Coordonner la prise en charge complexe : construction d'un outil d'orientation des patients atteints de cancer vers l'infirmière de coordination / Raphael Froger in Recherche en Soins Infirmiers, 128 (mars 2017)  

Public ISBD [article]  inRecherche en Soins Infirmiers > 128 (mars 2017) . - pp. 54-65 Titre : Coordonner la prise en charge complexe : construction d'un outil d'orientation des patients atteints de cancer vers l'infirmière de coordination Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphael Froger, Auteur ; Benoit Allenet, Auteur ; Pascale Guillem, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 54-65 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Coordination Mots outils [NI]:Orientation Pathologie:Tumeur:Cancer Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Soins:Continuité soins Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Cancérologie Résumé : Suite au plan cancer 2009-2013, l'expérimentation d'infirmiers de coordination en cancérologie (IDEC) a montré un impact positif sur la fluidification des parcours de soins. Le plan cancer 2014-2019 oriente leur mission vers les cas complexes. L'objectif de cette étude est la construction d'un outil facilitant le recrutement des patients susceptibles de connaître un parcours complexe. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.128.0054 [article] Coordonner la prise en charge complexe : construction d'un outil d'orientation des patients atteints de cancer vers l'infirmière de coordination [texte imprimé] / Raphael Froger, Auteur ; Benoit Allenet, Auteur ; Pascale Guillem, Auteur . - 2017 . - pp. 54-65. in Recherche en Soins Infirmiers > 128 (mars 2017) . - pp. 54-65 Catégories : Mots outils [NI]:Méthodologie:Processus:Coordination Mots outils [NI]:Orientation Pathologie:Tumeur:Cancer Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Soins:Continuité soins Spécialité [NI]:Spécialité médicale:Cancérologie Résumé : Suite au plan cancer 2009-2013, l'expérimentation d'infirmiers de coordination en cancérologie (IDEC) a montré un impact positif sur la fluidification des parcours de soins. Le plan cancer 2014-2019 oriente leur mission vers les cas complexes. L'objectif de cette étude est la construction d'un outil facilitant le recrutement des patients susceptibles de connaître un parcours complexe. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. UJM) En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/rsi.128.0054

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CHA0000001672	Revues	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Revues	Sorti jusqu'au 06/04/2023
MON0000001607	Revues	Revue - [m]	CDTI Montbrison	Revues	Disponible

Evaluation des connaissances des étudiants et processus pathologiques / Raphael Froger in La revue de l'infirmière, 250 (avril 2019)  

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 250 (avril 2019) . - pp. 40-41 Titre : Evaluation des connaissances des étudiants et processus pathologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphael Froger, Auteur ; Isabelle Debray, Auteur ; Pascale Martin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 40-41 Catégories : Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Système éducatif:Enseigné:Etudiant Résumé : La formation initiale infirmière "s'universitarise" sur fond d'omniprésence des technologies numériques dans le champ des enseignements. Les cadres formateurs qui accompagnent les étudiants dans leur processus d'apprentissage vers la professionnalisation questionnent leurs approches pédagogiques, et notamment l'évaluation des connaissances pour ajuster qualité de formation et besoins du système de santé. Illustration autour du thème des processus pathologiques. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2019.03.014 [article] Evaluation des connaissances des étudiants et processus pathologiques [texte imprimé] / Raphael Froger, Auteur ; Isabelle Debray, Auteur ; Pascale Martin, Auteur . - 2019 . - pp. 40-41. in La revue de l'infirmière > 250 (avril 2019) . - pp. 40-41 Catégories : Profession sanitaire & sociale:Profession santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier Sciences éducation:Formation:Formation initiale Sciences éducation:Pédagogie Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:Compétence Système éducatif:Enseigné:Etudiant Résumé : La formation initiale infirmière "s'universitarise" sur fond d'omniprésence des technologies numériques dans le champ des enseignements. Les cadres formateurs qui accompagnent les étudiants dans leur processus d'apprentissage vers la professionnalisation questionnent leurs approches pédagogiques, et notamment l'évaluation des connaissances pour ajuster qualité de formation et besoins du système de santé. Illustration autour du thème des processus pathologiques. [Résumé éditeur] Localisation OPAC : Montbrison/St-Chamond Support (OPAC) : Article de revue / En ligne (Abo. IFSI) En ligne : http://www.em-premium.com/article/doi/10.1016/j.revinf.2019.03.014

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
STCHAM_250	Revue en ligne	Revue - [s]	CDOC Saint-Chamond	Consultation en ligne uniquement	Disponible
R142	Revue en ligne	Document électronique	CDTI Montbrison	Consultation internet uniquement	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200