étudiant n’incombe pas aux encadrants dans les services et en formation, mais au tuteur. Des disparités d’apprentissage perdurent, souvent liées à l’organisation des services. [Résumé Auteur] Note de contenu : Associé à : Dossier "Evolution de la formation en soins infirmiers" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/S0038-0814(20)30113-4 [article] L’encadrement en stage, un apprentissage pour tous [texte imprimé] / Katia Nadaud-Moreau, Auteur ; Nathalie Jankowiez, Auteur . - 2020 . - pp. 29-31. in Soins > 846 (juin 2020) . - pp. 29-31 Résumé : Avec le référentiel de 2009, le stage clinique est devenu apprentissage clinique. L’évaluation de l’étudiant n’incombe pas aux encadrants dans les services et en formation, mais au tuteur. Des disparités d’apprentissage perdurent, souvent liées à l’organisation des services. [Résumé Auteur] Note de contenu : Associé à : Dossier "Evolution de la formation en soins infirmiers" Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : https://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/S0038-0814(20)30113-4

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ST_CHAM845	Revue en ligne	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
REV 92	Revue en ligne	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

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