Du "patient traceur” à l’“apprenant traceur”, un nouveau défi pour le groupe hospitalo-universitaire AP-HP. Nord – Université Paris Cité / Sandrine Tyzio in Soins, 898 (septembre 2025)  

Public ISBD [article]  inSoins > 898 (septembre 2025) . - pp. 8-11 Titre : Du "patient traceur” à l’“apprenant traceur”, un nouveau défi pour le groupe hospitalo-universitaire AP-HP. Nord – Université Paris Cité Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Tyzio, Auteur ; Latifa Belmir, Auteur ; Christelle Dorbon, Auteur ; Françoise Maury, Auteur ; Marie-Hélène Meffrais, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : pp. 8-11 Langues : Français (fre) Résumé : Le groupe hospitalo-universitaire Assistance publique-Hôpitaux de Paris Nord – Université Paris Cité se lance dans une démarche d’évaluation continue et d’amélioration de la qualité de sa politique de stage, en transposant la méthode du "patient traceur" à la situation de "l’apprenant traceur". De fait, il s’agit de prendre en compte le vécu de l’étudiant et des professionnels de santé qui l’accompagnent en analysant chaque phase du processus de stage (avant, pendant et après) et en explorant les liens avec les instituts de formation. Actuellement centrée sur les étudiants en soins infirmiers, cette démarche a pour finalité de s’étendre à l’ensemble de la filière des formations paramédicales. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) / En ligne (Abo. UJM) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1760960 [article] Du "patient traceur” à l’“apprenant traceur”, un nouveau défi pour le groupe hospitalo-universitaire AP-HP. Nord – Université Paris Cité [texte imprimé] / Sandrine Tyzio, Auteur ; Latifa Belmir, Auteur ; Christelle Dorbon, Auteur ; Françoise Maury, Auteur ; Marie-Hélène Meffrais, Auteur . - 2025 . - pp. 8-11. Langues : Français (fre) in Soins > 898 (septembre 2025) . - pp. 8-11 Résumé : Le groupe hospitalo-universitaire Assistance publique-Hôpitaux de Paris Nord – Université Paris Cité se lance dans une démarche d’évaluation continue et d’amélioration de la qualité de sa politique de stage, en transposant la méthode du "patient traceur" à la situation de "l’apprenant traceur". De fait, il s’agit de prendre en compte le vécu de l’étudiant et des professionnels de santé qui l’accompagnent en analysant chaque phase du processus de stage (avant, pendant et après) et en explorant les liens avec les instituts de formation. Actuellement centrée sur les étudiants en soins infirmiers, cette démarche a pour finalité de s’étendre à l’ensemble de la filière des formations paramédicales. [Résumé Editeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) / En ligne (Abo. UJM) En ligne : https://www.em-premium.com/article/1760960

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99903874	Revue en ligne	Document électronique	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible

"La bonne volonté, l'envie de faire ce métier sont très intéressantes, mais notre histoire fait qu'on a l'impression qu'être infirmière est inné. Or, une infirmière a besoin de solides connaissances" / Marie-Hélène Meffrais in Perspective soignante, 72 (décembre 2021)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 72 (décembre 2021) . - pp. 42-61 Titre : "La bonne volonté, l'envie de faire ce métier sont très intéressantes, mais notre histoire fait qu'on a l'impression qu'être infirmière est inné. Or, une infirmière a besoin de solides connaissances" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène Meffrais, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 42-61 Catégories : Formateur ; Formation ; Infirmier ; Infirmier formateur ; Institut formation soins infirmiers Résumé : Témoignage d'une cadre formatrice en IFSI sur son parcours et ses motivations, ainsiq que sur son ressenti du poste de cadre formateur. Note de contenu : Extrait de l'ouvrage "Comment rester infirmière ? : Entretiens avec des étudiants et des formateurs en soins infirmiers" paru en septembre 2021 et coordonné par Seli ARSLAN. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue [article] "La bonne volonté, l'envie de faire ce métier sont très intéressantes, mais notre histoire fait qu'on a l'impression qu'être infirmière est inné. Or, une infirmière a besoin de solides connaissances" [texte imprimé] / Marie-Hélène Meffrais, Auteur . - 2021 . - pp. 42-61. in Perspective soignante > 72 (décembre 2021) . - pp. 42-61 Catégories : Formateur ; Formation ; Infirmier ; Infirmier formateur ; Institut formation soins infirmiers Résumé : Témoignage d'une cadre formatrice en IFSI sur son parcours et ses motivations, ainsiq que sur son ressenti du poste de cadre formateur. Note de contenu : Extrait de l'ouvrage "Comment rester infirmière ? : Entretiens avec des étudiants et des formateurs en soins infirmiers" paru en septembre 2021 et coordonné par Seli ARSLAN. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000002273	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Disponible
MON0000003860	Revue	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Pédiatrie, pédopsychiatrie, néonatalogie / Marie-Hélène Meffrais

