[article] 
inSciences Humaines > 230S (spécial) (octobre 2011) . - pp. 32-57

Titre :	Pourquoi apprendre ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Martine Fournier, Auteur
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	pp. 32-57
Catégories :	Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adolescent ; Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation ; Psychologie:Comportement:Motivation ; Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion:Souffrance ; Santé mentale:Psychopathologie:Trouble anxieux:Stress ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sociologie ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole ; Système éducatif:Scolarité ; ~termes orphelins:Professeur ; ~termes orphelins:Quartier sensible ; ~termes orphelins:Thèse
Résumé :	La motivation, ça s'en va et ça revient... Comment je suis devenu un élève (presque) modèle, Parcours de réussite en milieu populaire, La solitude du thésard de fond, Professeur dans un quartier nord de Marseille, Des profs en galère, Evaluation : faut-il supprimer les notes ?
Note de contenu :	Ce dossier traite de pourquoi apprendre ?
Localisation OPAC :	Montbrison
Support (OPAC) :	Article de revue

[article] Pourquoi apprendre ? [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2011 . - pp. 32-57.
in Sciences Humaines > 230S (spécial) (octobre 2011) . - pp. 32-57

Catégories :	Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Adolescent ; Démographie:Population:Age:Cycle vie:Groupe âge:Enfant ; Mots outils [NI]:Méthodologie:Evaluation ; Psychologie:Comportement:Motivation ; Psychologie:Développement psychoaffectif:Emotion:Souffrance ; Santé mentale:Psychopathologie:Trouble anxieux:Stress ; Sciences éducation:Pédagogie ; Sociologie ; Système éducatif:Enseigné:Etudiant ; Système éducatif:Etablissement enseignement:Ecole ; Système éducatif:Scolarité ; ~termes orphelins:Professeur ; ~termes orphelins:Quartier sensible ; ~termes orphelins:Thèse
Résumé :	La motivation, ça s'en va et ça revient... Comment je suis devenu un élève (presque) modèle, Parcours de réussite en milieu populaire, La solitude du thésard de fond, Professeur dans un quartier nord de Marseille, Des profs en galère, Evaluation : faut-il supprimer les notes ?
Note de contenu :	Ce dossier traite de pourquoi apprendre ?
Localisation OPAC :	Montbrison
Support (OPAC) :	Article de revue