Public ISBD Titre : Pédiatrie, pédopsychiatrie, néonatalogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène Meffrais, Auteur ; Elsa Naccache (19..-..), Auteur Editeur : [Malakoff] : Lamarre Année de publication : 2018 Collection : Etudiants IFSI Sous-collection : Je réussis mon stage Importance : 271 p. Présentation : ill., tabl., graph., couv. ill. en coul Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-1048-9 Prix : 9,90 EUR Catégories : Documentation scolaire ; Etudiant hospitalier ; Néonatologie ; Pédiatrie ; Pédopsychiatrie ; Stage Résumé : Les stages cliniques sont parfois redoutés par les étudiants en IFSI, mais toujours essentiels à leur apprentissage. En effet, c'est à l'occasion de ces stages, en intra ou extrahospitalier, que ceux-ci s'exercent àla pratique et renforcent les connaissances reçues en IFSI. Dans ce guide de poche, chaque spécialité est traitée par un expert, infirmier ou cadre, qui synthétise l'essentiel à connaître : vocabulaire, pathologies, soins infirmiers et pharmacologie. Le livre met en avant les objectifs à atteindre et les incontournables à maîtriser sous forme de fiches techniques. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage Pédiatrie, pédopsychiatrie, néonatalogie [texte imprimé] / Marie-Hélène Meffrais, Auteur ; Elsa Naccache (19..-..), Auteur . - [Malakoff] : Lamarre, 2018 . - 271 p. : ill., tabl., graph., couv. ill. en coul ; 16 cm. - (Etudiants IFSI. Je réussis mon stage) . ISBN : 978-2-7573-1048-9 : 9,90 EUR Catégories : Documentation scolaire ; Etudiant hospitalier ; Néonatologie ; Pédiatrie ; Pédopsychiatrie ; Stage Résumé : Les stages cliniques sont parfois redoutés par les étudiants en IFSI, mais toujours essentiels à leur apprentissage. En effet, c'est à l'occasion de ces stages, en intra ou extrahospitalier, que ceux-ci s'exercent àla pratique et renforcent les connaissances reçues en IFSI. Dans ce guide de poche, chaque spécialité est traitée par un expert, infirmier ou cadre, qui synthétise l'essentiel à connaître : vocabulaire, pathologies, soins infirmiers et pharmacologie. Le livre met en avant les objectifs à atteindre et les incontournables à maîtriser sous forme de fiches techniques. Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Ouvrage

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CHA0000001805	618.92 MEF	Livre [s]	CDOC Saint-Chamond	Pédiatrie - 618.92	Disponible
MON0000002079	616.027 MEF	Livre [m]	CDTI Montbrison	616.027 - Soins aux mères et aux enfants	Disponible
MON0000001954	616.027 MEF	Livre [m]	CDTI Montbrison	616.027 - Soins aux mères et aux enfants	Disponible

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